В очакване на първи клас! - 3

Ходя по чанта, обувки и аксесоари.

Аз ще купя ярка чанта, за да е контраст. Дъщеря ми си е избрала лилава и въобще не ме интересува дали се съчетава с дрехите. Това е ученическа чанта, а не част и допълнение на облеклото. Със сигурност, от никъде няма да се връзва на стила и дрехите на баща й, но той ще го преживее от колата до стаята. Виж, с баба й сигурно ще има драма, а аз като й нося раницата ще се маскирам да не ми падне реномето на стилна.

Вилико, изтрещя.

Aз нося само черни обувки с черна чанта, и бели обувки с бяла чанта. Така, че винаги ми се съчетават добре с облеклото. 
Но няма да купя на детето черна или бяла раница заради това, че да се съчетава с всички дрехи. 
Кое дете не е инат- май не познавам такива. Дано учителките знаят какво правят и да имат подход. 

Не съм изтрещяла аз.  Просто всеки ден виждам по улиците деца, облечени като клоуни, с поне 12 цвята по себе си. Явно е мода дори.
С това подминавам темата за възпитанието на вкус у децата. 

 

никой не виждам да изтрещява, преди да се дразни някой на някой. измествате темата. като е решил някой да съобразява цветове - това вярно си е въпрос на лично решение, споделя го, ако на някой му допада идеята, ако не - да подминава, защо се вързвате.

за ранички тази от бг лунар-ли-как-беше на херлиц е 90 лв. в сайта. аз иначе проучвам mytoys.de, но на нас ни  рано още. само ви следя 

А защо всички, които не са съгласни с определено мнение и изразяват различно такова трябва да се дразнят/връзват ?
Темата е за обсъждане и споделяне на лично мнение и моля този, който смята, че нещо, нанякъде се измества да даде ясни правила на къде и до къде може да се обсъжда. Тогава всеки ще прецени дали да се включва или не.

Вилико ми е симпатична, но това не означава, че трябва да имам нейното виждане за нещата, както и тя моето.

По повод мушамите за рисуване:
Ще разгледам. Ако не намеря, просто ще купя парче мушама.

Четейки темата на миналогодишните първокласници (много е полезна) си добавям към списъка:

Двувърхи синьо-червени моливи - спестяват място, а се използват много за звуковия анализ - червено за гласните, синьо - за съгласните. Освен това, пак за звуковия анализ, но вече 2 срок, ще ви трябва и зелен химикал, с който децата да отделят сричките (зелен, защото те пишат със син, а учителката - с червен).

2 снимки за досието на детето в училище и за ученическата лична карта и бележка от GP за направените ваксини и здравословното състояние. Обикновено казват тези неща на 15.09 и ги искат в рамките на седмица след това.

Тълковен речник, граматика (има едни поредици на Скорпио по класове - т.е. за вас граматика за първи клас) и сборник по математика.

Моля мамите с опит да кажат резонно ли е?

Здравейте,
раничка още не сме купили, но намерих страхотен несесер в Созопол с 3 отделения за поставяне на какво ли не и го купих за 10лв. Много съм доволна, че попаднахме на такъв, че тук в София не бях видяла в 5-те книжарници, които влизах. Дъщеря ми си го избра с Winx e, ама то и нямаше голям избор, важното, че ще върши работа.
Началото на септември ще търсим раницата.
Весело лято от мен и не карайте децата да пишат и четат, ако нямат желание. Всяко нещо с времето си и ... лято е все пак

За сборници и помагала - е добре да се изчака, защото има на различни издателства и трябва класната да каже по кои ще се работи в клас, а и в СИПовете, които са обикновено следобеда /поне при нас е така/.
Ние учебник по английски добавяме, но ще дадем директно парите на касиерката и ще се взимат на куп.

Намирам поредици, които са с упражнения по граматика, но не и такива като сбор правила за съответната година.
В предучилищната правиха звукови модели с химикали,пишеха също с химикали, а не моливи. Предполагам, че всеки учител си има изисквания.
Ние ще даваме пари на родителската среща през септември  и за помагала, но не знам какви са, не ни информираха на общата за всички класове.  
Според мен отдавна чантите живеят собствен живот и не е нужно да се съчетават с дрехите, обувките и т.н Аз харесвам ярки дрехи за деца -сигнално зелено, жълто, червено, оранжево, макар за себе си да съм супер консервативна и да се обличам предимно в земни цветове и синьо.

Ние на род.срещата юни месец, събрахме пари за допълнителни помагала, които класната е преценила, че ще трябват + учебник по английски. Всичко се купи накуп за целия клас по цени на едро.
Аз за това не бързам да купувам помагала, защото може да се повтарят с тези, по които ще работят в училище. Пък и искам първо д тръгнат нещата, да я видя моята хубавица какви ще ги върши и тогава да преценявам къде, как и с какво да се набляга /ако е необходимо/ 

Доника, благодаря за новата тема. Не съм на море, все още, уж ви дебнех, но вие нямате изчитане... изненадахте ме  .
Много полезни неща видях. Моята ученичка решава по малко задачи - до 20 и оцветява. Чете, но не всеки ден. И толкоз. Купила бях едни книжки главно, за да повтаря пунктири за фината моторика, но май само веднъж ги ползвахме.
Чудя се да правя ли с консултация с логопед. "Р"-то не е както трябва, при все, че ми е много сладко и не искам да го променя. Притеснявам се и аз да не й се подиграват. Често я имитирам как го казва, за да свиква, че може да й се случи. Засега не се дразни, дано така бъде и в училище.
Вчера падна още едно зъбче. Днес, нали съм зъбната фея официално, съм обещала подаръче. 
Отивам да дочета написаното от вас.

Вместо "запис", благодарско за труда и събраната информация, Доника. 
Синът ми ЖЗ ще е първолак тази година, пак към теб - късно проговорил е , все още изчистващ доста думи и трупащ речников запас. Хич не ми е срамно да призная, че толкова години с детето ми се занимава специалист, тъкмо обратното. До погрешни изводи по въпроса води обратното "поведение".
Ходи вече 4г на логопед, покриваме разни домашни, дадени оттам, но откровено не го карам нищо да прави през ваканцията, само ако той пожелае. Да чете се е научил съвсем сам зимата, това го установиха пак логопедите, никой не му е показвал и не го е карал нищо. (Не ни беше препоръчително да навлизаме в символика, преди да проговори напълно). Не желае да пише, абсолютно нищо, там ще е драмата, намерил си е решение на въпроса - сестра му ще ходи на у-ще и ще пише вместо него.
Имахме Решение от ресурсна комисия, за отлагане на 1-ви клас (не ми се зачерква темата каква порнография е въпросното "оценяване" и отлагане), бяхме склонни да повторим предучилищната. Оказа се, че първолаците наесен поема една невероятна жена, която е била моя начална учителка, преди мнооого години , в занималня. Невероятен човек. Поговорихме с нея, и тя прегърна идеята Човекът да си върви с наборчетата и да даде всичко от себе си. Наистина възлагам много надежди на нея, защото точно свързващото звено м/у самите деца е учителят, и именно той си затваря очите, или не, пред тормозът, оказван, или не, над по - различните. (Ако това не е възпитано много преди това в семейството, но това е много тежка тема и не и е тук мястото).

Много полезни неща прочетох, благодаря на всички, дали си труда да споделят и систематизират.
Изваденото от мин.г., по повод бележката от ЛЛ, на нас ни я искаха още със записването му, даже и "досието" тогава попълвахме. За снимки нищо не са казвали, вероятно ще кажат на 15.09 Юни имахме родителска, списъкът ни е доста къс, примерно вместо пръчиците казаха да вземем сметало. И повечето неща ги зачеркна учителката още там, на място. За раниците каза да са здрави, в никакъв случай да не се изхвърляме, защото всичко ще им стои там, в шкафчетата. Държи единствено да купим буквар, който да стои вкъщи и всичко да се препрочита на глас у дома, всеки божи ден. Дори от ходещите на занималня.
Нищо още не сме купили, мислим пак по нейна препоръка да заведем Г-на да си избере всичко сам,   с кеф. Все пак това е техен Ден, живот и бъдещи притежания. Грам не ме интересува колко се съчетават раница и обувки цветово , ама грам. Точно вкус се възпитава, оставяйки детето самО да експериментира и да отсява, на принципа проба-грешка. Ако му купуваш до 8-ми клас неутрални цветове, не правиш нищо полезно и "развиващо" за него, напротив, възпитаваш тотален непукизъм в това отношение. Вкусът не го възпитава точно мама, това си е нещо много индивидуално и лично, и различията трябва да се толерират и разбират, не обратното.
Децата са си деца и трябва да са ярко и весело облечени, по моите разбирания. Другото ми е пълна комплексарщина. Без извинение.
Не че на тази "тема" и е въобще тук мястото..

