НОВО: Дигитални асистентиВиж

Електронна система за кандидатстване в начално училище - София. Критерии.

  • 28 325
  • 570
# 210 29 апр. 2013, 17:06 ч.
А като не можеш да си тръгнеш по-рано от работа, какво правят учениците ти в кварталното у-ще докато се прибереш? Сами ли се прибират вкъщи?
Виж целия пост
# 211 29 апр. 2013, 17:07 ч.

Цитат на: wild poppy в пн, 29 апр 2013, 09:45
Иначе няма лошо да се подават електронни молби дори без система за класиране, поне ще се отървем от палатковите лагери.

 Peace И ще се събере на едно място информация  Peace
Виж целия пост
# 212 29 апр. 2013, 17:08 ч.
Цитат на: rori4 в пн, 29 апр 2013, 17:06
А като не можеш да си тръгнеш по-рано от работа, какво правят учениците ти в кварталното у-ще докато се прибереш? Сами ли се прибират вкъщи?
Много изместихте темата. Много деца ходят на частни занимални.
Виж целия пост
# 213 29 апр. 2013, 17:12 ч.
Цитат на: мама САННЯ в пн, 29 апр 2013, 17:08
Цитат на: rori4 в пн, 29 апр 2013, 17:06
А като не можеш да си тръгнеш по-рано от работа, какво правят учениците ти в кварталното у-ще докато се прибереш? Сами ли се прибират вкъщи?
Много изместихте темата. Много деца ходят на частни занимални.
Това са още поне 250 лв. месечно.
Занималнята също е голям фактор при избор на училище, а не всички ч предлагат в достатъчно приличен вид. И ако по териториални критерий (независимо местоживеене или месторабота) нямаш училище със занималня, това не е ли дискриминация?
Виж целия пост
# 214 29 апр. 2013, 17:14 ч.
Частна занималня. Помощ от други родители. Бавачка за вечер. Няма как, работя в частния сектор и не мога да си тръгвам всеки ден по-рано.

До 4ти клас не ги пускат сами.  От 5ти клас си ходи сам. Затова твърдя, че кварталното училище е най-добро за детето.
Виж целия пост
# 215 29 апр. 2013, 17:28 ч.
http://www.24chasa.bg/Article.asp?ArticleId=1953850
Виж целия пост
# 216 29 апр. 2013, 17:41 ч.
Ако трябва да избирам критерий то това ще бъде само местоживеенето и брат/сестра в училището.Ако. Confused
Всичко останало е дискриминация.
Колкото и да се се напъвате от девет планини вода да носите, от часните случаи не се вълнуваме.Всички сме в кюпа,на всеки проблемите са си му най-големи защото са си негови.
Сина ми е на 18г. едно време идваха в къщи да го записват.Сега дъщеря ми е на 4г.за нея  Shocked
каквото и да е,ще го видим.
Всеки критерий е предпоставка за влизане по втория начин.
Виж целия пост
# 217 29 апр. 2013, 18:15 ч.
Дискусията се завихри и тръгна в друга посока, та да си задам пак въпроса.
Всъщност колко е сигурно, че ще се въвежда подобна система и от кога, евентуално?
Прочетох интервюто с Кастрева. Нищо по въпроса.  Лично впечатление: в  снимката има нещо много фалшиво.
Виж целия пост
# 218 29 апр. 2013, 18:16 ч.
Цитат на: rori4 в пн, 29 апр 2013, 17:02
В училището до нас 1/4 са от малцинствата, а другите са обикновени деца, но без особени амбиции - нито техни, нито на родителите. Добри и свестни деца са (някои ги познавам), но погледа им стига до най-новата игра, поредния мач или последното парче на някоя Пайнерка. Всичко е въпрос на среда. А едното дете е много будно и съм питала майка му защо не го премести, но ...
Докато сега например, големия, въпреки че не е особен математик се записва по разни състезания, защото други от класа ходят. Все пак нещо от по-сложните задачи му влезе в главата.
И за всичко е така - примери бол.
интересно ми е, наистина ли мислиш, че масово има деца, които предпочитат да седнат да пишат домашни, отколкото да гледат телевизия например? Щото точно това не е нормално за децата в първи - втори клас.

А колкото до ходенето по разни състезания - да запишеш детето, за да изкара 7 точки от 70 възможни не го намирам за правилно решение, особено в 3-ти клас, когато вече разбират от точки и представяне - друго освен да му насадиш ниско самочувствие, не виждам да стане.

Но това естествено си е мое мнение и далеч не е по темата.

Това, в което се превърна темата напоследък, направо ме ужасява - да отсяваме децата в първи клас, да им правим тестове, елита да посещава елитните училища, а останалите да ходят незнам къде си... нямам думи, то затова някои деца не могат да посещават училището до тях - щото там е мястото на елите, явно не тяхното ooooh!
Виж целия пост
# 219 29 апр. 2013, 18:30 ч.
Като човек, който след трети клас е учил все в "най-елитните" училища, с което разполагаше районът, в който съм живяла, съм абсолютно против създаването и поддържането на "елитни" училища. Причината аз да кандидаствам насам натам преди много години беше, че чужд език се учеше, практически само в малкото налични езикови гимназии. Сега поне гимназии с езиков профил има предостатъчно и не е драма. Има

Не поддържам тезата за елитарността и разделянето на децата. Почитател съм на финландската система и доколкото съм запозната тя е на първо място в класацията на PISA. Ние сме (ако не бъркам) на 14 място до 4 клас и някъде на последните места за образованието до 7-ми клас.

Нещо повече, въпросната елитарност, която съществува в БГ не е в полза на страната. Факт е че голяма част от децата, които завършват в силни училища и силни класове, не остават в България, т.е. се инвестира в система, от която страната реално няма полза.
Виж целия пост
# 220 30 апр. 2013, 03:13 ч.
http://www.burgasinfo.com/news/view/52/39602
Виж целия пост
# 221 30 апр. 2013, 07:49 ч.
В у-щето на каката вече са обявили прием на по 26 деца в паралелка първи кл. (това по по повод интервюто с Кастрева; пропуснала е и че имаше представители и на др. род. о-ии освен АР  на консултативния съвет;-) ). Иначе аз съм мн. далеч от мисълта, че критериите трябва да са като за ДЗ, т. е. толкова мн. Прим. близнаците, к. се отглеждат сравнително по-трудно, докато са малки, в начална училищна възраст по-скоро нямат нужда от социално предимство, поне не повече от всеки други две деца в семейство, особено ако едното от тях е в яслена или градинска възраст. Естествено, ако приемат единия близнак, редно е да вземат и другия, макар че в "по-развитите" стр.-и практиката е близнаците да се разделят (като се позаинтересувах, разбрах защо една позната искаше нейните да са в съседни паралелки, а не в една). Сега някой да не ме разбере, че искам единият близнак да ходи в едно у-ще, а другият - в съседното  Joy

Цитат на: Ели Х в пн, 29 апр 2013, 18:30
Като човек, който след трети клас е учил все в "най-елитните" училища, с което разполагаше районът, в който съм живяла, съм абсолютно против създаването и поддържането на "елитни" училища. Причината аз да кандидаствам насам натам преди много години беше, че чужд език се учеше, практически само в малкото налични езикови гимназии. Сега поне гимназии с езиков профил има предостатъчно и не е драма. Има

...

 Peace
Виж целия пост
# 222 30 апр. 2013, 11:15 ч.
Прави сте, че много отклоних темата в друга посока, за което се извинявям - бях доста афектирана от някои неща вчера Peace.
Все пак, обаче смятам, че електронна система с жребий за у-ще (защото 90% ще са децата с двама родители и без разни екстри с точките) е всичко друго, но не и справедливо - независимо от критериите. Предпочитам да правя биваци, къмпинзи и какво ли не, за ден-два пред някое училище, отколкото да седя и чакам в неведение пред компютъра някаква система да решава бъдещето на децата ми. Stop
Виж целия пост
# 223 30 апр. 2013, 11:41 ч.
Цитат на: rori4 в вт, 30 апр 2013, 11:15
Прави сте, че много отклоних темата в друга посока, за което се извинявям - бях доста афектирана от някои неща вчера Peace.
Все пак, обаче смятам, че електронна система с жребий за у-ще (защото 90% ще са децата с двама родители и без разни екстри с точките) е всичко друго, но не и справедливо - независимо от критериите. Предпочитам да правя биваци, къмпинзи и какво ли не, за ден-два пред някое училище, отколкото да седя и чакам в неведение пред компютъра някаква система да решава бъдещето на децата ми. Stop

Подкрепям с две ръце. Опитът ми в последните години с кандидатстване през подобна система за детски градини, ми показва, че ТЯ НЕ РАБОТИ. Ами да, за двете ми деца, общо 3 години кандидатстване, все сме в последните места при разигралата се томбола. Не може да ме убедите, че съм чак пък такъв куцузлия. Предпочитам принципа на записване до изчерпване на местата.
И не съм съгласна с Ели за т.нар. "елитарни" училища. Живея близо до квартално училище и ми става лошо всеки път, когато мина покрай него, от това, което виждам. Не го пожелавам на синовете си. Искам за тях по-добро. И ако и добрите учители подбират училището, в което да работят, какъв персонал остава за въпросните квартални, не-елитарни училища?
Виж целия пост
# 224 30 апр. 2013, 12:52 ч.
Никой не говори на жребий да се определя училището, а от децата с еднакъв брой точки да се изберат на случаен принцип кои да влязат, ако местата не достигат.
Не трябва критерият брой  часове прекарани в нощта преди кандидатстването да е критерий за прием.

И не е адекватно аз да водя детето си с автобус на училище, защото някой е чул отнякъде, че в нашето училище е по-хубаво от тяхното. Ако директор на квартално училище реши да си играе на елитарност, да го направи в отделна паралелка с подбор (там да си спат цяла нощ за записване ако искат). Децата от квартала са по-важни от болните амбиции на родителите им.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало