Q&A
Обобщени въпроси и отговори от темата *
Какви са основните езикови умения, които трябва да владеят учениците в 3-ти клас по български език?
Какво е епитет и прилагателно?
Как се образува бъдещето време на глагола в българския език?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
-
Какви са основните езикови умения, които трябва да владеят учениците в 3-ти клас по български език?
Учениците трябва да разбират, че хората по света говорят различни езици и че българите използват кирилицата за писане и общуване на своя роден език. Те трябва да разпознават устното и писменото общуване, както и различните видове текстове като повествователни, описателни, художествени и нехудожествени текстове. Освен това те трябва да овладеят правописните правила за съществителните имена, прилагателните имена, личните местоимения и правилното използване на глаголните времена.
-
Какво е епитет и прилагателно?
Епитетът е художествено/поетично описание, което носи емоционален заряд или има 'украсяващ ефект', като не е логически необходимо за разбирането на смисъла. Може да бъде всяка дума или фраза, която изпълнява ролята на прилагателно. Прилагателното е част от речта, която означава признак, качество или свойство на предмети и явления.
-
Как се образува бъдещето време на глагола в българския език?
-
Какви видове текстове се изучават в 3-ти клас?
-
Как се членуват съществителните имена в българския език?
Да се смее ли човек, да плаче ли...Държала топката не както трябва и казала вчера, да се упражнявала вкъщи. И детето намери една малка топка и пред огледалото тренира. Не е важно колко далече хвърля, а как точно я държи и как точно я хвърля. И днес и писала за месец ноември четворка. 
Аз си признавам, че много се ядосах и не успях да го скрия от детето. Защото ми се струва голяма глупост това, честно. Айде, да кажем, че верно няма техника на държане на малка пясъчна топка/ направо абсурдно ми звучи/, ама да не би само това да са правили цял месец, та не е взела под внимание другите неща. Честно, много се ядосах. Обаче съм обещала, че при първата оценка, различна от петица и шестица ще направя торта и ще празнуваме 
, та сега яда ми отива на кино и аз отивам да правя торта. 
Спомням си и аз как в 5ти клас майсторих нещо(дори не помня вече какво беше) по ДБТ и получих 4ка и ме беше яд много.След това правих проект на апартамент и пак така ме оцениха. 
По рисуване също 4ки.Детето не му пукаше,ама аз се ядосвах и да ме питаш защо.Държат си там учителите на нещо си,изискват го...ами добре,няма да свърши света с тяхната 4ка я. 
И моето днес се върна с първата 4 и половина. Обаче на контролно по математика и то с такива тъпи грешки, каквито и в първи клас сигурно никой не прави. Не е влюбена, блейка е. 
