ПЧМГ

  • 40 951
  • 255
# 105
Пак да попитам - мислите ли, че такъв подход е възможен ?

Не, не е възможен. Да бъдем егоисти, но до някаква степен и да помислим и за другите деца Simple Smile
Каквото е удачно, според мен е направено - разделение по математика има, така че ако се прави друго по класове за мен по-логично е да бъде по език.
По математика има:
1. Школа
2. Различни групи за СИП

ЗП и ЗИП е нормално да се преподават по еднакъв начин на всички, нали и другите деца трябва да се справят на 100% с този материал, нека да има и по-добри математици сред тях, това ще им помага и амбицира.
Разделението по класове трябва да е по вторичен признак, било то език, информатика, спорт или шеф и кройка.
Виж целия пост
# 106
Не знаех, че има различни групи за СИП.

Да, трудно е да се стиковат деца с най-разнообразно ниво по АЕ и с различни математически знания и умения и това окомплектовано и с различни родителски търсения Simple Smile

Виж целия пост
# 107
При нас в 5 клас няма различни групи за СИП.
Може би по нататък ще направят, като се види нивото на децата. Сега е рано да се каже.

пп. Всъщност мога да кажа, че това което най-много ме радва към момента е , че хората се стараят. А когато има старание, нещата се  получават в даден момент както трябва да бъде. Организацията им е чудесна, мейла за Габрово беше образец за това - всичко по точки и т.н., така че да няма неясноти.
Виж целия пост
# 108
A дали би било възможно класовете в ПЧМГ да се формират на база нивото по математика

Не би трябвало да е възможно поне за вече записалите се, защото на етап подписване на договор сме уточнили, че такова разделение няма. Било пробвано по-рано в училището и се оказало неудачен вариант. Платили сме такса при уговорка такова разделение по ниво на МАТ да няма.

Освен това и в момента има разделение и то не малко. По СИП са три отделни групи с различни по известност преподаватели (не казвам по качество). В школата са само една малка част от желаещите за нея. По състезания извън София отиват само някой.

Всички трябва да имат равен шанс при равни такси. Групите в СИП и школата трябва да са динамични през годината и никой да не си позволява да се отпуска, защото друг ще го измести.
Виж целия пост
# 109
По състезания извън София отиват само някой.

За ВСЯКО състезание се провежда контролен тест! Който се справи - отива, който не се - не отива независимо дали е в школа и в какъв СИП е!
Всичко е направено както трябва и не виждам каквато и да е причина да се споменава, че не всички отиват на състезание. Оставаше и всички да ходят насам, натам, това го няма никъде и слава богу.

Групите в СИП и школата трябва да са динамични през годината и никой да не си позволява да се отпуска, защото друг ще го измести.
По-скоро не съм съгласен. Групите са динамични - определят се в началото на всяка година... Не става всеки месец да преливат деца отляво, надясно според мен.
Взима се различен материал, с различен начин на преподаване, като се замисля - не по-скоро, а въобще не съм съгласен.
Виж целия пост
# 110
A дали би било възможно класовете в ПЧМГ да се формират на база нивото по математика

Според мен този вариант не е особено удачен, добре е да има гонещи и гонени, образно казано. Смятам, че развитието в областта на математиката е повече от много добро!  Peace
Преди време ми се струва, че имаше някакъв опит в тази насока, но не мисля, че той направи добрите толкова по-добри от по-изостаналите.



Освен това и в момента има разделение и то не малко. По СИП са три отделни групи с различни по известност преподаватели (не казвам по качество). В школата са само една малка част от желаещите за нея. По състезания извън София отиват само някой.

Известността е последният критерий по който бих избирала преподавател.  Peace
Относно състезанията мисля, че винаги има подбор преди дадено състезание и отиват децата, които се прецени, че имат подготовка над средната, както и желание. Не вярвам обаче да откажат на някое дете да участва, ако пожелае, но не е заложено в предварителната група.


Всички трябва да имат равен шанс при равни такси. Групите в СИП и школата трябва да са динамични през годината и никой да не си позволява да се отпуска, защото друг ще го измести.

Мисля, че са точно на този принцип и преподавателите честичко пускат тестове и задачи от стари конкурси, за да следят нивото. Последно онзи ден подписвах тест от задачите на Хитър Петър от преди година или 2 мисля.

Личното ми мнение е, че състезателният отбор трябва да си има отделна специализирана подготовка, моят син не попада в отбора, но това не ме притеснява ни най-малко. Развитието му е възходящо, което е по-важно. Ако в даден момент реши, че му е необходимо да се изяви в тази област нека положи още усилия! За момента не мога да кажа, че заслужава място в отбора, тоест нямам от какво да съм недоволна.
Виж целия пост
# 111
Всички трябва да имат равен шанс при равни такси.

Разбира се. Идеята на разделянето е да се работи със сравнително хомогенна група, което е в полза на всички участници в процеса на обучение.

От това, което прочитам, мисля, че нещата  добре функционират и както казва Ели, щом има желание, със сигурност ще има развитие и усъвършенстване.
Виж целия пост
# 112
Всички трябва да имат равен шанс при равни такси.

Разбира се. Идеята на разделянето е да се работи със сравнително хомогенна група, което е в полза на всички участници в процеса на обучение.

От това, което прочитам, мисля, че нещата  добре функционират и както казва Ели, щом има желание, със сигурност ще има развитие и усъвършенстване.

Дори при най-идеалният вариант няма как да съберете 3 паралелки с деца на едно ниво / не само по математика/ и с еднаква мотивация и желание да бъдат състезатели. Според мен това не е и нужно.
Състезателният отбор затова е такъв - той представя най-добрите кадри в училището. В СМГ, също има отбор и там също не всички ходят на състезания, както и подготовката им има известна разлика според това дали са в отбора или не.
Отделно отбора за Хитър Петър е един, отбора за участие в даден международен турнир - друг.
Намирам го за напълно нормално и резонно положение.

Давам един страничен пример. Сина ми се занимава от година със странична дейност /спорт/, в началото беше просто част от един голям клуб, който има доста трениращи деца.
Всяка година има турнир организиран от отбора, на който децата показали добри постижения биват привлечени в представителният отбор на клуба. С тях вече започва да работи друг треньор, ако и децата и родителите са съгласни на условията - натоварването е доста по-голямо.
Винаги можеш да се върнеш и на долното ниво, ако прецениш че не ти харесва или не се справяш.
В отбора всяка година попадат и нови деца, заедно със старите и конкуренцията е доста силна.

Същото ми се вижда съвсем справедливо и при Математическите турнири - просто си има деца, които са тип състезатели, както и такива които просто се развиват и усъвършенстват, но не целят непременно само тази област.
Виж целия пост
# 113
И малко добри резултати на математиците ни на Хитър Петър

Браво на децата и на преподавателите за подготовката и естествено на родителите за подкрепата!

Тук можете да видите и всички резултати - има и други добре класирали се деца и се надявам на следващото състезание да бъдем още по-напред в класирането!

2013 СБМ Габрово Хитър Петър
Виж целия пост
# 114
В нашия клас се говори само за предстоящия Хелуин. Нали това е единствения ден дето може да са с  нещо различно от униформата и децата явно са пощурели. Опитвам се да я убедя, че би било тъпо да я вдигнат да я изпитват и тя да е в някакъв костюм и дяволски рогца на главата  Joy , обаче.... всички щели да се маскират. Някакво парти, лакомства по случая ще има ли?
Виж целия пост
# 115
В нашия клас се говори само за предстоящия Хелуин. Нали това е единствения ден дето може да са с  нещо различно от униформата и децата явно са пощурели. Опитвам се да я убедя, че би било тъпо да я вдигнат да я изпитват и тя да е в някакъв костюм и дяволски рогца на главата  Joy , обаче.... всички щели да се маскират. Някакво парти, лакомства по случая ще има ли?

Че какво им е на рогцата  Crossing Arms Whistling Mr. Green Rolling Eyes, който си знае и с рогца ще отговори  Mr. Green
В Питагор обичайно има парти и лакомства, но за големите не знам дали ще има нещо организирано.
Виж целия пост
# 116
Дали някой знае на коя дата е проведено сътезанието Математика без граници в ПЧМГ за 6клас?
Интересно е, че нашето име го има в списъка с участници на сайта на състезанието..., но не си спомняме да сме ходили на него?! Теста, който са решавали в школата в сряда беше само квалификация, нали? Да не е било самото състезание?  newsm78
Виж целия пост
# 117
A дали би било възможно класовете в ПЧМГ да се формират на база нивото по математика...
Бих искала да вметна, че точно разпределението на петокласниците съобразно нивото им по английски език е това, което повечето родители намират за плюс, когато избират между СМГ и ПЧМГ.  ПЧМГ е гимназия, в която се учи усилено математика, но засега печели родителите именно с по-стройната система за изучаване на чужд език, а доколкото съм чула и по БЕЛ подготовката била на по-добро ниво от това в СМГ. По-добрата организация и позитивизма на учителите не ги коментирам.  
Ако силната конкурентна среда в класа /не в школата/ по математика е приоритет, се избира СМГ. (и то първите два класа, макар че в СМГ крият за това разпределение по класове)

Има и родители според мен, които са предпочели ПЧМГ точно заради по-слабата конкуренция по математика между децата, което си е от значение особено когато става въпрос за квоти за международни състезания, в което няма нищо лошо, разбира се. Тактиката е част от успеха. Peace

С интерес ще следя темата и силно се надявам успехите на гимназията по математика да се увеличават все повече!
Виж целия пост
# 118
Бих искала да вметна, че точно разпределението на петокласниците съобразно нивото им по английски език е това, което повечето родители намират за плюс, когато избират между СМГ и ПЧМГ.  ПЧМГ е гимназия, в която се учи усилено математика, но засега печели родителите именно с по-стройната система за изучаване на чужд език, а доколкото съм чула и по БЕЛ подготовката била на по-добро ниво от това в СМГ. По-добрата организация и позитивизма на учителите не ги коментирам. 
Ако силната конкурентна среда в класа /не в школата/ по математика е приоритет, се избира СМГ. (и то първите два класа, макар че в СМГ крият за това разпределение по класове)

Има и родители според мен, които са предпочели ПЧМГ точно заради по-слабата конкуренция по математика между децата, което си е от значение особено когато става въпрос за квоти за международни състезания, в което няма нищо лошо, разбира се. Тактиката е част от успеха. Peace

С интерес ще следя темата и силно се надявам успехите на гимназията по математика да се увеличават все повече!


Не успях да схвана смисъла на поста. Освен немалкото спорни твърдения в него има и откровено погрешна информация, касаеща разпределението по класове в СМГ в предгимназиалния период.
Виж целия пост
# 119
Насочен е към родители, които имат възможност да избират между двете училища, т.е. децата им са приети и на двете места. "Откровено погрешната информация" според теб, я споделям от личен опит.  
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия