2 АЕГ "Томас Джеферсън" - ИНФОРМАЦИЯ

По мое време, 2000-2005 година наистина нямаше много преподаване на английски, но пък от 9 до 12 клас имахме страшно много часове по английска и американска литература, отделно английски B и C, и всеки по различен учебник, стигахме до 3 различни учебника само по английски. Така че езикът си се учи сериозно с четене на литература, без значение дали география, физика и т.н са изцяло на английски или не. Много от преподавателите по тези предмети не бяха лоши, разбираха си материята отлично, някои имаха и докторски степени, но просто не владееха английски и го учеха в движение.

Хъм... Защо така? Едно време вие не сте ли учили науки в езиковите гимназии на езика?   По соца аз лично след 4 клас преминах изцяло в друга езикова среда, изучавахме всичко, не само 2-3 предмета. Само българският и вторият чужд (там, физкултура, изобразително) са били на български. И се справяхме чудесно и с езика, и с науките. Всеки според своята индивидуална целеустременост, искам да кажа.

Биологията на английски е много лесна - там терминологията е предимно латинска, та е позната на ухото и на бг ученик.
Относно историята, мнението ми е, че е огромно богатство да се учи на чужд език - това дава огромен речников запас, който е от по-високо естество, не на повседневни тематики. Плюс, добре упражнява употребата на времена, предлози.

Моята дъщеря влезе във 2АЕГ без нито думичка знания на английски (е, освен от комп. команди или кифленски песнички). Завърши подгответо с трудна 5. Но нататък не е имала проблем, че е изучавала науки на английски. От тук правя извода, че ако е правилно и качествено проведено подгответо, значи е в синхрон с последващото обучение...

За химията искам да споделя нещо специално. Просто наглеждайте децата по химия (особено ако имат планове да държат изпити по химия за уни). Не само на чужд език, ами по принцип - на български - материалът по химия е представен изключително гнусно през целия гинмазиален курс. Това е мнение на майка ми, която е химик и също понякога преподава химия. Децата ми са ходили винаги на консултации при нея. За 2-3 часа е успявала да им разясни огромни кълба от понятия, които явно са наблъскани в учебниците ни по невъобразим начин. Лесни иначе неща са обяснени или по неразбираем, или по много заобиколен път. И ако учителите вървят по уроците и плана в учебника, повечето ученици са с каша в главите си. <- Това е мнение на майка ми, пак да кажа, че аз нямам допир до химия от ученичка.
Но тъй като сега химията е много перспективна наука, възражда се в симбиоза с други науки и дава интересни възможности за професионално развитие, децата започнаха да надават ухо за нея. И ми е странно, как и защо е допуснато така да се пльокне материалът за гимназистите... И да - ако не е добре обяснено на родния език, то също толкова трудно би било да се учи и на английски...

 Здравейте.  Доколкото съм хвърляла око на купищата термини по биология в 9кл., не мисля, че имаше общо между терминологията на АЕ и на латински и ученето при г-жа Костадинова (поне за  :pray:6) си беше твърде сериозно.
Моля, ако някой разполага с инфо относно пенсиониране на г-жа Вардарска и г-жата по физика, какъвто слух дочух, да сподели . И изобщо, относно учителите за 10 клас

По физика е напуснала и ще има нова - доколкото знам, млада дама туко що излязла от университета.
Г-жа Вардарска няма вероятно скоро да се пенсионира, тъй като е казвала, че ще преподава докато може.
По английски има 3 нови учители - 1 англоговорящ, другите са българи.
А за десетите класове - по История преподава една възрастна дама, не й знам името.
По Биология мисля, че класовете си остават със същите учителки.
По Химия господина ще поеме целият випуск, само на една паралелка не е сигурно дали ще е той.
По български ще са Дамянова и Сергева.
За другите предмети нямам информация.

По история всички ги поема г-жа Григорова.
По химия, както и по биология, си остава същото разпределение. Само 10. А се сменят по химия.
По АЕ има 4 нови + 1 американец. Единият от "новите" по АЕ е преподавал преди 15 г., ако не се лъжа, във 2. АЕГ.
Новата по физика ще преподава на всички 9. и 11. класове.

Тоест 10 Б и 10 В ще бъдат с г-жа Сотирова както миналата година, а другият господин ще е на останалите класове?

Охооо, намирисва на реформа във Втора!  Ха дано да е на кадем!
Най-сърдечно ви желая ВарВарска да я 'пенсионират'  Макар че тя си е отдавна пенсионер, нали знаете? Няма да спра да я спрягам, това е Враг на учениците, не приятел!
Явно и за английския са се загрижили. И правилно!

Успешен старт ви желая на учебната година, и децата да ходят с кеф, с нетърпение да срещнат учителите си!

cristalina24, аз не съм много на "ти" с английския, но така, от поглед на лаик биологията ми се вижда баш прозрачна. Слагам линк към съдържанието на учебник за 9 клас.
Кое не е ясно? Е, някой и друг глагол със сигурност има, някое прилагателно... Но те учебниците на чужд език си имат и речник в края, така че ако нещо е пропуснал в час ученикът, винаги може да отвори за справка.
А биологията се зубка, няма как за 6 да не се изисква. Тя не е като химия или мат, там има мнооого мат'рял, който студенти по фармация или медицина сънуват в най-големите си кошмари 

Въобще, по мое мнение, няма смисъл децата да се насочват към езикови гимназии, ако там не учат и други предмети на езика. Защото английски се учи и на курсове - учат се същите неща, които и в час по английски. Но нали се казва, че човек вече знае друг език, ако започне да мисли на него. И ако не те потопят в средата на езика, в именно живия език, в различния език, това няма как да стане с постоянно попълване на упражнения или тестове.

На една преподавателка да й пука дали учениците знаят нещо... Нейсе!

Сигурно ще го направят

Напротив! На курсовете се споменават същите неща, които се учат в час по английски (в езикова гимназия) и се учат само основните отгоре-отгоре, колкото човекът да не е съвсем зян в езика. Гарантирано! Във всяка една частна школа в София.

именно

На кои курсове се изучава English through literature - Шарлот Бронте, Едгар Алън По, Емили Бронте, Ъруин Шоу, Селинджър, Хемингуей, Вонегът, Шекспир и още един куп британски и американски автори? Или това е без значение, защото е хуманитарна наука? За мен всички тези часове с г-жа Методиева бяха незаменими и е абсурдно да се приравняват с каквито и да било курсове, обидно е дори.

Е, извинете ме тогава.

Изучават се в Английска филология в университета. Ако смяташ, че присъствието им в учебника означава, че детето ти ще се докосне до тях, много се лъжеш. Проверена информация, не говоря наизуст.
Освен това... темата не беше дали се изучават По и Бронте, а дали да се учи биология на английски... мадам??

Всичко това е изучавано по мое време в гимназията, 2000-2005, и преподавано от една от авторките на учебника. Биология не сме учили на английски, не се паднахме при тази преподавателка. Единствено химия, част от историята, която учихме по някакви хвърчащи ксерокопирани листа, география и някои термини по физика, нищо повече.

Влизам, за да дам глас за учителката по биология Ирина Костадинова. Чудесен преподавател. Специализирала е в Америка, по програма за обмен, изключителен специалист и ЧОВЕК. Децата я харесват и обичат биологията не на последно място и заради самата учителка.

В момента учат английска, британска и американска литература по нов учебник на Просвета - LitUps, който тази година спечели бронзов медал на международния и най-голям панаир на книгата във Франкфурт (участваха 62 проекта от 30 държави в конкурса).