Втори клас - втори срок - 5

Публикувана: 28 март 2013, 20:28 ч.
Последно мнение: 10 юни 2013, 09:53 ч.

40 183
744

Дзвер - Потребител

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са ваканционните дати за учебната 2012/2013 година?
Какво е мнението за баскетбола за момичета?
Какви са основните правила на граматиката, които трябва да научат във втори клас по български език?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са ваканционните дати за учебната 2012/2013 година?
  
  Ваканционните дати за учебната 2012/2013 година включват: 01.11.2012 г. - 04.11.2012 г. (есенна), 22.12.2013 г . - 6 януари 6, 2013 г (Коледна), 5 февруари -7 февруари, 8 март -9 март, април (пролетна ваканция за I-XI клас) и неучебни дни на май.
- Какво е мнението за баскетбола за момичета?
  
  Мнението за баскетбола за момичета е положително, тъй като този спорт не води до издължаване на тялото и предлага колективен спорт, който развива енергия и мислене. Освен това се препоръчва да намерите ролеви модел, който да вдъхновява децата.
- Какви са основните правила на граматиката, които трябва да научат във втори клас по български език?
  
  Във втори клас учениците трябва да овладеят основни правила за разделяне на думите на срички, използване на главни букви в началото на изречения и имена, образуване на изречения, използване на въпросителни, удивителни и съобщителни изречения и разбиране на съществителни, прилагателни и глаголи.
- Какво представлява епитетът и прилагателното?
- Какви са изискванията за участие в Великденското състезание?

Klemy

Потребител

# 420 9 май 2013, 16:27 ч.

Да, така погледнато съм съгласна. Peace

Виж целия пост

тити

Потребител

# 421 9 май 2013, 16:39 ч.

Цитат на: lorenca в чт, 09 май 2013, 15:45

Разбира се, че стига да чете - каквото и да е Wink

случайно се закачам за теб, само защото е кратко и концентрирано изречение - та, "каквото и да е за четене" ме дразни изключително много напоследък. Синът ми взе да носи от библиотеката или книги за Уоли/един очилатко дето го крият между десет хиляди други фигурки и трябва да се открие, колкото детето да си развали очите/ или примерно magic school bus под формата на комикс. Ама имало било за четене! Абе дете, две думи на страница четене ли са? Казах му да не ми носи повече уоли вкъщи и той донесе нещо друго за търсене - да намери 4 брадви, 5 замъка и 16 рицаря на тази картинка. И той търси бройката, а самата картинка изобщо не я обхваща с поглед...и мозък.
та, не го ли контролирам какво чете, не мога да очаквам да идват вкъщи смислени книги. Тях само кориците ги правят книги, а съдържанието бляк.
най-стойностното, което виждаме на book-fair в училищната библиотека, е лили чудото и Дръндьото. Ходя да ровя в кашоните за по-големи, че да намеря олекотена версия на поне - поне-поне Шерлок Холмс, нещо популярно за слънчевата система или оригинал на меджик скул бъс.

Виж целия пост

viliandar

Ентусиаст

# 422 9 май 2013, 16:47 ч.

Здравейте, аз се позагубих нещо напоследък, но се старая да ви по прочитам все пак :Lil:.
За книгите за четене през лятото-нашата госпожа сама изготвя списъка, съобразено с това какво ще учат през следващата година. На родителската среща каза, че е хубаво да се прочетат всички книги от списъка за да са в час като учат някое произведение. Спомена, че им е приготвила 17 книжки, но ще даде списъка като раздават бележниците.
Миналата година трябваше да пишат всяка прочетена книжка в читателски дневник, предполагам и сега ще е така. В началото на годината ги събра, провери и оцени. 2-3 деца нямаха читателски дневник и им даде 2 седмици време да си попълнят Wink

Виж целия пост

lorenca

Редовен потребител

# 423 9 май 2013, 16:53 ч.

Цитат на: тити в чт, 09 май 2013, 16:39

Цитат на: lorenca в чт, 09 май 2013, 15:45

Разбира се, че стига да чете - каквото и да е Wink

та, не го ли контролирам какво чете, не мога да очаквам да идват вкъщи смислени книги. Тях само кориците ги правят книги, а съдържанието бляк.
най-стойностното, което виждаме на book-fair в училищната библиотека, е лили чудото и Дръндьото. Ходя да ровя в кашоните за по-големи, че да намеря олекотена версия на поне - поне-поне Шерлок Холмс, нещо популярно за слънчевата система или оригинал на меджик скул бъс.

Аз пък да използвам да допълня концентрираното - с това, което си написала за контрола.
След зимната ваканция четоха за прочетената книга кой какво е разказал - ни към Лили, ни към Дръндьо интерес, от което съм доволна Grinning

Повече май харесва приказки все още. Скоро ходихме до книжарница за "Хариша в дъждовната гора", но с тази втора смяна - сутрин писане, следобяд писане, и си търси почивката ...
А ваканцията - за игра. Та много ви се радвам като пишете, че посочените списъци са вече изчетени ... Предлагам какво ли не, но влече творческото, Nat Geo Wild, животните и игрите ...

Виж целия пост

Не се сърди, човече

Джедай

# 424 9 май 2013, 17:29 ч.

Цитат на: Klemy в чт, 09 май 2013, 16:11

Нищо сбъркано не виждам аз...

Сбъркан е изборът на книги. Не само сега, но и нагоре.
Сбъркан е и начинът на изпитване (това за следващите години). Никой не го интересува какво е разбрало детето от книгата, важното е да е прочело и назубрило определен текст, който е т.нар. "какво е искал да каже авторът".
Не знам с какво допринася толкова много Джани Родари, например, та виси в списъците още от мое време, но това не е книга за всяко дете. Аз и до днес не мога да чета фантастика. Мога да се насиля и да изчета една книга, но не мога да разбера нито какво ме питат, нито какво трябва да кажа. И се стига до зубренето, което с нищо не допринася, освен за една шестица в бележника.
Дадох пример с този автор, защото не съм единствената, а са по-скоро изключение децата, които го разбират.
Така че хубаво, родителят е упражнил контрол, детето е изкълвало книгата насила, и пак не може да отговори на зададените въпроси, или отговаря, но наизуст.
И каква е целта?

тити, това е малко грубо казано. Комиксите и аз не ги броя за четене, макар че София се опитва да ме заблуждава с някакви уинксове Twisted Evil

имах предвид, че списъкът, даден от учителката, може да бъде променен с други, които ние преценим.

Виж целия пост

Casey

# 425 9 май 2013, 17:32 ч.

тити, за книги на български или английски говориш?
На английски поне е пълно с всякакви серии от типа "преходни" книги с черно-бели илюстрации тук-там.

Виж целия пост

Деска

Редовен потребител

# 426 9 май 2013, 18:10 ч.

Моето преди месец някъде се записа в училищната библиотека .Досега 4 книги е взел.2те бяха приказки,а другите 2 Лили чудото. Simple Smile

Дръндьовците ги изяде през годината,а филма няколко пъти го гледа.
Лоренца,може да има откъси от книгите в учебниците им,но никак не е фатално за обучението им ако не са прочетени,защото не ги анализират по никакъв начин. Wink

Поне нямам такъв спомен от големия ми син.

Виж целия пост

lorenca

Редовен потребител

# 427 9 май 2013, 18:16 ч.

Деска, и така е и не е така Wink

Но пък по-добре тези, отколкото Лили, Дръндьо (не ги изключвам за между другото, но в тях речникът е доста скромен) Wink

... не знам ще останат ли като "нарицателни" книги след време Thinking

Виж целия пост

Tonita

Потребител

# 428 9 май 2013, 18:18 ч.

Цитат на: Не се сърди, човече в чт, 09 май 2013, 17:29

Цитат на: Klemy в чт, 09 май 2013, 16:11

Нищо сбъркано не виждам аз...

Сбъркан е изборът на книги. Не само сега, но и нагоре.

И аз мисля като теб. Още си спомням зора с който четох руските класици, само и само защото, така искаха учителите, а всъщност "вятър ме вееше на бял кон" Wink

Е, след години разбрах, какво точно съм пренебрегвала и за това не са били виновни писателите и книгите им, а факта, че не бях готова за тях.

Цитат на: Не се сърди, човече в чт, 09 май 2013, 17:29

Не знам с какво допринася толкова много Джани Родари, например, та виси в списъците още от мое време, но това не е книга за всяко дете. Аз и до днес не мога да чета фантастика. Мога да се насиля и да изчета една книга, но не мога да разбера нито какво ме питат, нито какво трябва да кажа. И се стига до зубренето, което с нищо не допринася, освен за една шестица в бележника.
Дадох пример с този автор, защото не съм единствената, а са по-скоро изключение децата, които го разбират...

Този Джани Родари, беше на път да откаже синът ми да чете задължителната литература, миналото лято. Прочете няколко от неговите приказки и каза, че "няма да чета тези глупости, няма, няма, няма".... Виж, за Патиланчо и Ян Бибиян чете с голям интерес, даже и се смееше. Та, наистина предпочитанията на децата са различни. Ако ги караме да четат насила, единственото, което можем да постигнем е да ги загубим за каузата.
Klemy, ти затвърди още веднъж мнението ми, че ПГ в училище е много по-добър вариант от тази в ДГ. Разбира се, тук- таме има и изключения. Но, тук - там. Синът ми беше в ПГ в у-ще. Нямаше дете от тяхната група, което в пъри клас да не познаваше буквите или цифрите до 10, както и тяхното изписване. Някои се научиха и да четат. А, какви тържества правеха..... Hug

Страхотна г-жа имаха. bouquet

Виж целия пост

Klemy

Потребител

# 429 9 май 2013, 18:26 ч.

Джани Родари много го хареса, даже прочете две книги. "Патиланци" обратно, насила я чете, с много побутване.
И на руската литература ми беше тегава. Нея и Шекспир съм чела насила, признавам си. Laughing

Виж целия пост

Morrighan

Потребител

# 430 9 май 2013, 18:42 ч.

Ние списък още нямаме, предполагам ще го получим в края на годината. Не бих настоявала да чете насила нещо, което не му е интересно, все пак, на тази възраст смятам е по-важно да се създаде/запази интересът към литературата, но общо взето се опитвам да се придържам към изискванията.

Днес в нашето училище е имало ден на самоуправлението - по всички предмети са им преподавали каки и батковци от гимназията. Въобще, всички функции - от директор до хигиенист, всичко е било в ръцете на учениците! Синчето беше много впечатлено. Simple Smile

Виж целия пост

тити

Потребител

# 431 9 май 2013, 18:52 ч.

Кейси, на английски имам предвид. Аз нещо недолюбвам адаптациите, но ги преглъщам, стига да не са комикси и скрити картинки. Но не мога да разчитам на синчето да избере нещо свястно за четене. Опитах да приема, че не е важно какво се чете, а изобщо да се чете - но всъщност все повече не съм съгласна с това...

Виж целия пост

silvi_mar

Ентусиаст

# 432 9 май 2013, 19:58 ч.

Толкова се надявах да вляза и да видя, че Manzhelka е писала, че са вкъщи, че са добре, че нещата се оправят. Стискам палци и на двамата за много сили и спокойствие при това изпитание. Надявам се скоро да чуем добри новини.

По отношение на списъците - адекватни или не, сполучливи или не, те са задължителни. За мен това е един от начините децата да свикнат да изпълняват нещата, които са им задължение. Затова не си позволявам да коментирам списъците пред детето (въпреки , че и аз смятам много от книжките за трудно-смилаеми и досадни), а само повтарям, че задължителното е задължително и трябва да се свърши. За развлечение може да си избира каквото пожелае, но задълженията са важни.
И в тази връзка ме изумява това, което споделяте за читателските дневници - какво значи много деца не са ги попълнили и т.н. Поставената задача трябва да се изпълнява. Ако не се изпълни и няма последици от това - къде отива идеята за отговорност и дисциплина към която се стремим. Задълженията трябва да се спазват - това трябва да научим децата си, а за това трябва да ни помагат и преподавателите. За изпълнението на задачата се следи , само това може да ги приучи да си изпълняват задълженията. И аз може да смятам че работата ми е тъпа , зле организирана, досадна, отблъсква ме от професията, кара ме да ходя с нежелание и т.н. доводи - но ходя и изпълнявам задълженията си. Надявам се, че ме разбирате правилно.....

Виж целия пост

lorenca

Редовен потребител

# 433 9 май 2013, 20:03 ч.

Тай, по повод дневника - описва ги, не им ги поискаха, тръгна да описва книга, която взехме от съученик, и ми казва - "Мамо, тази не е от книгите, които ни е дала госпожата". Обясних, че Дневникът не е за госпожата, а за нея лично - да си знае след време какво е прочела.
Понеже все още изпълняваме почти само каквото е казано в училище - използвам този механизъм, но все пак го правиш за себе си.

Виж целия пост

vela

Потребител

# 434 9 май 2013, 20:09 ч.

Тай аз те разбирам и съм напълно съгласна с теб.
Но е факт ,че в нашия клас има нечетящи деца,за какъв дневник говорим. ooooh!

Имаме няколко проблемни деца ,но родителите не желаят с техните деца да се работи допълнително. След 4 клас ще стане страшно, даже и след трети. Аз за себе си съм решила ,че ще го преместя в друго училище.

Дано Manzhelka се включи с хубави новини за Ники. Praynig

Виж целия пост

Препоръчани теми

13.07 – 19.07 – Седмокласници 2025/2026 – Първо класиране

16 514
364

Набори

ЕДИНАДЕСЕТОКЛАСНИЦИ - повечето мина, мъничко остана

15 526
438

Набори

ДВАНАДЕСЕТИ клас 2025/2026 - Тема 6

11 505
209

Набори