Шести клас - тема поредна

  • 47 138
  • 739
# 255
 Мисля, че общата е култура е необходима и нещо,
което не се усвои на определена възраст, след това не се наваксва,
както има книги, които "всеки трябва да прочете".
Не може да се мисли за университет още от тази възраст, нещата се променят,
децата се осъзнават, кръгозорът се разширява и съответно предпочитанията.
Ранното ориентиране е възможно при деца с определени изяви и талант.
За себе си съм категорична, че това, което ми даде гимназията, като обща култура,
не го направиха последващите образования, но това беше по друго време , и при
книжен носител на информация.
Виж целия пост
# 256
 Мисля, че важни са и общата култура като натрупване на знания, и специализираните такива в един друг етап, пък и интелигентност да прилагаш усвоеното.   Поразително е обаче влиянието на средата, в която израстват и се формират децата, затова всички сме се юрнали по школи и уроци.

Виж целия пост
# 257
Общата култура е важно нещо,  тя обаче не се дава само от училището, а от семейната среда, контактите с други хора, самообразоването. Аз също съм завършила елитна гимназия, но не може в горните класове да се разпиляваш, учиш нещата за обща култура, а трябва да се набляга на предметите  ,с които ще се кандидатства. Сигурно не от осми клас, но в десети вече със сигурност детето трябва да има представа какво иска да бъде. Има парадокси, примерно приет в математическа паралелка на ПМГ, но след осми клас математиката става трудна, детето закъсва  все повече и повече, в един момент в десети клас решава да кандидатства медицина, знаете колко е важен балът за този прием, но математиката си върви, набляга се и на информатика, физика, родителите хвърлят сума ти пари за уроци ,за да има заветната шестица по математика, в същото време трябва солидна подготовка по биология и химия. Подкрепям в това отношение избора на езикова гимназия, защото чужд език е необходим навсякъде.....
Аз съдя по себе си, извинете ме, може би навремето съм била малко по-узряла за годините си, но в седми клас знаех със сигурност, какво искам да бъда докато завърших гимназия не съм променяла намеренията си..... Виждам, че при синът ми нещата не стоят точно така, но се опитвам все пак да открия какво най-добре прави, защото няма как да се насочи към прием с БЕЛ като се затруднява с преразказите и съчиненията
Виж целия пост
# 258
Е, слава Богу, вече никъде не се взима средната оценка от дипломата за образуване на бала при кандидатстване, с изключение на университетите в Англия. Но и там приемат с диплома 4,50 ... зависи от специалността.
Важна е общата култура, а учебниците са първото място, откъдето децата могат да "чуят" за нещо и при интерес, да се поразровят за повече информация в нета. 
Щом отиваш в ЕГ или СОУ, значи знаеш, че ще учиш всичко. Ако искаш по-специализирана подготовка, избираш съответния профил. Език вече се учи навсякъде, не само в ЕГ. Само да има желание.  Peace
Аз пък не разбирам защо всички се дърпат от професионалното средно образование. Седмокласните майки се потрисат от факта, че пак се говори за намаляване на бройките в ЕГ за сметка на професионалните гимназии.
Виж целия пост
# 259
Здравейте, записвам се за темата. И аз имам шестокласник и съм се насочила към ЕГ, защото математиката много ни куца. По принцип съм за професионалните училища, но моят синковец не е ориентиран все още в нищо. Rolling Eyes Чакам го и не го пришпорвам, за да не го объркам с мои желания.

Гласът ни все още не е започнал да мутира, но имаме такива приятелчета Simple Smile
Виж целия пост
# 260
Изборът на професионално средно образование предполага ориентация към съответната професия. Струва ми се, че в 7-8 клас са малко децата, които съзнателно могат да направят такъв избор. Родителите поемат голяма отговорност като ги насочват там.  Познавам лично само 5 деца от различни такива училища и съдя от разказите им. Много малко от тях продължават да учат и надграждат в същата област. Това ми говори, че направеният избор на професия след седми клас за тях не е бил правилен. Не че децата от другите училища вкупом продължават филология с избрания език, хуманитарна или природо-математическа специалност, но при тях се предполага, че не са били много ориентирани  Laughing
Виж целия пост
# 261
Христос Воскресе easter
Виж целия пост
# 262
Воистина воскресе!
Щастие, здраве и любов у дома!
Виж целия пост
# 263
Христос Воскресе.  Знаете ли кога ще са им класната по математика и по български  newsm78
Виж целия пост
# 264
По МАТ - другата седмица, ако не претърпи промяна заради спортния им празник в сряда /30.04/. Девойката каза, че ще ги водят дружно до Бачковския манастир, цялото училище ...
По БЕЛ - на 15/05 - сбит преразказ.

Виж целия пост
# 265
Нашите ще имат по БЕЛ на 29.04 - преразказ, но не знам какъв. newsm78
По МАТ са доста назад - още смятат пропорции, а за класна работа не се чува засега.
Виж целия пост
# 266
По БЕЛ - другия понеделник - 28.04. За математиката ще е през май, но мисля, че нямат определена дата още. До колкото си спомням по БЕЛ ще правят някакъв преразказ, но не знам какъв.
Виж целия пост
# 267
Уплашихте ме с тези преразкази ... Те нали не учат преразкази, а граматика и литература?
Възможно ли е класното по БЕЛ да е преразказ, при положение, че учениците не са правили преразкази през учебната година?
Питам, защото доста труд положихме с моя младеж по български и литература (не е случайно множественото число на първото лице - и аз положих усилия да науча материала Wink ), но преразкази не сме правили. Повече от 2 не вярвам да изкара ако му дадат да пише такова нещо. Надявам се преразказ на класното да е някакво изключение и да не го застигне тази година  Praynig Съвсем ще се демотивира...
Виж целия пост
# 268
При нас правиха преразкази през годината - предимно сбити. Слабото ни място - подробните не са достатъчно подробни, а сбитите - не достатъчно сбити.
Виж целия пост
# 269
Мисля, че без преразказ няма да бъде, но по-скоро сбит, кратък.
Не се притеснявай , всеки труд бива възнаграден.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия