На добър час в ПЪРВИ клас! - 2

  • 30 694
  • 741
# 315
Моят взе да пише малко по-бързичко домашните, без да ме пита за мнението ми след всеки ченгел. Проблемът е, че явно времето е все още неясно понятие за него. Казвам му, че трябва да е по-бърз за да има повече време за игра след това, все пак вече рано се мръква, а той ме гледа,  мига на парцали и продължава да се мота  ooooh!
И той е инат голям и ако не пожелае да направи нещо сам, ще се противи напук, дори и да разбира, че е в негов интерес да го свърши.
Една година стана откакто се научи да чете и за това време не е прочел доброволно нищо. Понякога го прилъгвам да четем заедно - една страница аз, една той. Сигурно банкет ще вдигне, когато сам прочете някоя книга. Спряла съм да го карам, ако иска и когато иска да чете.
Относно толкова преекспонираната хиперактивност в последно време, си мисля, че в повечето случаи се преувеличава. И двамата вкъщи са ужасно палави, особено големият е с червеи в дупето от бебе, адски досадно приказливи (въпреки че проговориха късно, а малкият продължава да дъвче половината звуци), прекъсват постоянно нашите разговори за да им дообясним нещо и въпреки това винаги съм си мислела, че са си абсолютно нормални деца. В моите представи децата по презумпция са такива - палави и любопитни. Когато ми се случи да видя по-кротки и послушни деца, чак ми изглеждат странни. Моите са като хванати от джунглата.
Виж целия пост
# 316
Моите са като хванати от джунглата.
Благодаря ти, че сподели това!  Hug Точно така се чувствам. На моменти едва ги изтърпявам и се чудя дали пък проблемът случайно не е в мен. Добре, че баба ми е край мен и ме успокоява, че са си палави, а повредата не е в моя телевизор.  Laughing И говорят, непрекъснато и двамата!
По другата тема - баткото не можеше да чете като тръгна на училище, само срички. Малката чете, научи се по свое желание. Но пък не се сеща сама да го прави. За днес съм им поръчала да си почиват, но и да почетат по малко. Аз съм на работа и уроци и домашни ще готвим утре.
Виж целия пост
# 317
Монетата има и друга страна.
Ако децата ни са вяли, тихи или кротки аз лично ще се побъркам от притеснение , че нещо не е наред.Ще започнат да ми се въртят едни странни мисли в главата.
Майките с по големи деца - имам предвид над 15 години  предполагам, ще се съгласят с мен, че всичко отшумява и идва следващият период.Периода на мълчането.
Яде ли маме?- Не!
Как мина днес?- Добре!
Изпитваха ли те ?-  Не.
Да се чудиш как да подхванеш разговор , да предразположиш детето, да се разговори, да сподели.
Това според мен е по трудния момент.
Там вече се иска тактика и майсторлък.
Виж целия пост
# 318
Много точно си го описала.При повечето по-големи деца е така, тогава ни се иска да говорят но уви.
Виж целия пост
# 319
А в моите представи има жизнени, жизнерадостни деца и същото, но в комбинация и с палавост. Големият ми син също не е никак кротък, като играе с приятели тича, скача, катери се, дивее, но има моменти и на вглъбяване, на кротки занимания, нещо да си копае, да рови, да разглежда. Малкият, имам чувството, че е зает единствено с това как да сътвори бели Laughing. Дори, докато яде нарочно си прави "муФтаци" както го нарича. Може да рисува уж нещо, държи си там химикала и в същото време "аз папам мастило, ммммм, много вкусно" и се хили. За околните е много забавно, но има моменти, в които е доста уморително. И раздивява и брат си, и вкъщи става лудница. Той го напада, големият отвръща, накрая и двамата сърдити. Да се чудиш чия страна да вземеш, ужас.
При нас четенето е любимо занимание. Постоянно си чете нещо - енциклопедии, книги за животните, списания, разни активни карти. Не го карам.  С художествената литература обаче е малко по-различно. Старая се да купувам литература от по-съвременни автори, защото установих, че няма да стане с баба Цоцолана, Пипи и т.н Прочетох му ги като беше по-малък и вече нашите детски книжки му станаха безинтересни. Не знам как ще си чете задължителната литература за първи клас като всичко сме му чели. Дано да успее да открие сега нещо ново, аз още обичам да си ги чета.
Днес за половин час направи едно цяло занимание от сборник по математика и едно от такъв по БЕЛ. Чудя се какво прави в занималнята по два часа, че един ден имаше и недовършени чертички. Баща му обаче не дава да го отписваме, ще се изпокараме. Обяснява му, че по-добре било за него, така щял да се спаси от майка си, виден образователен капацитет Laughing
Виж целия пост
# 320
Една година стана откакто се научи да чете и за това време не е прочел доброволно нищо. Понякога го прилъгвам да четем заедно - една страница аз, една той. Сигурно банкет ще вдигне, когато сам прочете някоя книга. Спряла съм да го карам, ако иска и когато иска да чете.
При нас даже две години минаха от първата прочетена дума, до цяла книга (кратка). Но в училище не ги оставят толкова много да си чакат музата. Имат си читанки с доста трудни текстове. Даже сега като се замисля, не намерих никакви преходни текстове в учебниците. Едва ли не от "Мама мие Еми" отиват на Любен Каравелов и арахичните изрази.


С представата за време и ние сме много зле. Ама много. Някои деца в класа на дъщеря ми имат часовници и познават часа, могат да преценят колко време остава до определен момент, но ние сме много далеч от това ниво. Чак не знам кога ще го стигнем, но няма да е скоро.
Виж целия пост
# 321
И дъщеря ми може да чете, но буквува, дори много дългите думи не ги дели. Определя си гласните
в думата, броя срички също, но не срича. На родителската казаха, че това е грешно. Иначе
си чете от Бърбориното и др. списания, но си избира предимно пряката реч. От книжките
е прочела няколко от онези с по-голям шрифт и с по едно изречение на страница.
Виж целия пост
# 322
Защо да е грешно? Veniz, ти споняш ли си кога си сричкувала? Не е ли важно да се чете, а не как точно става. Като четете, виждате думата в нейната цялост, нали... поне при мен е така.
Виж целия пост
# 323
......
Яде ли маме?- Не!
...
Да се чудиш как да подхванеш разговор , да предразположиш детето, да се разговори, да сподели.
....

Моя отсега е такъв  Rolling Eyes, какво ще го правя на 15, не знам - може тогава  да се отприщи и да споделя  Mr. Green

Ана2, Топъл дъжд, интересни предложения, но последния сайт не се отваря, ако може пак да го постенш? Дано с тях поне ползотворно да си прекара времето стоейки пред компа  Tired
 

У дома играем на тези игри след вечеря, занимателни и интересни, а детето учи без да се усети  Mr. Green
http://----/index.php?route=product/product&manufacturer_id= … mp;product_id=213
Виж целия пост
# 324
Защо да е грешно? Veniz, ти споняш ли си кога си сричкувала? Не е ли важно да се чете, а не как точно става. Като четете, виждате думата в нейната цялост, нали... поне при мен е така.
Есествено. Даже преди време циркулираха няколко текста, единият написан с разбъркани букви, така че във всяка дума само първата и последната да са си на мястото, а другият с цифри, наподобяващи визуално буквите. Не може да не сте ги виждали. Те показват, че когато чете, човек възприема думата в цялост, а не мисли за всяка буква поотделно. Имаше ги и преведени на български и също се четяха лесно, т.е. този ефект изобщо не зависи от типа на правописа в конкретния език.
Така че да се твърди, че като се чете цялата дума, това ще затрудни детето да я раздели на срички, е неоснователно.

Скрит текст:


Скрит текст:
Виж целия пост
# 325
......
Яде ли маме?- Не!
...
Да се чудиш как да подхванеш разговор , да предразположиш детето, да се разговори, да сподели.
....

Моя отсега е такъв  Rolling Eyes, какво ще го правя на 15, не знам - може тогава  да се отприщи и да споделя  Mr. Green

Ана2, Топъл дъжд, интересни предложения, но последния сайт не се отваря, ако може пак да го постенш? Дано с тях поне ползотворно да си прекара времето стоейки пред компа  Tired
 

У дома играем на тези игри след вечеря, занимателни и интересни, а детето учи без да се усети  Mr. Green
http://----/index.php?route=product/product&manufacturer_id= … mp;product_id=213


не можах...форума го приема като спам. Иначе е много хубава игра, а азбуката на български и янглийски, смятане, четене, памет...
Виж целия пост
# 326
......
Яде ли маме?- Не!
...
Да се чудиш как да подхванеш разговор , да предразположиш детето, да се разговори, да сподели.
....

Моя отсега е такъв  Rolling Eyes, какво ще го правя на 15, не знам - може тогава  да се отприщи и да споделя  Mr. Green

Ана2, Топъл дъжд, интересни предложения, но последния сайт не се отваря, ако може пак да го постенш? Дано с тях поне ползотворно да си прекара времето стоейки пред компа  Tired
 

У дома играем на тези игри след вечеря, занимателни и интересни, а детето учи без да се усети  Mr. Green
http://----/index.php?route=product/product&manufacturer_id= … mp;product_id=213


не можах...форума го приема като спам. Иначе е много хубава игра, а азбуката на български и янглийски, смятане, четене, памет...
Не може ли да напишеш какво да поставим на мястото на чертичките, които излизат във форума?
Днес първокласникът се спука да играе на игри, подобаващи за двегодишния му брат  ooooh!
Виж целия пост
# 327
Валери`, госпожата го обясни, но не знам дали ще успея да предам думите й-
когато буквуват децата казват "къ о тъ е", което предполага, че изпитват трудност
в осмислянето на звука, в съставянето и определянето на сричката. Освен това буквуването забавя
темпото на четенето.
Виж целия пост
# 328
http://----/index.php?route=product/product&manufacturer_id= … mp;product_id=213

на мястото на чертичките  ПОДОБРО.КОМ (на латиница)
Виж целия пост
# 329
allana, от сложните думи и текстове не ме е страх. Ще се справи. На компютърните игри какви сложни думи и изрази прочита и ги разбира, значи го може. Искам да си прочете сам книжка, ей така за забавление, а не да ми викат и двамата: "Мамо, чети!" И да ми се сърдят, ако ми се спи и не искам да чета.
Май проблемът е в това, че не може да стои мирно на едно място и да си чете. Докато аз чета, той маймунясва в леглото - челни стойки и всякакво друго кикерчене или си бута камиончета. Чак ме изнервя, защото си мисля, че не ме слуша. Обаче многократно съм го проверявала като го карам да повтори последните изречения, които съм прочела - слуша и помни като слон. Или пък гледам, че съвсем се е развилнял с нещо свое, а той току ме попита за някоя непозната дума или израз. Само че, ако си чете сам, как ще може и да маймунясва в същото време. Сигурно затова казва, че се уморява - уморително е да стоиш без да шаваш.
И настолни игри с него трудно се играят. От шаване току обърне игралното поле или започва да измисля шмекерии. За такива игри малкият е много по-търпелив и с него е по-приятно и лесно да се играе.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия