Шести клас - тема поредна

  • 47 135
  • 739
# 585 22 май 2014, 16:02 ч.
Записвам се при вас, защото момента наближи. Следя форума от години, с всичките му страсти. Имам девойка в 6 клас и ако съм честна, треската вече ме е ударила (имам няколко приятелки с деца в 7 клас и се вълнувам за тях).
На курс по математика няма да ходим - движим се засега в топ 50 по ранговете(в математическа паралелка сме. Вероятно щяхме да сме и по-напред, но девойката вече не иска да ходи на някои от състезанията, въпреки челните й класирания.
По БЕЛ съм непреклонна и вероятно ще се засечем с много от вас в Регалия. Аз самата и майка ми ще работим с нея - има базата, но мързела е велико нещо...  Tired
Къде се целим - ами ще видим. Тя категорично отказва СМГ, без никакви логични доводи. Вероятно немските гимназии, за другите училища въпреки че имам поглед, не съм убедена. Времето ще подскаже.
Виж целия пост
# 586 22 май 2014, 22:57 ч.
Моята дъщеря иска училище с насоченост към изобразителни изкуства. Ние обаче сме против всякакви художествени гимназии, поради факта, че там общообразователните предмети са избутани на заден план...
Та сега сме в търсене на нещо, което да удовлетворява и двете страни.
Къде може да се търси информация, освен в справочниците за кандидатстване?
Виж целия пост
# 587 23 май 2014, 09:14 ч.
То в справочниците за кандидатстване е най-точната информация.
Другото място - сайтовете на РИО по области. Там можеш да намериш СОУ с някакъв подобен профил.
Училищата по изкуство са към Министерството на културата и са с отделен прием.
Ако детето има такова желание, защо го спирате? Ами ако това му е призванието?
Имам познато дете, което е с родители адвокат и лекар, завърши художествена гимназия и продължава образованието си в Париж.
Не бих казала, че общообразователните предмети остават на заден план. Е, не е като в ЕГ, но поне са на ниво професионална гимназия.



Виж целия пост
# 588 23 май 2014, 09:22 ч.
Защото така и преценяваме възможностите.

А за общообразователните лично наблюдение ли имаш или е предположение? Освен това виждам, че си от Пловдив, мен ме интересуват училища в София и мнения за тях.
Виж целия пост
# 589 23 май 2014, 09:28 ч.
Цитат на: Tari Tasartir в пт, 23 май 2014, 09:22
Защото така и преценяваме възможностите.

А за общообразователните лично наблюдение ли имаш или е предположение? Освен това виждам, че си от Пловдив, мен ме интересуват училища в София и мнения за тях.

Аз може да съм от Пловдив, но информацията за училищата я има на сайтовете на регионалните инспекторати, дори и от Каспичан да си.
А щом в Пловдив в художествената децата имат добро ниво на образование, в София трябва да е още по-добре.

Ако искаш специална информация, ами търси тема за съответното училище и питай там.
 Peace
Виж целия пост
# 590 23 май 2014, 09:36 ч.
Общо образователните предмети са на заден план, а да не говорим за спортните училища.
Това, което ще получи, като общо образование в средното у-ще остава, като един минимум
от знания, които трябва да има всеки съвременен човек.Може да не продължи във ВУЗ,
може да учи в чужбина, всичко може да се очаква, но този минимум от представа, като
биология, география и т.н. мисля, че е необходим.
Може много да се спори по темата, но е факт, че млади хора нямат представа от
елементарни знания и публично се излагат, особено в игри и тв формати.
Лично аз съм за общо средно образование, а профилирано - при определен интерес.
Виж целия пост
# 591 23 май 2014, 09:42 ч.
Цитат на: Красива Белла в пт, 23 май 2014, 09:36
...
Може много да се спори по темата, но е факт, че млади хора нямат представа от
елементарни знания и публично се излагат, особено в игри и тв формати.


То това е общо явление без значение какво училище си завършил.
Всичко е до човек.
Виж целия пост
# 592 23 май 2014, 09:49 ч.
Не съм съгласна, че е валидно за всички училища.
Едно е изискването в Бузема, където се пише тройка,
само за присъствие, друго е в ЕГ, а съвсем различно в спортни надежди.
Всичко е до човек - да, но човекът се променя, особено когато около него
няма база за сравнение.
Виж целия пост
# 593 23 май 2014, 10:04 ч.
Красива Белла,
Напълно съм съгласна с твоя коментар!

Нивото, което едно добро училище дава като обща подготовка, образование и култура, не зависи само от учителите, а и от средата, в която се движи детето.
Децата се влияят, всички знаем много добре това. Изграждането на критериите в тази възраст е от основно значение за развитието по-нататък, без значение в каква област ще продължи.
От тази гледна точка за мен е важна средата, а тя в общи линии се определя и от така наречената "елитност" на училищата. Като в случая възприемам "елитност" в най-добрия смисъл на думата.
Виж целия пост
# 594 23 май 2014, 10:10 ч.
То затова всички сме вперили поглед точно в тези училища. Обаче моята дъщеря и дума не дава да се обели в момента за ЕГ. Е защо да я карам да влиза в такова училище само заради елитността му?
За да учи нещо, което не й е по вкуса и в общи линии ефектът да е обратен ли?
Да не би да мислите, че там всички са отличници? Ами не са. 
Така че по-добре да учи нещо, която тя иска, дори и да не е в най-елитното школо.
Виж целия пост
# 595 23 май 2014, 10:12 ч.
Цитат на: dundi73 в пт, 23 май 2014, 09:14
То в справочниците за кандидатстване е най-точната информация.
Другото място - сайтовете на РИО по области. Там можеш да намериш СОУ с някакъв подобен профил.
Училищата по изкуство са към Министерството на културата и са с отделен прием.
Ако детето има такова желание, защо го спирате? Ами ако това му е призванието?
Имам познато дете, което е с родители адвокат и лекар, завърши художествена гимназия и продължава образованието си в Париж.
Не бих казала, че общообразователните предмети остават на заден план. Е, не е като в ЕГ, но поне са на ниво професионална гимназия.


А какво е нивото на общообразователните предмети в ЕГ?  newsm78 Признавам си, че нямам много лични впечатления, но тези, които имам не са добри.
Виж целия пост
# 596 23 май 2014, 10:19 ч.
 jd, предполага се, че там изискванията към учениците са по-високи, там влизат децата с най-висок бал /включвайки и математически гимназии, разбира се/. Тези деца показват най-високи резултати на ДЗИ, по-често влизат в желаните специалности в университетите и една немалка част от тях заминават да учат в чужбина.
Но това не е валидно за 100 % от учениците, както е вярно и това, че деца от училища от т.нар втори или трети ешалон се справят чудесно след завършване на средното си образование, също влизат в желани университети и също заминават да учат в чужбина.

Важна е средата, да, но не бих казала, че е само тя е определяща. 
Виж целия пост
# 597 23 май 2014, 10:43 ч.
Моите впечатления за ЕГ са, че има високи изисквания само по основния профил - езика, а на другите не се обръща много внимание. Ако иска да знае повече - уроци, ако има кой да събуди интереса към някой предмет. Но имало и много деца, които ходят на уроци по езика, за да наваксат.  Thinking

Да, знам, че повечето деца с високи балове отиват в ЕГ, цедката на входа е висока. В 12-ти клас сигурно също са с високи резултати, но това не се ли дължи на непрекъснатите допълнителни уроци и натиск от страна на родителите? Не просто допълнителни занимания на детето, по негово собствено желание - защото му е интересно, иска да знае повече и как да прилага наученото.

И младежът не дава дума да се продума за ЕГ, просто си разсъждавам - дали има смисъл да настоявам поне да ги обсъдим един ден.
Виж целия пост
# 598 23 май 2014, 11:18 ч.
При мен е обратният проблем Simple Smile, аз тласкам към сценични кадри, тя - повлияна май от приятелите си седмокласници - изявява желание за езикова /без английски и немски/. Дано лятото се ориентира защото няма да смогне с  подготовка за матурите и курсове за сценични предвид тазгодишното и представяне.

Навремето /1 клас/ имах възможност да я запиша в музикална паралелка, но по съображения като на Tari Tasartir реших, че не е уместно. Сега вече гОрко съжалявам, защото можеше да се развива в това, което я влече - отчитам го като моя грешка. Резултата - не е цъфнала и вързала по така спряганите общообразователни предмети и нямам идея какво ще се случи следващата година.
Виж целия пост
# 599 23 май 2014, 11:19 ч.
Моята дъщеря иска в ЕГ защото това я влече ... досега е учила само английски език но с такова желание и удоволствие го прави, че чак и се чудя. Иска след 7ми клас да учи немски език като първи.
Не знам обаче дали не е непосилно в 8ми клас да започне от нулата първия си език ... това ме притеснява.
Относно останалите предмети в ЕГ - зависи от конкретната гимназия. Според това което знам за Варна.
За изкуствата - не знам. Имах един допир до току-що завършил музикалното училище във Варна. Карахме заедно шофьорски курс преди 4 години. Видях му дипломата - отличник. Видях му и акъла - липсваше. Три пъти го късаха на листовки. Споменавала съм го и преди. На копията от документите си трябваше да напише ' Вярно с оригинала'. Той написа ' ВярносТ оргинала!' и се подписа. Tired
Може и да е изключение.
jd - не съм чула съучениците на сина ми да са ходели на допълнителни уроци по каквото и да е в ЕГ. В 12ти клас някои се подготвяха за кандидатстване но това е предполагам с всички ... то сега в 7ми клас е паника, в 12ти е същото.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване, посветено на Вашите предпочитания при избора на перилни препарати.
Анкетата отнема около 3–4 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от Ariel като благодарност за отделеното време.

Благодарим Ви!

Начало

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване, посветено на Вашите предпочитания при избора на перилни препарати.
Анкетата отнема около 3–4 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от Ariel като благодарност за отделеното време.

Благодарим Ви!

Начало