2 АЕГ "Томас Джеферсън" - ИНФОРМАЦИЯ

Бал 33,414 - момче - спрямо баловете от миналата година имаме шанс за някои от паралелките 
Все по-често чувам, че тази година баловете ще са по-високи и това ни държи в чуденка  .

С този бал за момче, не само има шанс, ами направо си е вътре. Миналата година минималния бал за момчета беше 32,78... Не виждам на какво се базират мненията, че тази година балът ще е по-висок. Ако се сравняват статистиките от тази и миналата година, по-скоро баловете за първите 10 училища ще паднат малко или в най-лошия случай - ще останат същите. Може да има увеличение евентуално за училищата от втори-трети ешелон.

И дъщеря ми каза,че нво-то било лесно в сравнение с тестовете за подготовка,но ще си говорим пак в четвъртък. По отношение на оценката, наясно съм, че не е със специална тежест за срока,но не влиза ли  като компонент в общата оценка в дипломата по ае?
Лорика,стискам Ви палци и аз. Би трябвало да Ви стигне балът за някои паралелки, ако няма чувствително повишаване на баловете.

Magsyn, в коя диплома? Нищо от 8 клас не влиза в дипломата за средно образование. Дипломата се образува от оценките от 9 клас нагоре и то не по всички предмети. Само някои предмети влизат в дипломата през всичките 4 години.

Аз разбрах, че резултатите ще излязат във вторник. И оценката ще се има предвид при оформянето, което трябва да приключи в сряда. Твоята информация за четвъртък ли е?

  Благодаря Ви за подкрепата!

Sanaka, информацията ми не е от особено достоверен източник-една разсеяна осмокласничка

Е то на всички информацията ни е такава...

А някой чувал ли е коя от двете госпожи ще поеме немските паралелки догодина? Според дъщеря ми "май" ще е Хитрова. По-напред в темата някой беше казал, че е по-вероятно да е другата. За останалите учители: по английски със сигурност ще е друга , по математика - "май" ще е друга, по български - най-вероятно остава същата, по история - май Михов... Изобщо, много "май"...

Здравейте.Доволни ли сте от резултатите от нво?
Изглежда, в другите езикови гимназии още не са готови.

Общо взето сме доволни. На есето - 19 от 20 точки. На тестовата част - по-малко от очакваното, но като цяло добър резултат. Казали са им, че няма да видят работите си, а би било добре да си видят грешките.

Вече официално мога да се похваля, че се сбъдна голямото желание на дъщеря ми да влезе в 2 АЕГ.   
Приета е в паралелката с НЕ, химия и биология. Това е третото й желание - предпочита други профилиращи предмети (мат, бел...). Чудим се до колко те са важни и има ли смисъл да опита на 2 класиране или разликата е незначителна и утре да се записва?

Привет и от мен!
Присъединявам се към всички мами на деца във 2-ра АЕГ  !
Синът ми е приет в испанската паралелка    ... ще опитаме на 2-ро класиране за немски, но той е щастлив, че е в желаното училище!

Здравейте майки на бъдещи и настоящи ученици във втора английска. Синът ми е приет със втори език руски и математика. Преди това сме сможили паралелките с Немски и БЕЛ и испански и математика, Немски математика. Моля за съвет има ли голяма разлика между паралелките и струва ли си да опитаме да се качим в някоя от по-горните паралелки с второ класиране. Благодаря Ви!

Поздравления на всички новоприети деца! А на майките - добре дошли в темата.

Лекси, дъщеря ми е в същата паралелка - сега завърши 8 клас. И при нея първото желание беше с немски и математика. Сега е много щастлива, че не й стигна бала за малко, защото нейния клас бил "много по-готин" Това, разбира се, е чисто субективно. И за нея и за мен по-важен беше втория език. А най-важно беше да е в това училище. Останалите два профилиращи предмета не смятам, че са толкова важни - от 10 клас по първия и от 11 клас по втория има малко повече часове от колкото ако не са профил. Специално в тази паралелка има много деца на доктори /включително и моето е с татко доктор/, избрали я като първо желание по тази причина. Обикновено според профила се определя класната. Специално немските паралелки - профил с български - класната е по БЕЛ, с профил математика - класна Мат. Нашата класна е по биология - Ирина Костадинова. Но в испанските паралелки напр. има класни, преподаващи английски език и др. Иначе знаете, че от участие във второ класиране нищо не губите. Ако детето иска - нека се пробва за друга паралелка.
Относно паралелката с руски: по напред в темата, някой беше казал, че "най-добрите учители се избират за немските и испанските паралелки", т.е. за руските... Не мога да кажа дали е вярно. По- скоро ми се вижда малко вероятно. Знам само, че тази година на осмокласната руска паралелка се падна единствения лош вариант по английски език. Родители се оплакваха, че нищо не учат децата. Самите деца са споделяли, че закъснява с по 15 минути или ги пуска с толкова по-рано и решава судоку в час...  Това е и най-слабо представилия се клас на НВО по английски на 20.06.Това не значи, че догодина същите учители ще поемат същите паралелки.
Успех с вземането на решение и евентуално с второто класиране и да се отчетете какво е станало.

sanaka, благодаря много! Решихме да не участва във второ класиране и утре отива да се запише
Vera Boshova, и на дъщеря ми дете от 2 АЕГ беше казало, че паралелката с РЕ се смята за най-слаба и част от учителите пренебрегват децата. Но едва ли има голяма разлика - важното е, че са в желаното училище. Все пак нищо не губите, ако участвате и 2 класиране.

Lorika, VeraBoshova, Лекси, честито и добре дошли! Желая успех на децата Ви и да останат с убеждението, че са направили правилния избор! Относно профилиращите предмети, както Sanaka спомена, определят завишен брой часове за 9,10,11 и12 клас съответно по втория, третия и четвъртия пр.предмет. В осми клас програмата е еднаква за всички паралелки.На сайта на 2аег можете да намерите програмата на всички класове и да се ориентирате донякъде. Мисля, че представянето на отделните паралелки зависи най-вече от децата, които се запишат в тях, съвсем не непременно при  определяща роля на входящия бал. Безспорно е от значение и учителят,който ги поеме.