За споделеното за О плюс, благодаря най - вече  - естеството ми на работа е такова, че се водят моя фирма, само че аз им продавам компютри и периферия, не бях загряла, че продават предимно канцелария. Мога да обзаведа "ученолюбивия" оттам. На Лидл комплектите също ще следя, дано пускат още, бяхме взели на малчото моливи на фабер кастел, е не са мръднали, що рисуване се изрисува с тях... отдавна нещо по - истинско не бях им купувала.

Това "накратко".
Видях в този подфорум тема за телефоните на първолаци, но пак да споделите, дали/или? Досега все се измъквам, че трябва да стане голям, и като стане ученик, тогава ще му купим с татко му... Сега вече, като е назрял моментът, няма мърдане.

Betty L, и при нас зъбната фея е на път да разреди здраво оградата .. 2 зъба паднаха за няма и месец( първите , направо беше се вманиачил)

Помагала няма да купувам за сега

Betty L. р-то на Вени вярно е много готино,ако след 7 клас се ориентира към френски език изобщо не й го променяй  
zvanche ,голямото ми момче никога не са използвали двувърхи моливи за звуковия анализ,а и си мисля,че при изпускане ще се чупят по-лесно   За зелен пък да не говорим-просто си разделяха сричката с една по-дълга чертичка да се вижда и това е...Имаме у нас тълковен речник-едва ли го е отворил повече от 4-5 пъти и то не за училище,а за някоя дума от книжка,която чете.Виж правописен речник,особено във втори клас мъкнеха всеки ден-ние имаме един по-обемен,на потърсих и закупих ученически,който е значително по-тъничък.
Една приятелка ми похвали за граматика за 1 клас това помагало на Скорпио http://www.bukvara.com/%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B … %D0%BA%D0%B0.html ,но аз нямам лични наблюдения,та нека Топъл дъжд да каже,ако го предлагат....При нас по бел са били и по тренировъчните на Слово и по Езиковите задачи на Просвета-и двете не ми допадат особено,но това си е мое виждане...Всъщност това на Слово е идеално за диктовки,но самите уроци и упражнения са разбъркани и това не ми допада.в Езиковите задачи пък има страшно много за оцветяване ,а моето не обича да оцветява...

Иначе да не забравя да спомена,че и моето е от късно проговорилите-на 3 г и 9 м-в момента говори невероятно много и ръси какви ли не остроумия,но по принцип ш-то не му е наред-не може да го изгооври и ще трябва да го оправим с логопед,но понеже сме в провинцията не успях да намеря работещ през лятото такъв .

Аз също не купувам дрехи, обувки и раници в крещящи цветове. И направо не понасям картинки и ваденки по детско облекло и бельо. И затова ми е много трудно намирането на раница. И аз като теб, като погледна някоя все се питам с какви връхни дрехи би могла да се съчетае. Нищо, че имам момиче.
Ще съм ти много благодарна, ако намериш нещо по-универсално и споделиш с мен.
Благодаря ти предварително!

Подкрепям за граматиката за 1 клас това помагало на Скорпио.

Ето тук има малко странички
http://www.book.store.bg/p85446/gramatika-uchebno-pomagalo-po-by … ina-jovcheva.html

Ползвахме за 2. клас. Има в карета основните правила.
И ако ни се наложи справка - направо в него търсехме. В учебниците няма толкова подробно 
Има упражнения, и отговори на повечето