СГСАГ "Христо Ботев"

  • 64 375
  • 318
# 255
Конкретно за архитектура в УАСГ - не, нямат предимство.
Виж целия пост
# 256
Имат само за инженерните специалности.
Виж целия пост
# 257
В избора на училище най-важно е  желанието и възможностите на детето, дали ще му е интересно това, което учи, защото при грешна преценка има проблем. Синът ми записа СГСАГ по родителско настояване, защото БЕЛ не му беше силата, както и математиката. От дете се интересуваше от животни, растения, четеше много енциклопедии, които баба му купуваше. Още в осми клас разбра, че не е неговото училище, ходеше по задължение и завърши с успех четири и нещо. Реши, че ще учи медицина, химия и биология са единствените шестици в дипломата му, вече е шести курс медицина, с взети четири държавни изпити и успех 5,80.
Виж целия пост
# 258
Имат ли учениците, завършили САГС, някакво предимство при кандидатстване в УАСГ? Напр. за архитектурата.
За Архитектура няма никакво предимство. За инженерните специалности има запазени 30 процента от местата. Тоест децата от строителните техникуми се състезават помежду си за 30 процента от местата за инженерните специалности в УАСГ без архитектура.
Виж целия пост
# 259
Аз мога да отговоря от личен опит:
1. Нивото на общообразователните предмети: математика, български, физика е добро, преподавателите са добри, но проблемът е ниският хорариум, който особено при кандидатстване след 12 клас може да е сериозен. Голяма част от децата ходеха на допълнителни уроци по математика, ако се явяват на ДЗИ или на кандидатстудентски изпит именно заради липсата на хорариум.
2. Имат организирани клубове и мероприятия, всяка година има и състезание между професионалните гимназии, което се провежда в различни градове, така че е въпрос на желание и интерес.
3. Очаква се да се върнат през новата учебна година, но нищо не се знае със сигурност.
4. Сигурно има деца, които продължават реализацията си в друга сфера, но повечето според мен си остават в тази. Важното е дали липсата на съответен профил (напр. биология, химия, физика) може да попречи за кандидатстване в определена специалност и дали хорароумът също няма да е пречка (например при синът ми беше проблем за кандидатстване в университет в чужбина хорариумът по математика).
5. Аз имам впечалтения от АС, но според мен и Геодезията е сравнително балансирана. На дипломирането мисля, че само ВС и ТС бяха повече момчета, но може и да греша.
6. Учат на смени.

Желая ви успех каквото и да изберете!

А има ли някакво решение въобще на проблема с хорариума? Например допълнителни изпити или допълнителен курс в съответния университет? Например моя приятелка ми беше казала, че синът и е държал допълнителен изпит по техническо чертане в австрийски технически униврситет, защото от българскта гимназия е нямал хорариум.
Виж целия пост
# 260
Дъщеря ми е много доволна от Водното строителство, в момента 2 седмици са на практика и казва,че страшно й харесва и не съжалява, че не влезе архитектура.
Виж целия пост
# 261
На първо класиране детето е прието Геодезия. Не виждам шанс за Строителство и архитектура с тазгодишните балове, с над 20 точки по-високи от миналите години. Сега се чуди дали направо  да се записва, защото "рискува" да попадне в Първа английска Simple Smile
Виж целия пост
# 262
Дъщеря ми е много доволна от Водното строителство, в момента 2 седмици са на практика и казва,че страшно й харесва и не съжалява, че не влезе архитектура.
А може ли да ми кажете във водното строителство какво е съотношението момичета/момчета?
Виж целия пост
# 263
Аз съм майка на дете, което тази година завърши 12 клас срециалност "Строителство и архитектура" с немски език. Искам да ви кажа, че аз съм доволна от целия курс на обучение. Учителите бяха строги, научиха, че трябва да се учи, научиха ги на дисциплина. Няма искам-не искам, там се учи. В 12 клас синът ми писа дипломна работа, защити я, но наистина се изисква. Случвало се е да чертае до 3-4 часа през нощта, за да завърши даден проект. Синът ми завърши с отлична диплома, но в никакъв случай не е лесно. Дисциплината е желязна, поне в неговата паралелка. Мога да отговоря на въпроси, ако някой има. Лично за себе и и моето дете, отново бих избрала СГСАГ.

Здравейте, дъщеря ми тази година ще е 8-ми клас СА с НЕ, дали може да споделите кой е бил класния ръководител на детето ви, може тази година да се падне на нашия клас.
Също така доволни ли сте от нивото на НЕ, дали има нужда от допълнителни уроци?
Като цяло впечатлението ви от самото обучение.
Виж целия пост
# 264
Здравейте! Бихте ли казали какъв е минималният и максималният бал за паралелките строителство и архитектура през 2024 г. ?
Виж целия пост
# 265
Здравейте! Бихте ли казали какъв е минималният и максималният бал за паралелките строителство и архитектура през 2024 г. ?

СА с АЕ мин: 452, 25 / макс: 463,25
СА с НЕ мин: 451 / макс: 472,5
Виж целия пост
# 266
Аз съм майка на дете, което тази година завърши 12 клас срециалност "Строителство и архитектура" с немски език. Искам да ви кажа, че аз съм доволна от целия курс на обучение. Учителите бяха строги, научиха, че трябва да се учи, научиха ги на дисциплина. Няма искам-не искам, там се учи. В 12 клас синът ми писа дипломна работа, защити я, но наистина се изисква. Случвало се е да чертае до 3-4 часа през нощта, за да завърши даден проект. Синът ми завърши с отлична диплома, но в никакъв случай не е лесно. Дисциплината е желязна, поне в неговата паралелка. Мога да отговоря на въпроси, ако някой има. Лично за себе и и моето дете, отново бих избрала СГСАГ.

Здравейте, дъщеря ми тази година ще е 8-ми клас СА с НЕ, дали може да споделите кой е бил класния ръководител на детето ви, може тази година да се падне на нашия клас.
Също така доволни ли сте от нивото на НЕ, дали има нужда от допълнителни уроци?
Като цяло впечатлението ви от самото обучение.
По немски им преподаваше Мая Тодорова - професионалист. Не съм сигурна обаче дали още работи там, защото последната година по "Чужд език по предмета" имаха друг преподавател. Никога не се е налагало да ходи на допълнителни уроци, но трябва да се учи.
За класните ръководители - до 10 клас беше Татяна Видолова. С нея съм се срещала по родителски срещи. След това до 12 клас беше Виолета Цолова. За нея имам повече наблюдения. На бала на класа сподели, че били невероятен клас. Беше едновременно строга и изискваща, но доста се разбираше с децата и те я харесваха. Успяваше да ги сплоти като клас. При нея няма искам - не искам, просто трябва да учиш. И двете им класни бяха добри.
Виж целия пост
# 267
Аз съм майка на дете, което тази година завърши 12 клас срециалност "Строителство и архитектура" с немски език. Искам да ви кажа, че аз съм доволна от целия курс на обучение. Учителите бяха строги, научиха, че трябва да се учи, научиха ги на дисциплина. Няма искам-не искам, там се учи. В 12 клас синът ми писа дипломна работа, защити я, но наистина се изисква. Случвало се е да чертае до 3-4 часа през нощта, за да завърши даден проект. Синът ми завърши с отлична диплома, но в никакъв случай не е лесно. Дисциплината е желязна, поне в неговата паралелка. Мога да отговоря на въпроси, ако някой има. Лично за себе и и моето дете, отново бих избрала СГСАГ.

Здравейте, дъщеря ми тази година ще е 8-ми клас СА с НЕ, дали може да споделите кой е бил класния ръководител на детето ви, може тази година да се падне на нашия клас.
Също така доволни ли сте от нивото на НЕ, дали има нужда от допълнителни уроци?
Като цяло впечатлението ви от самото обучение.
По немски им преподаваше Мая Тодорова - професионалист. Не съм сигурна обаче дали още работи там, защото последната година по "Чужд език по предмета" имаха друг преподавател. Никога не се е налагало да ходи на допълнителни уроци, но трябва да се учи.
За класните ръководители - до 10 клас беше Татяна Видолова. С нея съм се срещала по родителски срещи. След това до 12 клас беше Виолета Цолова. За нея имам повече наблюдения. На бала на класа сподели, че били невероятен клас. Беше едновременно строга и изискваща, но доста се разбираше с децата и те я харесваха. Успяваше да ги сплоти като клас. При нея няма искам - не искам, просто трябва да учиш. И двете им класни бяха добри.

Благодаря!
Виж целия пост
# 268
Работила съм там и на съвети често ни предупреждаваха да пишем двойки, също на интервюто за работа искаха да знаят и да са сигурни, че ще им напиша двойки (на заслужилите може би), най - вероятно защото бюджетът не им стига за всичко - ремонт, стипендии и т.н. Доста често съм чувала и брутални обиди за ученици.
Виж целия пост
# 269
Какво общо имат двойките с бюджета? Незаслужените оценки демотивират учениците!
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия