СЕДМОКЛАСНИЦИ - борба със статистиките - седмична (06.06-12.06)

  • 66 423
  • 1 038
# 405
То, хубаво В2 по английски, ама не е в това въпросът! Това, че учат терминологията на различните науки е много повече от един сертификат.  Всеки си мисли, че знае английски, включително със сертификати, но в академична обстановка се вижда огромната разлика между един младеж, учил съвестно в училище и един младеж, учил съвестно на курсове, като и двамата са със сертификат. Същото важи и за другите езици. Колко хора с езиков сертификат, но които не са били в езикова гимназия, знаят терминологията по физика, химия, география или биология? Сори, ама тая работа с езиковите сертификати и ненужността на същия език в ЕГ е малко бошлаф-работа.

Подкрепям това мнение и за езиците бих казала следното:ако планирате университет в Германия  - непременно натискайте за 91 НЕГ. Ако планирате следване във Франция -  ФЕГ е това, което ви трябва. За реализацията после направо не ми се говори, но поне е рано да се мъчите с този въпрос. Sunglasses И не си мислете, че ЕГ, а още по-малко някакъв курс е осигурил на децата ви отлично ниво по английски, още по-малко важи за друг език. Сертификатите също нищо не значат. Като започнат работа ще се убедят сами, че им предстои още да учат.
Виж целия пост
# 406
Аз ще отговоря на Андариел, както много пъти го казвам на учениците си.
Каква е вашата привилегия за езика?
Да, не е малка.
1) Вие искате да учите в чужбина (Англия, Холандия, Франция, Германия, Австрия).

2) С какво бихте се отличили от децата, които са родом от тези страни..

3) С езика? АЕ, НЕ, ФЕ???

4) Отговор. Не! Не можете да преборите деца, на които някой от тези езици е матерен. Този език да, би ви пратил в чужбина, но сред тази конкурентна среда, с какво може да се отличите?

5) С науката, в която сте силни ( ако сте преценили добре възможностите си, а не хвърчите)..

6) Немците, на които матерния език е НЕ, няма да ги впечатлите, а само с останалите качества, включая познанието по науките.
Виж целия пост
# 407
Ако може,  да похваля РИО Варна . Произведоха още по-подробна статистика -  със стъпка 0.01.
Да, и аз да ги похваля.
И дано да не се повишат много баловете за Іва и Vта с немски, че да имаме шанс.
Засега като че ли имаме шанс....
Доста изчетох от темата и от предишните и съм много благодарна на всички, които помагат.
Не намерих отговор на въпроса - за Варна има ли значение при класиране дали е момче или момиче ?
Моля, помагайте - който знае да ми каже.

Още веднъж благодаря на всички, които така всеотдайно помагат.  Simple Smile
Виж целия пост
# 408
Не намерих отговор на въпроса - за Варна има ли значение при класиране дали е момче или момиче ?
Моля, помагайте - който знае да ми каже.

http://rio-varna.bg/images/pisma/Zapoved_priem_17.03.pdf

Аз лично не виждам квоти.
Виж целия пост
# 409


Не намерих отговор на въпроса - за Варна има ли значение при класиране дали е момче или момиче ?
Няма значение във Варна, което за момчетата е минус , ама това е положението .
Виж целия пост
# 410
То, хубаво В2 по английски, ама не е в това въпросът! Това, че учат терминологията на различните науки е много повече от един сертификат.  Всеки си мисли, че знае английски, включително със сертификати, но в академична обстановка се вижда огромната разлика между един младеж, учил съвестно в училище и един младеж, учил съвестно на курсове, като и двамата са със сертификат. Същото важи и за другите езици. Колко хора с езиков сертификат, но които не са били в езикова гимназия, знаят терминологията по физика, химия, география или биология? Сори, ама тая работа с езиковите сертификати и ненужността на същия език в ЕГ е малко бошлаф-работа.[
Подкрепям това мнение и за езиците бих казала следното:ако планирате университет в Германия  - непременно натискайте за 91 НЕГ. Ако планирате следване във Франция -  ФЕГ е това, което ви трябва.
Смях, в залата.
Виж целия пост
# 411
И да споделя впечатления от проверката на работите и оценяването по БЕЛ и математика.

Първо - много съм впечатлена от отношението на комисията. Изключително любезни, ерудирани, с чувство за такт. Става дума за комисията в област Пазарджик.
Отидохме основно заради преразказа - винаги се е справяла повече от отлично, а се оказа, че има 29 точки.
Това, което ме разочарова е, че нямахме достъп до листа с оценяването по критериите. Видяхме само работата и общите точки. Нямаше пропуснати епизоди, имаше само една грешка - не бих я нарекла нито правописна, нито пунктуационна - просто едно добавено "а" към думичката "аз" - съвсем очевидна техническа грешка. Самите госпожи четоха внимателно и се опитваха да излязат от положението без да кажат лоша дума за проверяващите, и в същото време да похвалят дъщеря ми за езика, за знанията... Имало липсващи детайли като описанието "румено личице и черни очички" например... и подобни обяснения, които могат да обяснят отнемането на 2-3-4 точки примерно, но не и на 6. Епизодът с врабчето, което гризе вкусния морков, но не чува точно какво му казва снежният човек, беше преразказан съвсем правилно и според тях. Изобщо - така и не разбрахме защо са отнети 6 точки. Но доколкото чета тук във форума, очевидно не е само при нас.
По математика всичо е съвсем ясно.
Не съжалявам все пак че отидохме, защото видях с очите си, че детето се е справило прекрасно.

