Предучилищна - набор 2009 г.

  • 74 110
  • 750
# 225
Дами, дами.... негативно отношение на педагозите има и в училище. Да не демонизираме педагозите в ДГ... Тук сме да обменяме мнения и идеи, а не да доказваме кой е по-прав.

За мен минуса на ДГ е, че се обръща по-малко внимание на образователните модули, за сметка на игри, филмчета и пр... Плюса е, че са цял ден, таксата е ниска, спи се, яде се и пр. Ако е в предучилищна на у-ще е до обяд, не знам дали имат някаква храна там (по-вероятно не) и ако трябва да се търси вариант за следобедни занимания, таксата не е за пренебрегване (преди 4г за баткото плащах по 11 лева за половин ден).
Виж целия пост
# 226
Естествено, че в ДГ и в ПГ в училище се работи по еднаква програма... изобщо не разбирам как може да има спор по този въпрос. Основната причина, поради която оставих дъщеря ми в ДГ са педагозите. И двете години съм информирана за резултатите на моето дете при диагностиката в началото и края на годината- след мое запитване, разбира се. Питам- отговарят ми хората.
Раличка, надявам се осъзнавате, че вашият опит с педагози в ДГ е изключение, а не правило. За щастие!
Виж целия пост
# 227
Мда, и моят опит от реалния живот сочи точно това. Средният ми син учеше по Моливко, сега и дребните започват. И това в ОДЗ.
Виж целия пост
# 228
Виж целия пост
# 229
Естествено, че в ДГ и в ПГ в училище се работи по еднаква програма... изобщо не разбирам как може да има спор по този въпрос. Основната причина, поради която оставих дъщеря ми в ДГ са педагозите. И двете години съм информирана за резултатите на моето дете при диагностиката в началото и края на годината- след мое запитване, разбира се. Питам- отговарят ми хората.
Раличка, надявам се осъзнавате, че вашият опит с педагози в ДГ е изключение, а не правило. За щастие!

Много е хубаво това, което сте написала. Радвам се на късмета и удоволствието да си партнирате с такива педагози!
Всъщност няма значение какво осъзнавам аз или който и да било. Важното е, че човек трябва да отвори очи и за доброто и за лошото в нашата Образоватерна система!

Честит първи учебен ден на всички!
От днес и ние с прекрасната госпожа Великова! Успех!
Виж целия пост
# 230
Така или иначе до края на първи клас или дори до края на първия срок децата се настигат в нивото си. Изключвам деца, които видимо са по-надарени, защото винаги има такива.
Та не мога да разбера защо са тези напъни още от 5 годишна възраст.
Аз избрах детето да остане в детската градина, защото не искам да й открадна две прекрасни години с приятелите й.
Миналата година от един нищо и никакъв курс по английски няколко деца определено получиха добра инерция и тази година предпочетох допълнителна езикова школа.
Ще ви следя с интерес.
Виж целия пост
# 231
Здравейте!
Записвам се при вас.Дъщеря ми е набор 2009 Януари.Сега ще е 4 група,заедно с набор 2008.
Аз реших да си ходи на градина.Доста години ще е в училище...
В нашата градина също са на Моливко.
Виж целия пост
# 232
Здравейте,
малко изчаках, но да се включа отново. Искам да отбележа, че от ДГ-ни  се издава докумен за завършена предучилищна подготовка. Или поне в градините върху, които имам наблудение аз. Но категорично мога да кажа, че подготовката в градините и в училищата се разминава значително. В училище се учи по програма одобрена от Министерството, в два варианта до колкото ми е известно. Синчето ми ще е по Моливко, сложен вариант. Писала съм вече, и ние сме набор 2009 г., ще бъдем в училище. В градините обаче не е съвсем така / пак казвам, тези които пряко наблюдавам /. Децата около нас /или по конкретно родителите им/ , които посещават 3 и 4 група ДГ, дори не са чували за програмите на МОН. Оплакват се, че децата не учат елементарни песни и стихотворения, какво остава за азбука, чингелчета, цифри и т.н.
Раличка, а мислиш ли, че проблемът в тези случаи с тъмен шрифт е единствено в градинската институция? Нямат родителски срещи, нямат изграден контакт с госпожите още от началото или въобще на какво може да се дължи?
Иначе и аз съм на мнение, че разлика съществува, но тя не се дължи на учебната програма. По-скоро е заради високата заболеваемост в градинските групи, която е пряко следствие от претоварените групи.
Сред познатите ми родители, които не знаят какво "ограмотяване" имат децата в групата, причината е, че просто не предполагат въобще, че градините служат за нещо различно от класическото отглеждане. Виж, към училищата има различни очаквания и съответно обратната връзка е на друго ниво.  Peace   
Виж целия пост
# 233
Като оставя настрана Образователните програми,разлика сигурно има защото едното е училище,а другото градина.Ежедневито на децата е организирано по друг начин.А за букви и ченгели и в къщи да стои може да ги научи.
На мен ми струва ,че разликата е в останалото поведение и комуникацията на децата изкарали  ПГ в Училище и ПГ в Детската градина.
Но все пак ги ще ги записваме в първи клас.Там всяко дете ще си намери мястото и приятелчетата в рамките на учебната година.
Виж целия пост
# 234
Здравейте,
малко изчаках, но да се включа отново. Искам да отбележа, че от ДГ-ни  се издава докумен за завършена предучилищна подготовка. Или поне в градините върху, които имам наблудение аз. Но категорично мога да кажа, че подготовката в градините и в училищата се разминава значително. В училище се учи по програма одобрена от Министерството, в два варианта до колкото ми е известно. Синчето ми ще е по Моливко, сложен вариант. Писала съм вече, и ние сме набор 2009 г., ще бъдем в училище. В градините обаче не е съвсем така / пак казвам, тези които пряко наблюдавам /. Децата около нас /или по конкретно родителите им/ , които посещават 3 и 4 група ДГ, дори не са чували за програмите на МОН. Оплакват се, че децата не учат елементарни песни и стихотворения, какво остава за азбука, чингелчета, цифри и т.н.
Раличка, а мислиш ли, че проблемът в тези случаи с тъмен шрифт е единствено в градинската институция? Нямат родителски срещи, нямат изграден контакт с госпожите още от началото или въобще на какво може да се дължи?
Иначе и аз съм на мнение, че разлика съществува, но тя не се дължи на учебната програма. По-скоро е заради високата заболеваемост в градинските групи, която е пряко следствие от претоварените групи.
Сред познатите ми родители, които не знаят какво "ограмотяване" имат децата в групата, причината е, че просто не предполагат въобще, че градините служат за нещо различно от класическото отглеждане. Виж, към училищата има различни очаквания и съответно обратната връзка е на друго ниво.  Peace  

Рони, не искам да се ангажирам с еднозначен отговор относно това, от къде тръгва проблема. Предполагам, че е някъде по средата. Искам да отбележа обаче, че аз не търся отговори, просто споделих мнение, това което съм видяла в действителността. Аз самата не претендирам, че съм наясно с всичко. Дори едва сега разбрах, че има програми на МОН и за 3-4г., 4-5г., нещо което още повече ме убеди, че в Детските градини просто бързат да сложат децата да спят и да си пият кафето "госпожите". Тези думи няма да се харесат на всички, но моето дете знае азбуката от 3 годишен, може да брои до 200, 300, а ако не се умори предполагам и много повече, има завидни познания за Космоса, Земното ни кълбо, Политическата карта на света, играе шах, но уви не се е научил в градината на нищо от изброеното ... В нашата градина слагаха децата да спят в 13:00 ч. и не им позволяваха до 16:00 ч. да стават, въпреки че повечето деца "броят звезди", а не спят. Никога не са работили с помагала, затова пък гледаха редовно филмчета. Посещава градина  година и половина и го спрях. Естествено, освен всичко и заради боледуването. Аз също има различно очакване от училището и се надявам да не остана разочарована. Ако не ще търсим други варианти.

Не съм от болезнено амбициозните родители, но определено ме вълнува развитието на моето дете. И определено се водя по неговите интереси, без да го натискам с нищо. Пита ли ме - отговарям, ако незнам - търсим отговор в енциклопедии, четем и се забавляваме. Но аз виждам, че детето ми е будно и иска да знае и пита.

Имам основание да не съм доволна от Детските градини в един или друг смисъл, но не акцентирам на това. Отбелязвам просто, че разликата съществува и за себе си сам убедена в това.
Подчертавам отново, че изразявам мнение от собствен опит, не се заяждам с никой, уважавам всяко мнение, уважавам и персонала от градината ни - защото са добри и мили хора /но само това/.


Виж целия пост
# 235
Персоналът се състои от реални хора. Не напразно и в училище родителите се целят в определени учебни заведения, но и при определени педагози да си вредят дечицата.
За борбата в градините на София е същото и те са краен брой. На градинската възраст все пак родителите се интересуват много повече детето да бъде прието все някъде и ако имат възможност, заведението да не усложнява семейната логистика.
Аз примерно мога да говоря за един брой ясла, в която се работеше по учебните помагала на издателство "Анубис". Показаха ни комплектите, за да ни съберат съответните средства за закупуването. В градината пък още на първата родителска среща ни пуснаха Моливковците на първата група, за да погледнем с какво ще ги занимават. Имаше родители и родители и в двата случая. Едните разглеждаха с интерес, а другите отместиха книжките. Интересуваха се от същността на родителската среща. По колко пари ще се събират.  Wink В училище не очаквам родителските типове да са много по-различни.  Peace
Виж целия пост
# 236
Родители на деца, посещаващи градина набор 2009 г., дали бихте споделили започна ли вече "ученето"? Моето момче е болно и понаплашена от коментарите на приятели както натоварване, какво учене пада в подготвителните групи, се чудя дали няма да изпусне нещо важно за тези 1-2 седмици отсъствие в началото на учебната година. Чудех се дали да не питам по телефона, знам ли, дали няма да им се сторя съвсем смахната  newsm78

Виж целия пост
# 237
Нашите не са. РС имаме на 29.09, според мен занятията ще започнат от октомври!
Виж целия пост
# 238
Нашата РС мина днес.Иначе работят по тетрадките от два дни.Не зная какво учат.Но
единия ден имаше една тетрадка,а на другия две върху шкафчето.Казаха да не закъсняват,
че имали по 4-5 ситуации.
Виж целия пост
# 239
Майко мила, като ви чета и направо ми става зУе! Това си е официализиран тормоз в ранна детска възраст. Друг коментар нямам...  Shocked
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия