Инициативен комитет ще предложи да се включи в програмата за 10 клас в общообразователните училища.
Мами, да се включи ли този стих на Георги Господинов в учебната програма?
- Публикувана: 18 авг. 2014, 18:17 ч.
- Последно мнение: 21 авг. 2014, 16:15 ч.
# 135
20 авг. 2014, 14:00 ч.
И бъдещите монтьори, строители, фризьорки, помощник счетоводители и шавички няма да разберат колко общество има в едно момиче? Ееее ...
Виж целия пост
Много добре. Значи по-голямата част от децата, учещи в профилирани и професионални гимназии и паралелки няма да се сблъскат с тоя поетичен " шедьовър".
# 136
20 авг. 2014, 14:02 ч.
Не ! Не ми харесва .Този ред
"Полягаш приобщаваш се към всички"
ми звучи като нещо, което някоя от нашите плеймейтки би си татуирала на китката.Един вид, чрез полягане към прогрес.
Аз бих искала в по-горните класове (11-12) да се изучава Дамян Дамянов.
Виж целия пост
"Полягаш приобщаваш се към всички"
ми звучи като нещо, което някоя от нашите плеймейтки би си татуирала на китката.Един вид, чрез полягане към прогрес.
Аз бих искала в по-горните класове (11-12) да се изучава Дамян Дамянов.
# 137
20 авг. 2014, 14:04 ч.
Хайде да се изкажеш, като проучиш кои гимназии и паралелки са профилирани, колко деца учат там и в професионалните и колко остават за непрофилираните общообразователни. Виждам, че не си много наясно.
Малък пример за профилирана гимназия - 91 НЕГ " Проф. К. Гълъбов".
Виж целия пост
И бъдещите монтьори, строители, фризьорки, помощник счетоводители и шавички няма да разберат колко общество има в едно момиче? Ееее ...
Малък пример за профилирана гимназия - 91 НЕГ " Проф. К. Гълъбов".
# 138
20 авг. 2014, 14:08 ч.
Гледам, че започва и лит. анализ да се прави на стихчето.
Виж целия пост
Гледам, че започва и лит. анализ да се прави на стихчето.
# 139
20 авг. 2014, 14:15 ч.
Хайде да се изкажеш, като проучиш кои гимназии и паралелки са профилирани, колко деца учат там и в професионалните и колко остават за непрофилираните общообразователни. Виждам, че не си много наясно.
Малък пример за профилирана гимназия - 91 НЕГ " Проф. К. Гълъбов".
Ти пък, ще проучва. Нищо не му трябва да проучва, целта му е да плювне Господинов.
За по-качествена клюка, може ли да узнаем, с какво въпросният господин е настъпил автора? Да не ти е отмъкнал под носа някоя субсидийка, или някоя мадама?
Виж целия пост
И бъдещите монтьори, строители, фризьорки, помощник счетоводители и шавички няма да разберат колко общество има в едно момиче? Ееее ...
Малък пример за профилирана гимназия - 91 НЕГ " Проф. К. Гълъбов".
Ти пък, ще проучва. Нищо не му трябва да проучва, целта му е да плювне Господинов.
За по-качествена клюка, може ли да узнаем, с какво въпросният господин е настъпил автора? Да не ти е отмъкнал под носа някоя субсидийка, или някоя мадама?
# 140
20 авг. 2014, 14:19 ч.
Защо, виж колко е красиво ... Първо заглавието не случайно е на английски. Сигурно е важно. Проверяваме и разбираме, че стихотворението изведнъж става дълго 2.22 минути и 9 реда. Защо? Защото заглавието е песен на Бийтълс "Girl".
Ето:
http://vbox7.com/play:f9b6c110
А пък целия ритъм ведна след началото е на Пинк Флойд от албума "The Wall"
(полягаш, лягаш, лягаш, полягаш ...)
Усещаш ли повтаряемостта, като някаква поредна тухла в стена?
Малко фантазия лейди, помага за добрия секс ...
Виж целия пост
Не ! Не ми харесва .Този ред
"Полягаш приобщаваш се към всички"
ми звучи като нещо, което някоя от нашите плеймейтки би си татуирала на китката.Един вид, чрез полягане към прогрес.
Аз бих искала в по-горните класове (11-12) да се изучава Дамян Дамянов.
"Полягаш приобщаваш се към всички"
ми звучи като нещо, което някоя от нашите плеймейтки би си татуирала на китката.Един вид, чрез полягане към прогрес.
Аз бих искала в по-горните класове (11-12) да се изучава Дамян Дамянов.
Ето:
http://vbox7.com/play:f9b6c110
А пък целия ритъм ведна след началото е на Пинк Флойд от албума "The Wall"
(полягаш, лягаш, лягаш, полягаш ...)
Усещаш ли повтаряемостта, като някаква поредна тухла в стена?
Малко фантазия лейди, помага за добрия секс ...
# 141
20 авг. 2014, 14:20 ч.
Хайде да се изкажеш, като проучиш кои гимназии и паралелки са профилирани, колко деца учат там и в професионалните и колко остават за непрофилираните общообразователни. Виждам, че не си много наясно.
Малък пример за профилирана гимназия - 91 НЕГ " Проф. К. Гълъбов".
Ти пък, ще проучва. Нищо не му трябва да проучва, целта му е да плювне Господинов.
За по-качествена клюка, може ли да узнаем, с какво въпросният господин е настъпил автора? Да не ти е отмъкнал под носа някоя субсидийка, или някоя мадама?
Георги Господинов е един от учителите ми. Обожавам този стих!
Виж целия пост
И бъдещите монтьори, строители, фризьорки, помощник счетоводители и шавички няма да разберат колко общество има в едно момиче? Ееее ...
Малък пример за профилирана гимназия - 91 НЕГ " Проф. К. Гълъбов".
Ти пък, ще проучва. Нищо не му трябва да проучва, целта му е да плювне Господинов.
За по-качествена клюка, може ли да узнаем, с какво въпросният господин е настъпил автора? Да не ти е отмъкнал под носа някоя субсидийка, или някоя мадама?
# 142
20 авг. 2014, 14:24 ч.
Гледам, че започва и лит. анализ да се прави на стихчето.
Най-накрая захапваме темата, като хората. Нужно беше малко да отлежи.
Виж целия пост
Гледам, че започва и лит. анализ да се прави на стихчето.
# 144
20 авг. 2014, 14:27 ч.
bubulino, защо е необходимо да бълваш няколко последователни мнения след като форумът предлага възможност за редактиране?
Виж целия пост
# 145
20 авг. 2014, 14:34 ч.
Дами, виждам, че имате голяма заинтересованост лично към мен, но така пренебрегвате творчеството на писателя. Моля Ви, средоточете се върху темата.
Трябва ли всеки един ученик да знае този стих. Ето, както тук в бг.мама само за един ден над 2000 мами са го прочели, а 1/3 са го препрочели.
Виж целия пост
Като гледам, нещо друго те апи... 
Трябва ли всеки един ученик да знае този стих. Ето, както тук в бг.мама само за един ден над 2000 мами са го прочели, а 1/3 са го препрочели.
# 146
20 авг. 2014, 14:46 ч.
да, бе, остава и да си губим времето с анализ на глупости!
Виж целия пост
# 147
20 авг. 2014, 15:23 ч.
Обожаваш Господинов -чудесно.
Трябва ли на всеки един участник в дискусията да натрапваш личните си впечатления?
Питаш - трябва или не? Получи отговори, темата се изчерпа.
п.п Или държиш да изтипосаш цялото си творчество тук?
Давай, не остана още много.
Виж целия пост
Трябва ли на всеки един участник в дискусията да натрапваш личните си впечатления?
Питаш - трябва или не? Получи отговори, темата се изчерпа.
п.п Или държиш да изтипосаш цялото си творчество тук?
Давай, не остана още много.
# 148
20 авг. 2014, 15:27 ч.
Ти пък. Ние ще го вдъхновим за още. 
Виж целия пост
п.п Или държиш да изтипосаш цялото си творчество тук?
Давай, не остана още много.
Давай, не остана още много.
# 149
20 авг. 2014, 16:37 ч.
Аз не виждам никакъв смисъл от темата, формулирана по този начин (освен че на автора ѝ явно му се пише нещо).
Не знам някой да е претендирал, още по-малко Г. Господинов, това стихотворение да бъде включвано където и да е.
Виж целия пост
Не знам някой да е претендирал, още по-малко Г. Господинов, това стихотворение да бъде включвано където и да е.
Препоръчани теми