Почти същата ситуация.
Естествено учителката не можа да обясни за кое колко точки са отнети.

Но при нас имаше доста неща подчертани в червено. предполагам, че това са грешки и се опитах да разбера къде е грешката.
Грешки в тезата: "отечествена земя" - ОК, звучи тежко, но чак неправилно.
Обаче "тежка загуба" - хич и не разбрах защо е грешно.

Грешки в преразказа:
"Снежно създание" - разбрах, че не може да се използва синоним, който не е употребен от автора.  #Crazy
"погледна ме мило" - това "мило" било разсъждение, което е недопустимо. и т.н.

Проблемът не е в оценката (след рязането, пак остава много). Просто искахме да разберем за какво и по колко са взели. Не стана.... засега (аз ще си поискам от РИО информацията, щом обещават "рецензия", ще се наложи да си изпълнят обещанието).

Благодаря на Дивана, Андариел, Ганис и всички, които отговориха на въпроса за ФЕГ и АЕГ. Продължава да мисли как да нареди желанията.
Виж целия пост
# 412
Ако може,  да похваля РИО Варна . Произведоха още по-подробна статистика -  със стъпка 0.01.
Чудя се, в София дали някой ще си направи труда да изкара подробна статистика. В нашия случай е от значение. Rolling Eyes
Виж целия пост
# 413
Имате ли информация дали и в Vта гимназия във Варна учат разказвателните предмети на съответния език? Благодаря

За МГ с немски според мен е неоснователен бала.Вярно, че немският е езикът с най - висок бал, но защо толкова голям ???  Sad Според вас ще падат ли баловете във Варна ?

Пак да питам защо Варна МГ с немски имат такъв бал? С какво е по-добра от ЕГ? Три години сме там, ама пак не съм разбрала... Simple Smile

За мен МГ е най-доброто училище във Варна и на там се е насочил и моя син. Знанията, които дава са най-стабилни, а относно немския - той сега е много модерен и желан във всяко училище, така че няма нищо странно, че за него балът е от най-високите.  Сравнявах учебните програми и като хорариум чуждите езици в МГ се изучават както и в езиковите гимназии. Знам, че само брой часове не са достатъчни, а и преподавател, подход и т.н., за което вече нямам наблюдения, но ще се доверя на това училище.

Разликата в изучаването на езика е голяма, и идва от 4-те разказвателни предмета. В ЕГ история, география, биология и физика се изучават по съответния език, а в МГ на български.
Виж целия пост
# 414
Ако може,  да похваля РИО Варна . Произведоха още по-подробна статистика -  със стъпка 0.01.
Чудя се, в София дали някой ще си направи труда да изкара подробна статистика. В нашия случай е от значение. Rolling Eyes
     Wink  Предлагам да видите статистиката в Русе какво смешка е - "специални поздравления за РИО Русе"  Twisted Evil
Виж целия пост
# 415

Благодаря, Дидева, и аз гледах разни данни, но за Варна никъде не ги делят на момичета / момчета, а явно в София има квоти.
Не намерих отговор на въпроса - за Варна има ли значение при класиране дали е момче или момиче ?
Моля, помагайте - който знае да ми каже.

http://rio-varna.bg/images/pisma/Zapoved_priem_17.03.pdf

Аз лично не виждам квоти.
Виж целия пост
# 416
И нас много са ни резнали в преразказа, младежа очакваше да има почти максимален резултат, но уви, със сигурност е имало субективизъм при оценяването. Мислих да ходя да гледам работата му, но се отказах, не искам повече нерви.

Искам да попитам запознати- в МГ-тата, на какво ниво се учи ЧЕ?
Виж целия пост
# 417
Аз ще отговоря на Андариел, както много пъти го казвам на учениците си.
Каква е вашата привилегия за езика?
Да, не е малка.
1) Вие искате да учите в чужбина (Англия, Холандия, Франция, Германия, Австрия).

2) С какво бихте се отличили от децата, които са родом от тези страни..

3) С езика? АЕ, НЕ, ФЕ???

4) Отговор. Не! Не можете да преборите деца, на които някой от тези езици е матерен. Този език да, би ви пратил в чужбина, но сред тази конкурентна среда, с какво може да се отличите?

5) С науката, в която сте силни ( ако сте преценили добре възможностите си, а не хвърчите)..

6) Немците, на които матерния език е НЕ, няма да ги впечатлите, а само с останалите качества, включая познанието по науките.


Абсолютно съм съгласна!
Виж целия пост
# 418
Потвърждавам, за Варна няма квоти от доста години (за съжаление на момчетата). Класирането е без значение на пола.
Виж целия пост
# 419
Ако може,  да похваля РИО Варна . Произведоха още по-подробна статистика -  със стъпка 0.01.
Чудя се, в София дали някой ще си направи труда да изкара подробна статистика. В нашия случай е от значение. Rolling Eyes

И на нас би ни дошла добре, но дали???
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия