Математически турнири - 32

  • 96 827
  • 755
# 390
Цитат на: Aila поlink=topic=838232.msg30779312#msg30779312 date=1431204754
Някой който има опит с него може ли да сподели дали си заслужава?
ооо

Миналата година дъщеря ми имаше право да участва и отидохме. Тогава тя беше във 2 клас. Състезанието е приятно, създадена е добра организация, броят участници е сериозен. Не знам какво влагате под "заслужава ли си", но моята дъщеря с представянето си заслужи да бъде една от децата, които спечелиха възможността да посещават курсове по математика към Академия 21. Много е доволна и ходи с голямо желание. Определено ще участваме и тази година на състезанието.  Peace

Използвам възможността да изкажа искреното си възхищение от екипа на Академия 21 и начина, по който допринасят за това децата истински да обикнат математиката.   bouquet
Моето мнение е същото!
Виж целия пост
# 391
Да ви питам  - на задача, в която е нужно да се преброят фигури, освен броя им какво друго се очаква от децата? Страшно много точки са загубили на тази задача на отборното в Шумен и децата бяха доста разочаровани, защото според тях им е вярна.
Виж целия пост
# 392
Да ви питам  - на задача, в която е нужно да се преброят фигури, освен броя им какво друго се очаква от децата? Страшно много точки са загубили на тази задача на отборното в Шумен и децата бяха доста разочаровани, защото според тях им е вярна.
Трета за втори клас ли?
Вероятно да опишат по някакъв начин броенето - примерно: два зелени триъгълника, два жълти триъгълника, два сини триъгълника, два триъгълника  синьо-зелено и т. н. Или пък - шест " единични" триъгълника,  два " двойни" ...( не претендирам за точност в броенето, просто се опитвам да дам пример).
Но това си е мое предположение, нямам идея как оценяват на практика. Лошото е, че за отборното май досега не са ми попадали критерии.
Виж целия пост
# 393
Да ви питам  - на задача, в която е нужно да се преброят фигури, освен броя им какво друго се очаква от децата? Страшно много точки са загубили на тази задача на отборното в Шумен и децата бяха доста разочаровани, защото според тях им е вярна.
Ако става въпрос за 3-та задача на 2 клас на отборното в Шумен,мога да споделя какво е писал синът ми.Той е в отбора,който се класира на първо място и имат пълен брой точки.Знам,че е писал подробно броят на единичните,двойни и тройни триъгълници,след това ги събира.По същият начин е описал и правоъгълниците.Честно казано и аз съм учудена защо доста отбори имат малко точки на тази иначе ясна задача!
Виж целия пост
# 394
Ами те са написали само броя и са им дали 2 от 15 точки. Както каза и детето, в условието това се питаше, можело е още с едно изречение да поясняват, както е например за 4-та задача. Според мен е тъпо така, още повече, че им е за пръв път.
Виж целия пост
# 395
Мисля,че 2 точки се дават само за посочен верен отговор,но необоснован.Все пак е отборно състезание с 4  задачи,логично е да се изисква подробно описание.На мен ми е интересно и как се получават 4, 5 или 8 точки на тази задачи.(видях много шарени резултати)Щяхме да разберем критериите на оценяване,ако имаше отбори,които са контестирали.
Виж целия пост
# 396
Ако е така, то явно тези, които са с грешен отговор имат 4, 5 или 8 точки, защото са обосновали колко са двойните, тройните или четворните, пък са им сбъркали на другите бройката Simple Smile Пък тези с верния отговор имат 2 точки Simple Smile. Не може да искат в задача за броене децата сами да се сетят да описват, след като не е казано. Моето дете никога не ги брои така като двойни, тройни и т.н., има си някаква собствена система и е факт, че в 99.99% от случаите точно този тип задачи са му верни. Както и да е...
Виж целия пост
# 397
Ако е така, то явно тези, които са с грешен отговор имат 4, 5 или 8 точки, защото са обосновали колко са двойните, тройните или четворните, пък са им сбъркали на другите бройката Simple Smile Пък тези с верния отговор имат 2 точки Simple Smile. Не може да искат в задача за броене децата сами да се сетят да описват, след като не е казано. Моето дете никога не ги брои така като двойни, тройни и т.н., има си някаква собствена система и е факт, че в 99.99% от случаите точно този тип задачи са му верни. Както и да е...

РЕГЛАМЕНТ

В индивидуалния етап всеки ученик решава 10 задачи – 6 с избираем отговор, 3 с кратък свободен отговор и 1 с подробно описание на решението. Максимален брой точки 50 и времето за работа – 75 минути.

В отборния етап състезателите участват с отбори до 4 ученици, но не по-малко от 3. Решават общо 4 задачи с подробно описание на решенията. Максималният брой точки е 50 и времето за работа – 120 минути.

В регламента си е казано, подробно описание, логично е да са само 2 точките без обосновка.
Виж целия пост
# 398
Моля, да ми обясните относно рейтинга на Академия 21, какво, защо, как се определя? С по-малко дете съм и те първа се образовам по темата.

Интересно ми стана за тази задача, какви са тези двойни и тройни триъгълници, може ли условието?
Виж целия пост
# 399
А какво стана с общата класация от ЕК? Не беше ли до края на предната седмица срокът за публикуване?!
Виж целия пост
# 400
Здравейте,
А къде могат да се видят задачите от състезанието в Шумен? Струва ми се, че в събота вечер имаше линк на сайта им, но тогава погледнах само класирането и вчера, когато вече имах възможност да ги принтирам - не виждам на сайта никъде условията. Дали аз бъркам нещо? Кога ги публикуват обикновено?
Виж целия пост
# 401
Здравейте,
А къде могат да се видят задачите от състезанието в Шумен?
Задачките...
Виж целия пост
# 402
А официалните отговори на задачките от Шуменското кога ги пускат горе-долу?
Виж целия пост
# 403
Моля, да ми обясните относно рейтинга на Академия 21, какво, защо, как се определя? С по-малко дете съм и те първа се образовам по темата.

Интересно ми стана за тази задача, какви са тези двойни и тройни триъгълници, може ли условието?

Това и аз не успях да го разбера, писах им да питам, нямам никакъв отговор. Примерно, видях че има деца с по-ниски резултати от сина ми (миналата учебна година, когато беше в 3ти клас), а него го няма никъде. Та ми стана интересно и на мен...
Виж целия пост
# 404
Не следват ли описания то самите тях метод?
Изглежда да го правят?
Произволен клас, национално, изглежда ОК: http://www.academy21century.com/competitions-2015/math-stars/uch … stie-bg-3klas.htm
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия