Да, дислексията е различна при различните хора.
Ти обърна ли се за помощ към психотерапевт. Да, хората не разбират. Не са се сблъсквали с проблема.
Ти обърна ли се за помощ към психотерапевт. Да, хората не разбират. Не са се сблъсквали с проблема.
Дислексията – какво знаем за нея? -Колко хора са запознати
- Публикувана: 7 септ. 2014, 11:20 ч.
- Последно мнение: 26 май 2015, 23:46 ч.
# 15
7 септ. 2014, 12:10 ч.
Виж целия пост
то не е за терапевт а логопед да ходих като малка щом спреш и всичко се губи а цял живот да ходиш
# 16
7 септ. 2014, 12:11 ч.
Учителите не сме оторизирани да поставяме диагнози. Ние си имаме ДОИ, които трябва да изпълним. Ако някой има СОП, то не е моя работа да го определям като такъв, а си карам по изискванията за моята длъжност. В този смисъл, не съм длъжна да познавам всички видове диагнози на СОП.
Не знам колко? Никой не знае колко. Темата може да се затвори, ако само това е въпросът!
Виж целия пост
....
Задължително е за теб!!!!!!!!!!
А трябва ли да съм запозната?
Задължително е за теб!!!!!!!!!!
....
пише колко а не дали си запознат
пише колко а не дали си запознат
# 17
7 септ. 2014, 12:16 ч.
Срамота!!!!!! Лиляна, срамота!
Ако съм учител и питам какво е това, ще се махна от темата, ако нямам възможност да се запозная в момента! Жалко, имах друго мнение за теб! Не винаги грамотното писане е критерии за всичко в тоя живот. Мислех те, че си от развиващите се и новатори в професията си.
Остани си във формулите по математика и физика и не мърдай нито сантиметър от тях.
Виж целия пост
Защо аз да казвам? Ти питаш дали съм запозната. Аз не знам дали трябва да съм запозната.
В каква връзка питаш?
Ако някой пише неграмотно, оправданието не винаги е дислексия.
В каква връзка питаш?
Ако някой пише неграмотно, оправданието не винаги е дислексия.
Срамота!!!!!! Лиляна, срамота!
Ако съм учител и питам какво е това, ще се махна от темата, ако нямам възможност да се запозная в момента! Жалко, имах друго мнение за теб! Не винаги грамотното писане е критерии за всичко в тоя живот. Мислех те, че си от развиващите се и новатори в професията си. Остани си във формулите по математика и физика и не мърдай нито сантиметър от тях.
# 18
7 септ. 2014, 12:27 ч.
Изобщо не ме е срам, Биляна. Аз не съм питала какво е това, а дали съм длъжна да го знам. Има разлика. Обвиненията и последвалия поток от възмущение е безпочвено, защото новатор в моята професия не означава да си лекар или диагностик някакъв. Жалко за прибързания ти извод, не знам дали имаш дислексия, но не разбра какво питам.
Виж целия пост
....
Срамота!!!!!! Лиляна, срамота! Ако съм учител и питам какво е това, ще се махна от темата, ако нямам възможност да се запозная в момента! Жалко, имах друго мнение за теб! Не винаги грамотното писане е критерии за всичко в тоя живот. Мислех те, че си от развиващите се и новатори в професията си.
Остани си във формулите по математика и физика и не мърдай нито сантиметър от тях.
Срамота!!!!!! Лиляна, срамота!
Ако съм учител и питам какво е това, ще се махна от темата, ако нямам възможност да се запозная в момента! Жалко, имах друго мнение за теб! Не винаги грамотното писане е критерии за всичко в тоя живот. Мислех те, че си от развиващите се и новатори в професията си. Остани си във формулите по математика и физика и не мърдай нито сантиметър от тях.
# 19
7 септ. 2014, 12:27 ч.
Да, според ДОИ е така. И аз ги спазвам.
И също съм учител.
Но пък съм се сблъскала директно с това, какво е да имаш дете дислектик.
Сега вече има СОП.
А преди нямаше.
Казвам, че е за психотерапевт, защото чувствам, че се е фрустирала.
Големият ми син въобще отказва да ползва услугите на каквито и да било центрове за помощ при дислексия. И може би, с право!
Както ти казваш, няма полза след известно време. А парите са доста!!! На мене ми искаха нещо от рода на 1000-1300лв.
Виж целия пост
И също съм учител.
Но пък съм се сблъскала директно с това, какво е да имаш дете дислектик.
Сега вече има СОП.
А преди нямаше.
Казвам, че е за психотерапевт, защото чувствам, че се е фрустирала.
Големият ми син въобще отказва да ползва услугите на каквито и да било центрове за помощ при дислексия. И може би, с право!
Както ти казваш, няма полза след известно време. А парите са доста!!! На мене ми искаха нещо от рода на 1000-1300лв.
# 20
7 септ. 2014, 12:27 ч.
Това е задъжение на учителите особено по БГ.Нали за това учите педагогика и не случайно само нов български обръща внимание на такива студенти .Срамота само от изказването ти .Ако не можеш да опознаеш ученика си как да ти поверят цял клас >И защо да се затваря темата защото не си правали .Точно затова сме така защото никой не се отваря за новото
Виж целия пост
# 21
7 септ. 2014, 12:34 ч.
Изобщо не ме е срам, Биляна. Аз не съм питала какво е това, а дали съм длъжна да го знам. Има разлика. Обвиненията и последвалия поток от възмущение е безпочвено, защото новатор в моята професия не означава да си лекар или диагностик някакъв. Жалко за прибързания ти извод, не знам дали имаш дислексия, но не разбра какво питам.
Тоя път не те разбрах на края .И никой не пита какво е а дали си запознат ,има разлика .Не не си длъжна да знаеш всичко .Но точно като преподавател ме учуди реакцията ти .И грубия тон .Ай хора като теб мн ме огорчавам особено с неграмотността не към писането а към незнанието когато някой разбере че имам дислексия -ох лекували се това не болест за да се лекува.Извинявай предварително ако съм те обидила
Виж целия пост
....
Срамота!!!!!! Лиляна, срамота! Ако съм учител и питам какво е това, ще се махна от темата, ако нямам възможност да се запозная в момента! Жалко, имах друго мнение за теб! Не винаги грамотното писане е критерии за всичко в тоя живот. Мислех те, че си от развиващите се и новатори в професията си.
Остани си във формулите по математика и физика и не мърдай нито сантиметър от тях.
Срамота!!!!!! Лиляна, срамота!
Ако съм учител и питам какво е това, ще се махна от темата, ако нямам възможност да се запозная в момента! Жалко, имах друго мнение за теб! Не винаги грамотното писане е критерии за всичко в тоя живот. Мислех те, че си от развиващите се и новатори в професията си. Остани си във формулите по математика и физика и не мърдай нито сантиметър от тях.
Тоя път не те разбрах на края .И никой не пита какво е а дали си запознат ,има разлика .Не не си длъжна да знаеш всичко .Но точно като преподавател ме учуди реакцията ти .И грубия тон .Ай хора като теб мн ме огорчавам особено с неграмотността не към писането а към незнанието когато някой разбере че имам дислексия -ох лекували се това не болест за да се лекува.Извинявай предварително ако съм те обидила
# 23
7 септ. 2014, 12:43 ч.
tatqna89, аз те попитах нещо, ти ме прати сама да си отговарям. Защо? Защо не ми отговори на въпроса, защо трябва да съм запозната? Тонът ми във въпроса как разбра, че е груб?
И не, не е задължение на учителите. И не, не се учи това по педагогика. С чиста съвест те уверявам, че не съм длъжна като учител да съм запозната и ако някой ученик допуска еднакви грешки при различните видове изпитвания, то ще получи съответната оценка, независимо дали има или няма дислексия.
Виж целия пост
И не, не е задължение на учителите. И не, не се учи това по педагогика. С чиста съвест те уверявам, че не съм длъжна като учител да съм запозната и ако някой ученик допуска еднакви грешки при различните видове изпитвания, то ще получи съответната оценка, независимо дали има или няма дислексия.
# 24
7 септ. 2014, 12:45 ч.
отговорих ти темата е КОЛКО хора са запознати а не длъжен си
Виж целия пост
tatqna89, аз те попитах нещо, ти ме прати сама да си отговарям. Защо? Защо не ми отговори на въпроса, защо трябва да съм запозната? Тонът ми във въпроса как разбра, че е груб?
И не, не е задължение на учителите. И не, не се учи това по педагогика. С чиста съвест те уверявам, че не съм длъжна като учител да съм запозната и ако някой ученик допуска еднакви грешки при различните видове изпитвания, то ще получи съответната оценка, независимо дали има или няма дислексия.
И не, не е задължение на учителите. И не, не се учи това по педагогика. С чиста съвест те уверявам, че не съм длъжна като учител да съм запозната и ако някой ученик допуска еднакви грешки при различните видове изпитвания, то ще получи съответната оценка, независимо дали има или няма дислексия.
# 25
7 септ. 2014, 12:47 ч.
Никой не те кара да диагностицираш, Лиляна. За това си има психолози, но като учител - ако попиташ дете и най - вече виждаш, че му е трудно да обясни защо 250 гр. сирене е равно на четвърт сирене би трябвало най- малкото да ти светне лампичката, ако изобщо имаш такава.....
И тук аз спирам да пиша по темата, защото заради такива като теб, дето не им трябва да знаят...... Или поне ще премина добрия тон.
Няма смисъл да се хабя! Да живей образУванието ни.
А после нека се вакайме защо я има Атанаска от Павликени.
С на- добри чувства към авторката и големи дози успех, желая!
Виж целия пост
И тук аз спирам да пиша по темата, защото заради такива като теб, дето не им трябва да знаят...... Или поне ще премина добрия тон.
Няма смисъл да се хабя! Да живей образУванието ни.
А после нека се вакайме защо я има Атанаска от Павликени.
С на- добри чувства към авторката и големи дози успех, желая!
# 26
7 септ. 2014, 12:48 ч.
ай да добавя моля те запознай се защото мн деца заради такива преподаватели не успяват аз поне бях добра по математика и физика .Дете с дислексия му трябва повече време принципно .А особено как то каза еднакви грешки значи има проблем
Виж целия пост
tatqna89, аз те попитах нещо, ти ме прати сама да си отговарям. Защо? Защо не ми отговори на въпроса, защо трябва да съм запозната? Тонът ми във въпроса как разбра, че е груб?
И не, не е задължение на учителите. И не, не се учи това по педагогика. С чиста съвест те уверявам, че не съм длъжна като учител да съм запозната и ако някой ученик допуска еднакви грешки при различните видове изпитвания, то ще получи съответната оценка, независимо дали има или няма дислексия.
И не, не е задължение на учителите. И не, не се учи това по педагогика. С чиста съвест те уверявам, че не съм длъжна като учител да съм запозната и ако някой ученик допуска еднакви грешки при различните видове изпитвания, то ще получи съответната оценка, независимо дали има или няма дислексия.
# 27
7 септ. 2014, 12:50 ч.
мерси мила сега може би ме разбра защо побликувах темата въпреки всичко че има подобна .Така затова си имаме образувателна система на ниско ниво
Виж целия пост
Никой не те кара да диагностицираш, Лиляна. За това си има психолози, но като учител - ако попиташ дете и най - вече виждаш, че му е трудно да обясни защо 250 гр. сирене е равно на четвърт сирене би трябвало най- малкото да ти светне лампичката, ако изобщо имаш такава.....
И тук аз спирам да пиша по темата, защото заради такива като теб, дето не им трябва да знаят...... Или поне ще премина добрия тон.
Няма смисъл да се хабя! Да живей образУванието ни.
А после нека се вакайме защо я има Атанаска от Павликени.
С на- добри чувства към авторката и големи дози успех, желая!
И тук аз спирам да пиша по темата, защото заради такива като теб, дето не им трябва да знаят...... Или поне ще премина добрия тон.
Няма смисъл да се хабя! Да живей образУванието ни.
А после нека се вакайме защо я има Атанаска от Павликени.
С на- добри чувства към авторката и големи дози успех, желая!
# 29
7 септ. 2014, 12:54 ч.
Колко отговора получи за Колко хора са запознати? Николко? Добре тогава - така ще те попитам, дано дислексията не е проблем да ме разбереш - защо ти е да знаеш колко хора са запознати?
Може да има проблем, но не съм аз човекът, който да го открие, диагностицира и реши.
Билян@, може би разбираш повече от мен педагогика и методика на обучението по математика и си наясно по-добре от мен какво трябва да прави един учител. Моля тогава, обясни, ще те изслушам с удоволствие и ще си водя записки даже.
Виж целия пост
...
отговорих ти темата е КОЛКО хора са запознати а не длъжен си
отговорих ти темата е КОЛКО хора са запознати а не длъжен си
...А особено как то каза еднакви грешки значи има проблем
Билян@, може би разбираш повече от мен педагогика и методика на обучението по математика и си наясно по-добре от мен какво трябва да прави един учител. Моля тогава, обясни, ще те изслушам с удоволствие и ще си водя записки даже.
Препоръчани теми