На добър час в ПЪРВИ клас! - 3

  • 33 746
  • 728
# 570 19 окт. 2013, 13:04 ч.
Знам, че за нашите деца е още мнооого рано, но този начин за умножение ме впечатли и ми иска да го споделя с вас. Ще дойде време, когато ще им потрябва. Ето как учат в Япония умножението, по много по-лесен начин.

http://www.obekti.bg/nauka/9957

Известен е стереотипът, че азиатците са добри математици. Клипът по-долу показва как умножаването на две числа, независимо колко са големи, може да изглежда като забавен магически трик.
Виж целия пост
# 571 19 окт. 2013, 13:46 ч.
Нашите нямат квадратчета, нямат и пръчици. Синът ми каза обаче, че някои деца си носели сметала в училище. Не мисля, че със сметало е по-лесно отколкото с пръсти, но щом така са решили.
Звуков анализ правят само на думи, в които отсъстват "ю" и "я". Всъщност в буквара имало картинка на компютър и учителката им казала да сотавят празно квадратчето за "ю", защото още не са учили тази буква.

Тази сутрин изрешава за нула време задачите до 5 от сборника за бързоуспяващи ученици. Дотук хубаво, но цифрите са безобразно написани. След това понеже естествено не си ги харесал, докато го видя, поправил по-голямата част с червено. Една мацаница стана  ooooh! И си пише сам забележка: "Изписвай хубаво цифрите" Питах го, така повече ли му харесва, като е поправено. Опитвам се да го накрам да работи малко по-бавно, но да ги пише добре, ама кой да ме чуе.
Ако пише само цифри, стават идеални, започне ли да решава задачи обаче, си кара пак през просото.
Започвам да се притеснявам, че сигурно и с писането на изречения ще има същия проблем. Кариерата му на краснопец май ще е много кратка.  Laughing
Виж целия пост
# 572 19 окт. 2013, 14:24 ч.
Цитат на: emoli в сб, 19 окт 2013, 13:04
Знам, че за нашите деца е още мнооого рано, но този начин за умножение ме впечатли и ми иска да го споделя с вас. Ще дойде време, когато ще им потрябва. Ето как учат в Япония умножението, по много по-лесен начин.

http://www.obekti.bg/nauka/9957

Известен е стереотипът, че азиатците са добри математици. Клипът по-долу показва как умножаването на две числа, независимо колко са големи, може да изглежда като забавен магически трик.


страхотно! ще се упражнявам и аз така!
Виж целия пост
# 573 19 окт. 2013, 14:31 ч.
ston, според мен е важно по математика да работи бързо. Още по-важно ще става занапред,  не бих се впрягала затова, че не изписва красиво цифрите.
И аз му давах днес сутринта от математиката за бързоуспяващи /три страници/, но със смятането до десет, че другото го беше решил преди време. Затрудни се само на една задача, изискваше се във всяка лентичка да са еднакви сборовете. Но като му я обясних, после изрешава няколко такива . Попълни и едно занимание от тази граматика http://www.book.store.bg/p85446/gramatika-uchebno-pomagalo-po-by … rina-jovcheva.htm
установих, че допълнителните неща трябва да са само в събота сутринта. Тогава ги прави с кеф и освен това знае, че после има цели два дни свободни.
Виж целия пост
# 574 19 окт. 2013, 15:17 ч.
Тази, синята граматика, и аз я купих, но реших да оставя за по-нататък. Нека вземат по-голямата част от азбуката и да се понаучи да пише ръкописно, иначе ако му я дам сега, ще станат едни драсканици.
Най-много му харесва да си пише задачи и думи на бялата дъска. Там си прави и звукови анализи, на тетрадка или на листи, книга, отказва, не му било интересно. Когато решаваме и му обяснявам някои нови задачи, аз също ползвам дъската. Май и на мен ми е по-удобна от тетрадка. А и е по-забавно определено.
Виж целия пост
# 575 19 окт. 2013, 21:56 ч.
Здравейте, по идея от обсъжданията тук, отпечатах малко задачи от състезания да видя как ще реагират девойките. Откликнаха с интерес и общо взето се справят с помощ. Трябва им време да схванат какво се иска от тях. Обаче с едната задача и аз запецнах... Моля ако някой има идея какво се иска в задача 8 от коледното състезание от 2009 да ни помогне. Ето от тук може да го видите: http://math-bg.com/?page_id=340 Чувствам се бая глупаво, признавам си.
Виж целия пост
# 576 19 окт. 2013, 22:04 ч.
В квадратчетата на втори и трети ред от пирамидата, сборът на числата трябва да е равен на 7 - числото което е посочено на върха на пирамидата.
Виж целия пост
# 577 19 окт. 2013, 22:11 ч.
Цитат на: esma в сб, 19 окт 2013, 21:56
... Моля ако някой има идея какво се иска в задача 8 от коледното състезание от 2009 да ни помогне. Ето от тук може да го видите: http://math-bg.com/?page_id=340 Чувствам се бая глупаво, признавам си.

Сборът от числата в две съседни "тухлички" трябва да е равен на числото над тях.

И аз миналата година по това време доста се чудих какво точно се иска в тази задача.  Simple Smile
Виж целия пост
# 578 19 окт. 2013, 22:20 ч.
Благодаря ви, момичета. И в двата варианта излиза, че може да се повтарят цифри, така ли? Аз търсих решение, при което не се повтарят цифри вътре в пирамидата.
Виж целия пост
# 579 19 окт. 2013, 22:42 ч.
Цитат на: esma в сб, 19 окт 2013, 22:20
Благодаря ви, момичета. И в двата варианта излиза, че може да се повтарят цифри, така ли? Аз търсих решение, при което не се повтарят цифри вътре в пирамидата.
Няма значение дали се повтарят цифри,важното е сбора на долните две тухлички да дава горната
Виж целия пост
# 580 19 окт. 2013, 22:45 ч.
ston, аз също мисля, че това, че е бърз по математика е много добре, браво.
Тази граматика я купих преди две години, препоръчвам я:
http://www.bookpoint.bg/%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B8/%D0%93%D1 … BA%D0%B8-1231.htm
Виж целия пост
# 581 20 окт. 2013, 07:01 ч.
Да ви се похваля за първи уикенд нямахме драми с домашното. Казах му, че има час и 15 минути да го напише и му оставих часовника - имаше една страница с буква А (13 ред а- 11 с пунктири и 2 празни), една страниця с буквъ ъ и една с определяне кой звуков модел на коя дума е - имаше 10-тина думи (картинки). Беше готов за половин час, даже си донаписа и по английски за Алианс-а и в училище преслушах какво са правили и коригирахме на 3-4 места, където е сбъркал от бързане.
После и аз доволна, и детето доволно. Получи и награда за бързото справяне  Wink
Предните два уикенда по няколко часа борихме домашните и се бях видяла в чудо.
Виж целия пост
# 582 20 окт. 2013, 10:21 ч.
Последните два седмици, даже дали не станаха три, сме почти без домашно за почивните дни. Раздават им по един лист със задачи и един лист с картинки за звуков анализ. Това е. През учебните дни реално домашното им идва малко по-дълго. Имат и поръчение - да поупражняват нещата, които са взети през седмицата, но не е като форма на домашно.

А на моя хубостник се ядосвам за грозните цифри, защото виждам, че може да ги пише хубаво, но като решава задачи, сякаш това му остава на заден план. Когато се занимава само с писане, стои мирен на стола, там успяхме някак си да преборим шаването. Започне ли да решава задачи, се връща към старите номера - докато пише се върти на стола, клати се, пак падна два пъти онзи ден  ooooh!, ляга на една страна, ако има как и на главата си ще застане. От шаването му идват проблемите. Заканих се, че ще го вържа за стола накрая.

Взех да разпечатвам задачите от Коледните математиески състезания и на някои наистина малко ми бяга логиката. Например зад. 9 от 2010г
http://math-bg.com/wp-content/uploads/2010/12/KMS-2010-1-klas-U.pdf
Броенето на различните геометрични фигури е ясно, но след това са наредени всички фигури една до друга с въпросителна накрая. В отговорите е дадено триъгълници + кръгчета - квадрати = 3. Е, питам се, как, да му се не види, решиха, че точно такива ще са аритметичните знаци между фигурите? Що пък да не са примерно два плюса  newsm78
Виж целия пост
# 583 20 окт. 2013, 18:08 ч.
Цитат на: emoli в сб, 19 окт 2013, 13:04
Знам, че за нашите деца е още мнооого рано, но този начин за умножение ме впечатли и ми иска да го споделя с вас. Ще дойде време, когато ще им потрябва. Ето как учат в Япония умножението, по много по-лесен начин.

http://www.obekti.bg/nauka/9957

Известен е стереотипът, че азиатците са добри математици. Клипът по-долу показва как умножаването на две числа, независимо колко са големи, може да изглежда като забавен магически трик.


Опитай да умножиш така 98 х 76. Класическият начин е в пъти по- бърз при големи числа и възможностите за грешка- в пъти по- малки.
Виж целия пост
# 584 20 окт. 2013, 19:41 ч.
За моята глава методът с чертичките е някак механичен и неприложим.
Наистина, 98 х 76 ще го сметка за секунди на ум като умножа 100 х 76 и след това извадя 152.
Не че съм критерий за нещо, но просто по друг начин ми е устроено мисленето.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало