Седми клас преполовихме - заедно тревожихме се и се веселихме! - №41

  • 45 439
  • 728
# 60 29 ян. 2014, 19:45 ч.
Цитат на: ~Мишел~ в ср, 29 яну 2014, 19:40
Цитат на: peppia в ср, 29 яну 2014, 16:25
Ние радостно стартирахме втория срок с двойка по БЕЛ заради грешно тълкувание на "Който говори , сее,който слуша , жъне ".
Хич не е се шегувам...за съжаление. Всички изперкаха вече.

Аз го разбирам в смисъла - Който говори сее собствените си знания и опит, а който слуша жъне и знанията, опита и на тези, които е изслушал.

Дано съм го схванала.  Tired

Ама въобще не ми се вижда редно да се дава на седмокласници да тълкуват подобни поговорки.

Благодаря! Точно това е правилното тълкувание. Аз на първо четене нищо не можах да разбера от този израз, не го бях и чувала, но го имало в помагалото.  Не сме почнали още втория срок, кога и двойки. Искрено се надявам да се смили и да не я напише. Ще има голям зор и за глупавата оценка по БЕЛ, явно... Как пък не забеляза тая жена, че заради курсовете нивото му по БЕЛ се е повдигнало чувствително. Ако бяхме останали без курс (както учителката по БЕЛ настояваше!) сигурно щеше да е на около 4.50 за НВО.
Омръзна ми всички да се правят на велики ей. #Cussing out
Виж целия пост
# 61 29 ян. 2014, 20:04 ч.
Цитат на: G..D.. в ср, 29 яну 2014, 17:34
...
Сега говорих с госпожата на моя седмокласник от уроците. И съм объркана. Преразказите му никак не са о.к. Това ме влудява....Почти година пише преразкази като луд, и сега  се оказва, че трудът му е бил напразно...Какво да го правя??????? И как да му помогна?....

Няма начин трудът му да е бил напразен. Нека започне да прави преразкази така, както са ги карали в началото /предполагам де/ - да чете текста, да прави план. В помагалата, които имаш, със сигурност ще намериш разработени планове на текстове, като се съобразява с поставената дидактическа задача. След това да проверява написаното по 3 пъти и всеки път да внимава за различни неща
1. графично оформление, дали са отделени абзаците, смислови грешки - двусмислици, повторения
2. глаголно време, членуване, правопис
3. пунктуация

и постепенно преминавате към писане на преразкази така, както е на самия изпит.
Този "алгоритъм" го има в тетрадката от 5 клас на моето дете.

Няма място за отчайване, има достатъчно време /има седмокласници, които на този етап не са написали и един преразказ/. 
Виж целия пост
# 62 29 ян. 2014, 20:10 ч.
Пепиа,
Който говори  е този, който  посява знанието. Той обяснява, споделя опита си. Чутото и споделеното  намират почва само  в съзнанието на слушалия внимателно и  постепенно узряват там . В един момент слушалият е  натрупал  вече знание и опит,  тоест осмислил е и е преработил в главата си чутото, и вече може да жъне.
Поне аз така го разбирам. Peace

Извинявам се, не видях, че по-нагоре в  разтълкуван изразът.
Виж целия пост
# 63 29 ян. 2014, 21:14 ч.
Цитат на: пенсионирана русалка в ср, 29 яну 2014, 20:10
Пепиа,
Който говори  е този, който  посява знанието. Той обяснява, споделя опита си. Чутото и споделеното  намират почва само  в съзнанието на слушалия внимателно и  постепенно узряват там . В един момент слушалият е  натрупал  вече знание и опит,  тоест осмислил е и е преработил в главата си чутото, и вече може да жъне.
Поне аз така го разбирам. Peace

Извинявам се, не видях, че по-нагоре в  разтълкуван изразът.
Благодаря!  bouquet
Виж целия пост
# 64 29 ян. 2014, 23:42 ч.
Цитат на: G..D.. в ср, 29 яну 2014, 17:34
Сега говорих с госпожата на моя седмокласник от уроците. И съм объркана. Преразказите му никак не са о.к. Това ме влудява....Почти година пише преразкази като луд, и сега  се оказва, че трудът му е бил напразно...Какво да го правя??????? И как да му помогна?....

запомнила съм, че у вас подготовката е много сериозна - това, което и ти казваш - че детето много пише и тренира всякакви тестове.... та тези преразкази досега кой ги четеше и оценяваше, същата учителка ли? ако е така - супер странно изказване е направила, сякаш ей сега й е светнало, че има проблем

така или иначе другата седмица на пробния БЕЛ в Регалия, за който май спомена, че сте записани, също ще можете да видите по-обективно оценяване и да разберете къде реално е детето като умения и евентуално тогава да ревизирате начина на подготовка?

Виж целия пост
# 65 30 ян. 2014, 08:41 ч.
Имаме ли майки учителки по български тук? за математиците е ясно.
Antea, незнам до колко е реално на ПИ - много сложни май са нещата там - споделих и по-горе, не е възможно при нормална трудност на тест от цял град - явили се над 100 деца да няма нито една отлична оценка - над 5.50. и четири оценки над 5.00.
на G..D.. направо незнам какъв съвет да дам - то това тяхното не е от сега - незнам до колко еправилно, но ще не вземете да смените училището в крайна сметка. Като гледам ти съвсем си изнервена, а за детето дето се пече на двоен огън - незнам - ще му съсипят нервите. Някои от момичетата тук го направиха и до колкото разбирам са доволни (сори, не помня точно кой беше)
Виж целия пост
# 66 30 ян. 2014, 09:28 ч.
Цитат на: elan в чт, 30 яну 2014, 08:41
Имаме ли майки учителки по български тук? за математиците е ясно.

Сестра ми е с българска филология, учителка е в Пловдив. Ако не става въпрос за постоянни консултации ще я помоля да помага. Доколкото знам от моя приятелка, която е учител по БЕЛ и в момента води 7 клас, само учителите, които водят понастоящем седми класове са наясно с последните изисквания за НВО.

Виж целия пост
# 67 30 ян. 2014, 09:37 ч.
Мишел, попитах понеже ми е много интересно дали тестовете и съответно преразказа от ПИ са много трудни или децата ни са много зле - ако има кой да ги погледне обективно и да даде мнение.
Та ако не е много нахално да ги пратя или да ги кача в пощата и да я помолиш за един поглед.
Виж целия пост
# 68 30 ян. 2014, 09:43 ч.
еlan, качи ги в пощата. За всички ни ще е интересно да ги видим, а за децата - удоволствие да ги решат  Mr. Green
Виж целия пост
# 69 30 ян. 2014, 09:44 ч.
Цитат на: kopche в ср, 29 яну 2014, 17:46

На някои хора им се е удавало винаги с лекота да го правят.


Да, обаче в писмената реч, нещата изглеждат различно.
Тя-сега не може на лист да изразява това, което устно би разказала и то доста пълно и вярно. И няма онзи успех с БЕЛа, който аз очаквах навремето. Wink Напротив-всичко писмено не и се удава.
И обратното- сина ми краткословен, та краткословен... Преразказите му -винаги са много подредени и вярно предадени и се оказа, че там е дори по-добър, от колкото предполагах, изхождайки от бедната му реч. Wink

Aбсолютно съм съгласна с теб. Писането не се удава на всеки човек, категорично. Това не е математика, да седнеш и да го научиш.
Моята дъщеря е взела поне мъничко от мен - умее да се изрази писмено, макар и да не чете достатъчно книги, за съжаление. Някой да я е учил да пише съчинения и преразкази пък - изобщо.
Виж целия пост
# 70 30 ян. 2014, 09:45 ч.
Елан, седмокласните теми се четат от години от  учител по БЕЛ. Сменила си е потребителката леко ника и вероятно някои не са я разпознали. Преполагам,  че ако го пуснеш в пощата, тя ще даде мнението си за сложността му. Peace Правила го е много пъти преди.
Виж целия пост
# 71 30 ян. 2014, 09:51 ч.
Благодаря - пускам го.
п.п. В пощата е
Виж целия пост
# 72 30 ян. 2014, 10:24 ч.
Изтеглих го, ще го покажа и ще напиша отговора тук.
Виж целия пост
# 73 30 ян. 2014, 10:35 ч.
Благодаря ти предварително.   bouquet
Виж целия пост
# 74 30 ян. 2014, 11:03 ч.
Нашата ваканция продължава до 5 февруари.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Здравейте,

Включете се в проучването на Frosch относно вашите предпочитания за почистващи препарати за дома. Попълнете анкетата сега – отнема само 2 минути.
Благодарим ви предварително!

Към анкетата

Здравейте,
Искаме да направим BG-Mamma вашето още по-любимо място за споделяне. Помогнете ни, като отговорите на въпросите в тази анкета:

Към анкетата