ПЪРВОКЛАСНИЦИ - Тема 20

За анкетата - ставането сутрин ни е основен проблем.
В училище детето ми влезе понаучено, можеше да пише с печатни букви, почти да чете, да смята до 10, заслугата е повече на майка ми, която я гледа лятото и е пенс.детска учителка.
Учебната година мина неусетно. По бълг.език имаше червено в тетрадките, на някои състезания се представи отлично, на други по-слабо.
Доволна съм от училището.
Чакаме ваканцията с нетърпение .

И моите приятелки в БГ ми се чудят.
Приемам го съвсем нормално.  
Всеки си има деца, нека си ги гледа както иска.

10 бяха книжките за лятото за бъдещия второкласник:

1. “Приказки” – Ханс Кристиан Андерсен
2. “Пет приказки” – Валери Петров
3. “Ние, врабчетата” – Йордан Радичков
4. “Приказки” – Ран Босилек
5. “Спящата хубавица” – Братя Грим
6. “Приказки по телефона” – Джани Родари
7. “Пипи Дългото чорапче – Астрид Линдгрен
8. “Карлсон, който живее на покрива” – Астрид Линдгрен
9. “Писмата на един дакел” – Станка Пенчева
10. Български народни приказки

Препоръчвам "Ваканционна книжка за бъдещи второкласници".

стига, момичета! това е една от най-спокойните теми във форума, нека си остане такава

Здравейте.Не съм писала скоро.

Днес мина най-накрая нашето тържество на буквите. Добре се бяха подготвили децата-песни, стихчета. И учителката взимаше участие. Подариха им книга: "Торба приказки". През лятото ще се чете.

Трудностите  с материала бяха четене и писане, и вечното ставане рано. И на двамата ни е трудно

Момичета, благодаря за списъците с книги - много добър ориентир. Явно зависи от г-жата колко и кои книги ще даде за четене.

виртуална детето ми е с 20 цолови гуми от 5 годишен, нямаше проблеми с карането. Качването на колелото беше малко трудно, но само първите няколко пъти . Зависи все пак от височината на детето.

И ние така, взехме го за 5-тия р.д., но вече е време и за голямо, тези дни ще купуваме 24 цола!

Heм, радвам се да те "видя отново"!

Nil desperandum!, съжалявам, че така усещаш атмосферата в темата, аз не смятам, че сме се събрали тук, за да видим кой е по-по-най.. Нормално е обаче да има нехаресвания в изказванията, различни хора сме.. Но искрено се радвам на успехите на всички дечица, особено на изявени таланти в областта си!

Книгите, за лятото, от госпожата ли са или вие ги подготвяте за децата 
Поста на nil desperandum ме разсмя - не може да се отрече, че има чудесно и остро перо! За мен тази тема се оказа изключително полезна и добре, че са амбициите на някои момичета тук!   

Дани кара 20 " колело от 5 годишен. Мислехме тази година да му вземем 24 ", а старото да остане за сестра му, но някоко пъти я пробвах и е страх да го кара. Другата година, обаче ще му вземем по - голямо, защото със сигурност това ще му бъде малко.

Nil desperandum!, не искам да влизам в излишни спорове, моя син освен английски, който го учи в у - ще, учи 2 - ра година немски в школа и не защото аз имам някакви болни амбиции, а защото според мен език се учи най - лесно в ранна детска възраст. Дъщеря ми живот и здраве от есента също ще започне да учи езика.
Аз също се радвам на успехите на децата. В крайна сметка не може да си говорим само за неуспехи и трудности.
Проста Мария, нашия списък госпожата ще го подготви.
Благодаря на Heм и Мимии за списъците  .

Nil desperandum!, аз разбирам това, за което говориш. Училището, първи клас, промяната във възприятията на детето, адаптирането към системата, новите приятелства, новите интриги - всичко това не може да се сведе до темата за състезанията, точките от тях, класиранията и т.н. За съжаление в последните няколко седмици тук само за това си говорим, защото състезанията наистина бяха много. На мен обаче са ми много по-интересни всички останали теми. Състезанията също ме интересуват, най-вече заради това, че се явяват едно ново, различно предизвикателство за детето. Държах да се постарая да я убедя да се яви, както държа и да се постарая да я убедя да пробва различни допълнителни занимания - спортни, креативни - за да може тя сама да проследи кое наистина я влече. По същия начин държа да се постарая да я убедя и да чете различни типове литература, за да открие какви са нейните интереси. Всичко това обаче не става насила и ако бях срещнала и най-малка съпротива, нямаше да настоявам на всяка цена. За мен най-големият успех е това, че се престраши - първо да се яви на състезанията в училище, после и на едно извън нейното училище. Видя, че не е страшно, доби повече сигурност в себе си. Напредъкът в това отношение е огромен, защото преди това нагласата й беше абсолютно консервативна, граничеща със страх. Така че големият плюс за мен от състезанията е този - преодоляването на страха от изпит. Тепърва им предстоят контролни, изпити, матури - претръпване в това отношение ще им е от голяма полза. А това, че на някои от състезанията изкара отлични резултати е добре дошло, доби и самочувствие, освен самоувереност. От друга страна, полученият посредствен резултат на последното състезание, също донесе огромна полза - да разбере, че е нормално да се случва и това, и най-вече - беше идеална възможност да обясня, че една недобра оценка не означава края на света. Да обясня, че важно е това, че е положила усилие преди това, че й е било интересно да решаваме задачки заедно (а наистина ни беше приятно, защото си открадвахме по половин час само една за друга - голям лукс напоследък - и за двете това беше занимание, подобно на решаването на кръстословици).

А е съвсем нормално е да има и по-амбициозни майки, всички хора сме различни. Респект заслужават всички майки, които хвърлят почти цялата си енергия в развитието на детето.
За добро или лошо, има и други случаи (като моя), в който колкото и да ми се иска, чисто логистично не мога да осигуря на децата си достатъчно време и внимание. Така че всеки се опитва според възможностите и разбиранията си.

След този ферман, само да допълня, че за мен поне най-важното на този етап е провокирането и запазването на любопитството към света. Защото системата така или иначе, с течение на времето, полага твърди рамки. Така че всичко различно, което надгражда базата от училище, и представлява интерес за детето, е добре дошло.

Nil desperandum! моите симпатии
Ние имаме още 3 месеца до края на у4ебната година ... и какво ще правя в следващите 3 месеца? ще си пиша сама в темата  
Heм в разли4ните държави системите са разли4ни . При сестра ми във Франция също запо4ват от 3 годишни "у4илище" и сина и във втори клас умножава с трицифрени . Спрягат глаголи, у4ат граматики , а френската не е от най-лесните ... Детето е само 2 месеца по-голямо от моето ...
По немската система пък основно играят . До първи клас имат преду4илищни занимания 1х на 2 седмици и свързват линики и оцветяват отвереме на време геом. фигурки в разли4ни цветове ... Това им е преду4илищтната. НА 6 годинки тръгват на у-ще , като ако знаят нещо то е защото родителите са им показали .
И като съберем децата - ами те са си деца и двете играят еднакви игри, вълнуват се от еднакви неща и изобщо не ли4и 4е едното умножава без проблеми, а другото само събира и изважда до 20  
За у-щето:
Сега правим представяне на книжка. Книжка, която Сашето е про4ел ще представя пред целия клас . За целта прекопираме картинки от книжката и правим карти с клю4овите моменти. Другото ще го разкаже сам. У4ителките казаха , 4е има проблеми да говори пред класа и да си представя нещата и ... да видим как ще се справи с тази зада4ка
Децата на тази възраст нямат особен проблем с езиците. Сашко си у4и немски в у-ще, но в къщи се говори само български. И с тази тема ... аз му разпе4атвам зада4ите от състезания и му ги оставям  на масата. В на4алото ги 4етях аз, псоле взехме да 4етем заедно и сега си ги 4ете сам ... та искам да кажа , 4е децата се оправят някак си с езиците. Та те сега у4ат. Дали ще нау4ат стотина думи пове4е от един език или от друг ... какво зна4ение има за тях кой е езика ?

Все едно аз съм го писала!
За мен също това беше много важно - да преодолее страха си от нови и предизвикателни неща.
В момента напр. ходи на школа по Лего роботика - в началото отказа, разбрахме се да отиде веднъж и че ако не му хареса, няма да ходи повече. Резултат - въодушевен и много доволен и няма търпение до следващото занятие! Ако не го бях убедила да отиде поне веднъж, нямаше да разбере какво ще пропусне!
И да обобщя - всеки си знае детето.
За моето първата реакцията е "не", ако се остави да бъде убеден, вижда, че не е толкова страшно и се справя добре. Това може би е най-големият плюс на състезанията и заниманията извън училище.

voltage13 може ли координати на школата по Лего-роботика?
Благодаря! 

а това пък все едно аз съм го писала. Много са й трудни новите неща. Но веднъж като се престраши, после няма насита.

Solar Wind, заповядай:
http://robopartans.com/register/varna/

Aaaaa, момичета, Лего роботика ще ми коментирате, а, пак свръхамбициозност ви гони - астро инженери ли ще ги правите от първи клас, само наливате масло в огъня на Nil desperandum


п.п. Мила, Nil desperandum, тук коментираме всичко, което вълнува децата ни в първи клас. Всичко се е коментирало - от храната, през домашните, родителските притеснения, екскурзиите, учебниците, всичко, и да, и състезанията. Можеш да четеш избирателно, това което те вълнува, a ако темата не ти допада, свободна си да не я четеш

С най - добри чувства