Математически турнири - 30

  • 85 982
  • 740
# 450
...
То какво и друго да се очаква, след като и в МОН липсва каквато и да било адекватна организация на олимпиадата по математиката - нито списъци с класираните деца за областния кръг публикуваха, нито задачите с критериите за оценяването им!!!
Оказа се, че и задачите не са като хората...нито критериите за оценяване...
Виж целия пост
# 451
Понеже уточнението по трета задача за четвърти клас силно ме заинтригува, реших да прочета критериите по-внимателно.
Ето на какво се натъкнах.

Не трябва ли вместо " по-млад" да пише " по-стар"? Вече съвсем се обърках.
Виж целия пост
# 452
Дидева, може би при тези извънземни цивилизации времето да тече наобратно, знае ли обикновен земен човек.  Joy
Виж целия пост
# 453
Зависи с коя математика работиш, ако е марсианската може и да е по-млад на 17, от дядо си на 12 Simple Smile
По-стар е обаче по нашите землянски разбирания  hahaha

Много се излагат!
Виж целия пост
# 454
Страх ме е да погледна следващите класове. newsm43
Виж целия пост
# 455
Чудя се толкова ли е важно да можеш да броиш правоъгълници, че е изведено в самостоятелно подусловие и се оценява с цели две точки  ooooh! /4 клас имам предвид/, направо е смешно. От първи клас ме изумяват тези задачи и мислех, че вече сме приключили с тях, но уви...щом ги допуснаха и на подобно сериозно състезание, явно са признак на голям математически талант  Laughing.
Виж целия пост
# 456
Ав-то-рът! Ав-то-рът! Като се сетя Кортезов как стана медийна звезда заради някакви тъпи кебапчета, а същевременно на истинските безумия и нередности грам няма кой да обърне внимание, да се раздуха случая, да се вземат мерки...
Виж целия пост
# 457
Ав-то-рът! Ав-то-рът! Като се сетя Кортезов как стана медийна звезда заради някакви тъпи кебапчета, а същевременно на истинските безумия и нередности грам няма кой да обърне внимание, да се раздуха случая, да се вземат мерки...
Най-отдолу в критериите има авторите на всички задачи.
4.1. – Велислав Йончев, 4.2. и 4.3. – Петя Тодорова;
5.1. – Емил Карлов, 5.2. – Иван Ангелов, 5.3. – Иван Тонов;
6.1. – Стоят Ненков, 6.2. – Ирина Шаркова, 6.3. – Сава Гроздев и Веселин Ненков
7.1. и 7.2. – Мариана Кьосева, 7.3. – Иван Тонов;
8.1. – Иван Тонов, 8.2. – Ирина Шаркова, 8.3. – Сава Гроздев и Веселин Ненков
Виж целия пост
# 458

Това е учителка от СМГ? Или бъркам. Май съм срещала името й като водеща курсове. Добра ли е като математик? Да не излезе, че това е И учителката с паралелите и меридианите?
Виж целия пост
# 459
Като се изключат така видните надоразумения ми прави впечатление, вече втора година, липсата на по-трудно подусловие, което да отсее малко деца с макс резултати. Едно време винаги имаше такова подусловие, дето решилите го бяха единици. Миналата година в 5 клас имаше 50 макс резултата, вероятно и тази година ще е така за 6 клас.
Виж целия пост
# 460
Чудя се толкова ли е важно да можеш да броиш правоъгълници, че е изведено в самостоятелно подусловие и се оценява с цели две точки  ooooh! /4 клас имам предвид/, направо е смешно. От първи клас ме изумяват тези задачи и мислех, че вече сме приключили с тях, но уви...щом ги допуснаха и на подобно сериозно състезание, явно са признак на голям математически талант  Laughing.

Това е много практично пресяване. Хем е семпло, хем много деца се провалят в "тънката" за много от тях разлика дали правоъгълникът е квадрат или квадратът правоъгълник. Отивам да видя марсианците Simple Smile
Виж целия пост
# 461
Страх ме е да погледна следващите класове. newsm43

Дидева, и аз съм при теб. smile3549
Виж целия пост
# 462
Не е ли редно условието да включи уточнението, че не говорим за човешки дядо  Mr. Green

Или да се уточни, че е от Марс  Twisted Evil
Трябва да се разгледат 3 случая - дядото и бабата от Марс, единият от Марс, и двамата от Юпитер  Mr. Green
Няма да има само капанчета за правите къде се пресичат  Mr. Green

И да кажа, че авторът на задачите може да е различен от авторът на това велико художествено творение на образователната мисъл Peace
Все пак четем критерии, спуснати от МОН  Wink
Виж целия пост
# 463
Миналата година в 5 клас имаше 50 макс резултата, вероятно и тази година ще е така за 6 клас.

А 7 клас отново доста са ги порязали. Много трудна 3 задача. И втора, която дава повече точки за неверния отговор (невъзможния), отколкото за верния. Сигурно ще има единици макс. резултати.
Виж целия пост
# 464
Чудя се толкова ли е важно да можеш да броиш правоъгълници, че е изведено в самостоятелно подусловие и се оценява с цели две точки  ooooh! /4 клас имам предвид/, направо е смешно. От първи клас ме изумяват тези задачи и мислех, че вече сме приключили с тях, но уви...щом ги допуснаха и на подобно сериозно състезание, явно са признак на голям математически талант  Laughing.

Това е много практично пресяване. Хем е семпло, хем много деца се провалят в "тънката" за много от тях разлика дали правоъгълникът е квадрат или квадратът правоъгълник. Отивам да видя марсианците Simple Smile
В това могат да се провалят деца в първи-втори клас, но четвъртокласници, при това класирани на областен кръг, да се преценяват чрез подобни задачи и да се очаква, че няма да се сетят да броят квадратите - несериозно е  Stop. Проблемът е, че пресяването тук ще е от объркване при броенето, а не от незнание на фигурите - и това ако е критерий за успех...
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия