Електронна система за кандидатстване в начално училище - София. Критерии.

  • 28 325
  • 570
# 510
Може би защото те така или иначе винаги влизат?

Аз бих казала, че поредност на желанието е важно, ако системата е единна, децата с много точки ще ги класират по най-високо желание, и така ще останат места за останалите. В момента има много деца, класирани в няколко училища и много, некласирани никъде.
Виж целия пост
# 511
Искате да кажете, че ако приемат един близнак в НЕГ примерно, автоматично влиза и другия. Без значение от резултатите на изпитите... е това ако е така  Twisted Evil

Така е и винаги е било така....
За това нямам против, нека влиза и втория близнак, но да участват в класирането без допълнителни точки!

да, от едно време е така; навремето имахме близнаци съученици - момче и момиче; момичето беше учило и ходило на частни уроци и изкара висока оценка, а момчето имаше 3ки и го приеха на гърба на сестра му - родителите спестиха парите за едното дете
Виж целия пост
# 512
Искате да кажете, че ако приемат един близнак в НЕГ примерно, автоматично влиза и другия. Без значение от резултатите на изпитите... е това ако е така  Twisted Evil

Така е и винаги е било така....
За това нямам против, нека влиза и втория близнак, но да участват в класирането без допълнителни точки!

да, от едно време е така; навремето имахме близнаци съученици - момче и момиче; момичето беше учило и ходило на частни уроци и изкара висока оценка, а момчето имаше 3ки и го приеха на гърба на сестра му - родителите спестиха парите за едното дете

хаха, голямо спестяване, няма що!!!!
Предпочитам детето ми да учи и да може, отколкото да го приемат някъде си...
Какъв ученик и човек ще излезе после от този брат!?!?
Вярно е, че не всички могат да бъдат отличници, а и не трябва, но това за спестяването ми се вижда смехотворно.... hahaha
Виж целия пост
# 513
Аз съм "за" по-малко критерии, равнозначно е на по-малко възможности за манипулирането им.  Simple Smile
Резултатите от анкетата са красноречиви. Има няколко критерия, които събират мнозинството гласове. Общо взето те са същите като водещите критерии за прием в ДГ:
1) местоживеене на детето в района на училището;
2) месторабота на родителите в района на училището;
3) брат/сестра в същото училище;
4) деца-сираци и деца-полусираци (може да се обединят);
5) детето е завършило ПУ в същото у-ще;
6) поредност на желанието при кандидатстване в повече от едно училище.
Последните 2 не споделям, струват ми се несъществени в сравнение с първите 4 изброени.
За първите 2 критерия мисля, че трябва СО да се намеси при определяне на районите на училищата. Струва ми се, че сега много училища злоупотребяват при прилагането на районирането.
А защо критерият месторабота трябва да е преди деца сираци, осиновени, с ТЕЛК и ПУ?
Защо поредността на желанията да е последна? Училището моделира в голяма степен характера на израстващото дете и е много важна средата в която ще попадне. Всеки родител би искал да избере мястото в което детето му ще учи - нека поредността да бъде един от първите критерии за избор.
А местоработата трябва да бъде напред - все пак нека и работещите родители се почувстват малко привилигировани - всички социални имат привилегии, всички болни имат привилегии, всички работещи в образованието имат привилегии ами нека и ние работещите които плащаме данъци и ние имаме привилегия. С тези критерии от кандидатстването за ясли и градини ми е кипнало вече.
Виж целия пост
# 514
Е колко по-напред да е местоработата? Нали все пак децата и родителите вечер се прибират у дома?

Работещите родители са привилегировани с това, че получават заплата. училището не е социална услуга, че да се дават привилегии.

А за поредността на желанията: ако има достатъчно места за децата от квартала, защо не? Но като заради желания на едни родители други деца трябва да хващат рейса всеки ден, не е оправдано.

То май нищо не е справедливо без места, да оставаме нощните опашки и да се правим, че нищо не зависи от нас и че сме направили, каквото можем.
Виж целия пост
# 515
получаването на заплата със сигурност не е привилегия

иначе, и аз съм ЗА чаакането на опашки; писна ми от тъпи критерии и все сме прецакани.

взимам на един приятел кемпера, правим график 5-6 човека да се въртим на по 4 часа и отивам 5 дена преди датата пред училището и съм първа в списъка
Виж целия пост
# 516
Нека не забравяме, че много родители предпочитат децата им да учат в близост до работата им, защото  е по-удобно. Лично аз предпочитам детето да е в училище, близо до дома.
Виж целия пост
# 517
взимам на един приятел кемпера, правим график 5-6 човека да се въртим на по 4 часа и отивам 5 дена преди датата пред училището и съм първа в списъка
и изведнъж се оказва, че точно това училище е въвело негови си критерии за прием и от първа в списъка, оставаш последна.

Не разбирам, от къде идва неразбирането, че повечето училища вече са въвели критерии за прием, като на много места входящия номер не е в критериите. Обиколете из сайтовете на столичните училища и вижте - аз лично от тази година не съм виждала училище без критерии. В същото време на повечето места няма точки за отделните критерии - стоят си просто като критерии и накрая се публикуват едни списъци на приетите, неясно как и по какви критерии... идеята на цялата работа е приема да стане що годе прозрачен, а че ще има възкари - няма начин без тях. Другата идея е родителите да не обикалят 5 училища да кандидатстват в тях и накрая да се окаже, че някои деца са приети и в 5-те училища, а други - никъде и тепърва трябва да търсят училище...
Виж целия пост
# 518
Оставам с впечатлението че тук всеки си дърпа килимчето към себе си.
Аз много бих искала за прием в първи клас с предимство да се приемат деца с буквата Н или даже Ни, такива, които са родени септември и то в средата, а данните за ръст и тегло ще напиша след две години.

Не зная колко малоумен трябва да е човек, за да не види, че дете с инвалидна количка трябва да може да си избере училището, в което му е възможно да учи.

Какъв е смисълът от тема, в която всеки да каже какво му е удобно на него. Тема, в която някой обяснява, че хората с предимства не трябва да имат право на тези предимства? И същия този някой никога, дори с крайчеца на мозъка си, не се е замислял защо тези хора имат тези предимства. А може би дори е искал тези предимства. За мен това е безумие.

Аз лично не мога да се сетя дори и един довод за това местоработата на тати да е критерий. За що не местоработата на баба или стринка, бавачка или братовчедка. Защо не дадат предимство за района, в който учи по-голямото дете или районът в който малчо тренира плуване, или ходи на английски? А за прием в гимназия да дадат предимство за района на мола, в който пазарува хлапачката.

А ония, които са си "избрали" да са инвалиди, сираци или зарязани от биологичните си родители - те да му мислят. Те не са отговорност на обществото, защо да ги мислим, а да не се качим по дърветата?

За близнаците - от момента, в който приемат единият, другият е с предимство. Защо да му отпускат допълнителна бройка, след като той си влиза по право? Аз имам по-голямо дете и малкото ще влезе с предимство само в училището, в което учи брат му, не във всички училища, в които брат му не е влязъл.
Виж целия пост
# 519
Аз имам по-голямо дете и малкото ще влезе с предимство само в училището, в което учи брат му, не във всички училища, в които брат му не е влязъл.
Ама за това сигурна ли си? Защото по-горе една мама каза, че при тях не се е случило  Peace
А моето първо дете къде да иде като няма кака или батко  newsm78
Виж целия пост
# 520
Аз имам по-голямо дете и малкото ще влезе с предимство само в училището, в което учи брат му, не във всички училища, в които брат му не е влязъл.
Ама за това сигурна ли си? Защото по-горе една мама каза, че при тях не се е случило  Peace
А моето първо дете къде да иде като няма кака или батко  newsm78
Всички родители на второ/трето/пето дете имат и първо, което няма по-големи братя и сестри. Те са били в твоето положение и ти ще бъдеш в тяхното с второто си дете. Лека бременност!
Виж целия пост
# 521
Дай Боже, живот и здаве да е  Hug
Просто моето първо е родено в бейби-бум, а второто няма да е Peace
Но има хора, които си остават с едно дете.
В този ред на мисли...   bouquet за Грета Ей, която не държи да има избор от елитни у-ща само защото има 3. Да са ти живи, здави и ученолюбиви  Hug
Виж целия пост
# 522
иначе, и аз съм ЗА чаакането на опашки; писна ми от тъпи критерии и все сме прецакани.

взимам на един приятел кемпера, правим график 5-6 човека да се въртим на по 4 часа и отивам 5 дена преди датата пред училището и съм първа в списъка

Явно нямате познати, които кандидатстват тези години. Защото аз имам, и освен чакането на опашка, хората се сблъскват И с критерии - различни за всяко училище (част от които - необявени!!!). Сблъскват се още с "паднали от небето" имена в списъка на приетите, които ги изместват към амнайста резерва. Сблъскват се с принципа "Всяко училище - различна губерния". И с много още неща се сблъскват...
Виж целия пост
# 523
irchick , благодаря ти, да ти се връща.

Валя*, постът ти не го разбирам. Ядосваш се, но сигурно си афектирана. Положението наистина е сериозно и не всички ще сме доволни.

Факт е, че в повечето държави децата имат предимство в кварталното училище, ние не сме измислили топлата вода. Това трябва да е водещият критерий. После трябва да се разпределят райони така, че за всяко дете да има квартално училище, в което ще има предимство. След това, директорът ще си избере други критерии за оставащите места.

Тогава вече ще правим палаткови лагери: ако не искаме в кварталното, а някъде другаде. Безумно всички да участват в това преспиване по стълбите.
Виж целия пост
# 524
Здравейте и от мен.
Да се включа в темата като вече препатила - със системата за градините и липсата на система за училищата  Wink
Аз съм за в въвеждането на система за кандидатстване за училищата по няколко причини:
- ще се види недостигът по квартали и засиленият интерес към определени училища;
- ще се уеднаквят критериите за прием и това ще направи кандидатстването една идея по-равнопоставено за децата от цяла София;
- ще се уеднаквят сроковете за прием на документи и записване и няма да се изпада в патови ситуации със записването на дете на училище.
Нашият опит: кандидатствахме в 4 училища. За най-желаното сме с регистрация в квартала, работим и двамата в квартала и детето завършва детска градина в квартала + чакахме две денонощия с входящ номер 48 за 86 места. Резултатът - детето не беше прието. Не отговаряме на нито един от измислените 5 критерия за предимство, които за мен са си откровено дискриминационни. Както и да е.
Оказа се, че подаването на документи и входящият номер в някои училища (например 120-то) на практика нямат особено значение, защото след това се подава наново заявление с оригиналът на удостоверението на детето и тепърва се обмислят кандидатствалите деца и се разбира аджеба ще бъдат ли приети или не, независимо от първоначалния входящ номер и посочените предимства. Това никъде не беше оповестено предварително  Rolling Eyes
Одобрявам класиране по точки и жребий за граничните групи. За съм да има точки за поредност на желанията - както при градините.
Одобрявам критерии
за:
-деца сираци,
-деца в риск,
-в приемни семейства, както и осиновени,
- деца с ТЕЛК (с някаква квота - примерно не повече от 10%)
-брат/сестра в съответното училище (което да учи в момента и да не напуска от септември същата година),
- адресна регистрация или месторабота на родителя (едно от двете, т.е. не повече от точка общо за двата критерия)
- посещаване на предучилищна група в съответното училище.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия