Ние сме в Майчина грижа и имахме тържество само на 25-ти.
Виж целия пост
Обща тема-говорилник за детски градини в Пловдив 2
- Публикувана: 12 окт. 2013, 22:19 ч.
- Последно мнение: 17 окт. 2018, 15:16 ч.
# 135
2 апр. 2014, 20:25 ч.
В "Малкият принц"
# 137
8 апр. 2014, 10:09 ч.
Имам нужда от страничен поглед над ситуацията, в която сме защото аз твърде много се пренавивам.
Синът ми е втора група. Боледува често, абсолютно всеки месец. Имам усещането че миналата година ходеше повече на градина отколкото тази. Събират му се около седмица за месец, а понякога и няколко дни. Последните му ходения завършват със сополи, които преминават винаги в кашлица. С каквото и да го лекувам не минава за по-малко от 10 дни или две седмици. После го задържам поне още една, за да е по-трайно оздравяването.
Вчера получих по мейла покана за тържество на групата. На нас не са ни давали да учим думички в къщи. Звъннах тази сутрин да питам включено ли е моето дете в тържеството, защото той нищо не е споделял.
Е не било, та той не ходел на градина (ми каза госпожата).
Много тъпо ми стана, честно. Щото си мисля, че можеше да се обадят или да пишат, да научим думичките и да е там и той.
Още ми е пред очите, миналата година. Учихме стихчето цял месец, за тържеството пак си беше вкъщи, но го пуснах на самият ден. А като отидох ми се стъжни - нашия седнал между двете най-болни деца. Едното кашля, другото видимо с температура. И тогава както беше се закрепил даде назад и го лекувахме още две седмици.
Кажете ми имам ли основание да чувствам дискриминация?!
Предполагам, че съм пренавита, но има и други ситуации при които усетих "специално" отношение и ми държи влага.
Виж целия пост
Синът ми е втора група. Боледува често, абсолютно всеки месец. Имам усещането че миналата година ходеше повече на градина отколкото тази. Събират му се около седмица за месец, а понякога и няколко дни. Последните му ходения завършват със сополи, които преминават винаги в кашлица. С каквото и да го лекувам не минава за по-малко от 10 дни или две седмици. После го задържам поне още една, за да е по-трайно оздравяването.
Вчера получих по мейла покана за тържество на групата. На нас не са ни давали да учим думички в къщи. Звъннах тази сутрин да питам включено ли е моето дете в тържеството, защото той нищо не е споделял.
Е не било, та той не ходел на градина (ми каза госпожата).
Много тъпо ми стана, честно. Щото си мисля, че можеше да се обадят или да пишат, да научим думичките и да е там и той.
Още ми е пред очите, миналата година. Учихме стихчето цял месец, за тържеството пак си беше вкъщи, но го пуснах на самият ден. А като отидох ми се стъжни - нашия седнал между двете най-болни деца. Едното кашля, другото видимо с температура. И тогава както беше се закрепил даде назад и го лекувахме още две седмици.
Кажете ми имам ли основание да чувствам дискриминация?!
Предполагам, че съм пренавита, но има и други ситуации при които усетих "специално" отношение и ми държи влага.
# 138
8 апр. 2014, 10:34 ч.
detelina73,щом почти не ходи ми се струва нормално да не му дадат думички.
А на моята миналата година също не й дадоха думички,въпреки че ходи.Знаех по-рано за тържеството.Един път като я взимахме питахме кои са думите на нашата,за да казва само тях,защото вкъщи се казва всички.Отговориха,че тя няма думички,защото я било срам
То сякаш другите не ги е срам или поне повечето.За мен това не е извинение.Дадохме да се разбере,че това не е нормално.Набързо ми заръчаха как да я облека,за да участва и тя.Но постъпиха гадничко
Виж целия пост
А на моята миналата година също не й дадоха думички,въпреки че ходи.Знаех по-рано за тържеството.Един път като я взимахме питахме кои са думите на нашата,за да казва само тях,защото вкъщи се казва всички.Отговориха,че тя няма думички,защото я било срам
То сякаш другите не ги е срам или поне повечето.За мен това не е извинение.Дадохме да се разбере,че това не е нормално.Набързо ми заръчаха как да я облека,за да участва и тя.Но постъпиха гадничко
# 139
8 апр. 2014, 10:39 ч.
♥Elfita♥, благодаря че се включи.
Обаче много ми държи влага.
Госпожата предложи да научел някакво стихче за пролетта и щял да го каже накрая.
Ама той все има някакво ходене през месеца. Толкова ли не е улучил като са разпределяли думиките. Беше цялата по-предна седмица, през нея трябва да са репетирали.
Виж целия пост
Обаче много ми държи влага.
Госпожата предложи да научел някакво стихче за пролетта и щял да го каже накрая.
Ама той все има някакво ходене през месеца. Толкова ли не е улучил като са разпределяли думиките. Беше цялата по-предна седмица, през нея трябва да са репетирали.
# 140
8 апр. 2014, 10:47 ч.
detelina73 , не е правилно това, което са направили. Нито пък с детето на Елфита. Дори и да се срамува, или да отсъства често се дават думички. Ами моето дете също се срамува, да не говорим, че малко му се разбира, но все пак имаше стихче и си го каза. Имаше думички за всички деца- който го нямаше или се срамуваше госпожата ги каза. 
Виж целия пост
# 141
8 апр. 2014, 10:48 ч.
При толкова малки деца само научаване на думичките не е достатъчно, за да се чувстват комфортно и спокойно, трябват си много, ама наистина много репетиции - първо на части, за да се направи връзката м/у различните стихчета и песнички, после, за да се оформи цялостната картина. За всеки "номер" трябва да се осигурят и "дубльори", в случай, че на деня "титулярът" е болен, сложна е организацията. Работила съм с гимназисти, които, общо взето, сами си правят нещата, нахъсват се и се организират и пак цялостната координация е приключение, а с малките зорът е петорен.
Когато голямата ми щерка ходеше на градина, все й се случваше да се разболява непосредствено преди тържество, много неприятно се получаваше, защото декламираше добре и не се притесняваше на сцена. След втората година я научиха и обикновено я включваха в масовка тип "борче в декора" или й "отчопляха" някакво стихче, което лесно можеше да се поеме от предходен или следващ изпълнител.
Вместо да се навиваш, подходи креативно, ако ще ходите, направи детето част от празника по друг начин - например изпечете курабийки за почерпка и ги украсете с цветенца или друга тематична украса за повода или пък напишете отгоре името на всяко дете и госпожа, със сигурност ще се запомни, че и той е имал принос в тържеството.
Виж целия пост
Когато голямата ми щерка ходеше на градина, все й се случваше да се разболява непосредствено преди тържество, много неприятно се получаваше, защото декламираше добре и не се притесняваше на сцена. След втората година я научиха и обикновено я включваха в масовка тип "борче в декора" или й "отчопляха" някакво стихче, което лесно можеше да се поеме от предходен или следващ изпълнител.
Вместо да се навиваш, подходи креативно, ако ще ходите, направи детето част от празника по друг начин - например изпечете курабийки за почерпка и ги украсете с цветенца или друга тематична украса за повода или пък напишете отгоре името на всяко дете и госпожа, със сигурност ще се запомни, че и той е имал принос в тържеството.
# 142
8 апр. 2014, 10:49 ч.
Предполагам съвсем тенденциозно не са му дали,защото са предполагали,че ще се разболее.Точно както на моята.Тя знае думите на всички други деца и само подскача,а скрофите решили,че нямала да се справи.Все едно участват в конкурс някакъв.Нали това е идеята да се насърчават всички деца.Пък кой както може
Виж целия пост
# 143
8 апр. 2014, 10:52 ч.
gargamela, благодаря за включването!
Знаех си че ми трябва страничен поглед на ситуацията, щото само се навивам и навивам.
Още не знам да го водя ли. Това с почерпката е добра идея.
Стихче едва ли ще научи до тогава.
Виж целия пост
Знаех си че ми трябва страничен поглед на ситуацията, щото само се навивам и навивам.
Още не знам да го водя ли. Това с почерпката е добра идея.
Стихче едва ли ще научи до тогава.
# 144
8 апр. 2014, 10:56 ч.
И, моята, също втора група, говори страшно много, но уви! не всичко й се разбира.
Та, за тържеството покрай 8 март имаше точно едно изречение, в което бяха включили абсолютно неподходящи, според мен думи, за които се иска страшно добро членоразделяне -
"...хвани лъчисто златно опашленце и си уловено в миг като мишленце!"
И въпреки, че у нас я учих как това да се превърне в най-важното изречение от цялото тържество, как да го каже бавно, важно и артистично
- тя го смели за секунди и съвсем нищо не й се разбра. 
Ама, ако трябва да бъде откровена, не им завиждам на госпожите. И тяхната не е лесна! Така че за нищо не ги обвинявам в моя случай ...
Виж целия пост
Та, за тържеството покрай 8 март имаше точно едно изречение, в което бяха включили абсолютно неподходящи, според мен думи, за които се иска страшно добро членоразделяне -
"...хвани лъчисто златно опашленце и си уловено в миг като мишленце!"
И въпреки, че у нас я учих как това да се превърне в най-важното изречение от цялото тържество, как да го каже бавно, важно и артистично
- тя го смели за секунди и съвсем нищо не й се разбра. Ама, ако трябва да бъде откровена, не им завиждам на госпожите. И тяхната не е лесна! Така че за нищо не ги обвинявам в моя случай ...
# 145
8 апр. 2014, 11:06 ч.
на дреб бяха дали две стихчета - и двете за слънцето 
Голяма обърквация падна, докато ги научи, но пък на тържеството си ги каза перфектно и не ги омота
Абсолютно съм съгласна, че на госпожите не им е никак лесно, но за мен да се пренебрегне дете е непрофесионално В групата на дреб приеха едно момиченце едва месец преди тържеството и въпреки че течаха вече репетиции, дадоха и на него думички 
Виж целия пост
Голяма обърквация падна, докато ги научи, но пък на тържеството си ги каза перфектно и не ги омота
Абсолютно съм съгласна, че на госпожите не им е никак лесно, но за мен да се пренебрегне дете е непрофесионално
В групата на дреб приеха едно момиченце едва месец преди тържеството и въпреки че течаха вече репетиции, дадоха и на него думички
# 146
8 апр. 2014, 14:40 ч.
detelina73- аз също мисля,че изобщо не е правилна постъпката им !Ужас!Ама какво значи не посещава градина, или срам я било ....Те са там ,за да учат децата,за да им показват начин на изказ,начин на подредба на изречение, логическо мислене и прочие ,да възпитават добро у децата ,а не да ги дискриминират или да им вменяват някои неща и да ги лишават от радостта на тържество ,та каквото и да било то
И колкото и деца да има - нали имат такса и плащат- дали ще участва в тържеството родителят може да реши сам !
Аз бих си завела детето , с почерпка или без .А как няма да научи стихче, за десет минутки ще научи някое
Виж целия пост
И колкото и деца да има - нали имат такса и плащат- дали ще участва в тържеството родителят може да реши сам !
Аз бих си завела детето , с почерпка или без .А как няма да научи стихче, за десет минутки ще научи някое
# 147
8 апр. 2014, 17:33 ч.
Някои могат да научат за 10 минути, други - не. Някои може и да кажат наученото, други - да блокират или просто да не пожелаят. Трети пък може да блокират на самото тържество заради това, че е нарушен алгоритъмът, спазван на репетициите - кой след кого е, кой къде е поставен, наличието на зрители... Децата са различни.
Detelina73, само ти би могла да прецениш дали детето ти наистина е разочаровано, че няма да участва в програмата или разочарованието, че то няма да се изяви е изцяло твое. В първия случай, това би го мотивирало да научи стихче, дори само от един куплет да е, във втория - имате още две години, няма да остане без представяне.
Виж целия пост
... А как няма да научи стихче, за десет минутки ще научи някое
Някои могат да научат за 10 минути, други - не. Някои може и да кажат наученото, други - да блокират или просто да не пожелаят. Трети пък може да блокират на самото тържество заради това, че е нарушен алгоритъмът, спазван на репетициите - кой след кого е, кой къде е поставен, наличието на зрители... Децата са различни.
Detelina73, само ти би могла да прецениш дали детето ти наистина е разочаровано, че няма да участва в програмата или разочарованието, че то няма да се изяви е изцяло твое. В първия случай, това би го мотивирало да научи стихче, дори само от един куплет да е, във втория - имате още две години, няма да остане без представяне.
# 148
9 апр. 2014, 09:46 ч.
Detelina73, само ти би могла да прецениш дали детето ти наистина е разочаровано, че няма да участва в програмата или разочарованието, че то няма да се изяви е изцяло твое. В първия случай, това би го мотивирало да научи стихче, дори само от един куплет да е, във втория - имате още две години, няма да остане без представяне.
gargamela, напълно си права. Съвсем трезво разсъждаваш над нашата ситуация.
Драмата е изцяло при мен, и не толкова за лишението от изява, а от отношението на персонала.
Благодаря на всички за съветите и съпричастността.
Виж целия пост
Detelina73, само ти би могла да прецениш дали детето ти наистина е разочаровано, че няма да участва в програмата или разочарованието, че то няма да се изяви е изцяло твое. В първия случай, това би го мотивирало да научи стихче, дори само от един куплет да е, във втория - имате още две години, няма да остане без представяне.
gargamela, напълно си права. Съвсем трезво разсъждаваш над нашата ситуация.
Драмата е изцяло при мен, и не толкова за лишението от изява, а от отношението на персонала.
Благодаря на всички за съветите и съпричастността.
# 149
9 апр. 2014, 09:55 ч.
Някои могат да научат за 10 минути, други - не. Някои може и да кажат наученото, други - да блокират или просто да не пожелаят. Трети пък може да блокират на самото тържество заради това, че е нарушен алгоритъмът, спазван на репетициите - кой след кого е, кой къде е поставен, наличието на зрители... Децата са различни.
Detelina73, само ти би могла да прецениш дали детето ти наистина е разочаровано, че няма да участва в програмата или разочарованието, че то няма да се изяви е изцяло твое. В първия случай, това би го мотивирало да научи стихче, дори само от един куплет да е, във втория - имате още две години, няма да остане без представяне.
Така е
,но аз продължавам да НЕ оправдавам отношението към някои деца по т.н.детски заведения - а дали ще е спокойно и ще учи -зависи само и единствено от начинът,по който е предразположено от Лелите (не искам и госпожи да ги назовавам !)И как родителите просто се съгласяват ...И спирам по темата 
Виж целия пост
... А как няма да научи стихче, за десет минутки ще научи някое
Някои могат да научат за 10 минути, други - не. Някои може и да кажат наученото, други - да блокират или просто да не пожелаят. Трети пък може да блокират на самото тържество заради това, че е нарушен алгоритъмът, спазван на репетициите - кой след кого е, кой къде е поставен, наличието на зрители... Децата са различни.
Detelina73, само ти би могла да прецениш дали детето ти наистина е разочаровано, че няма да участва в програмата или разочарованието, че то няма да се изяви е изцяло твое. В първия случай, това би го мотивирало да научи стихче, дори само от един куплет да е, във втория - имате още две години, няма да остане без представяне.
Така е
,но аз продължавам да НЕ оправдавам отношението към някои деца по т.н.детски заведения - а дали ще е спокойно и ще учи -зависи само и единствено от начинът,по който е предразположено от Лелите (не искам и госпожи да ги назовавам !)И как родителите просто се съгласяват ...И спирам по темата Препоръчани теми