Математически турнири - 32

  • 96 827
  • 755
# 405
Вярно, че е малко завъртяно обяснението, но на мен ми е ясно. Simple Smile

Цитат от сайта за 3 клас: "Междинният рейтинг за математически звезди за 2015 год. за 3 клас е излъчен на базата на резултатите от три престижни математически конкурса:
национален турнир „Черноризец Храбър“,   национален турнир „Иван Салабашев“,
международен конкурс „Европейско кенгуру“.
Рейтинговото класиране е направено като максималният брой точки на трите състезания е приравнен към 100. Това прави състезанията равностойни. След това се взимат двата най-добри от трите резултата."

Това означава, че детето трябва да е участвало най-малко в 2 от посочените 3 състезания (Национален турнир „Черноризец Храбър“, Национален турнир „Иван Салабашев“ и Международен конкурс „Европейско кенгуру“) и да е показало общ успех на тях, по-висок от 60% за 2, 3 и 5 класове, а за  за 4 и 6 клас - по-висок от 70%. Резултатът от всяко от тези състезания се преизчислява в процентна успеваемост, казано с други думи (максималният брой точки на трите състезания е приравнен към 100.). След това се взима средното аритметично на 2та най-добри резултата и това формира междинния рейтинг.

Окончателният рейтинг се изчислява след явяване на състезанието "Математически звезди", като средно аритметично на този окончателен рейтинг е междинният (обяснен по-горе) и резултата на "Математически звезди".

Класирането става съгласно окончателният рейтинг и се подреждат децата по нисходящ ред.

Тук също го има добре обяснено: регламент
 Peace

Пример:
1 Велислав Петров Гърков   София 2 СОУ 90 57 115 95.42%
Това дете има
90 точки на Черноризец Храбър от 140 възможни - 64.28%
57 точки на Иван Салабашев от 60 възможни - 95.0%
115 точки на Европейско кенгуру от 120 възможни - 95,83%
Взимаме 2те най-високи: 95+95,83 = 170,83; 190,83/2 = 95,42%


Виж целия пост
# 406
Използва се за приравняване максимално възможният за състезанието резултат или максимално постигнатият за даден клас, защото на някои има разлика?
Виж целия пост
# 407
Писали са "максималният брой точки" /по регламент/, което не е "точките на най-добрият резултат" или подобен израз.
Виж целия пост
# 408
Писали са "максималният брой точки" /по регламент/, което не е "точките на най-добрият резултат" или подобен израз.

Еднозначно е. "Максималният брой точки" означава точно това - възможният максимален брой точки за съответния клас.

В примера, посочен от мен, също ясно се вижда.
Виж целия пост
# 409
Здравейте,
Моля за съвет-дъщеря ми завършва първи клас. Нямаме опит със състезания. Къде и как мога да я запиша за подготовка ? Курс към СМГ, Питагор, другаде, частен учител? Сърдечно благодаря !
Виж целия пост
# 410
Резултати SASMO 2015
http://sasmo.sg/sasmo-2015-results/
Виж целия пост
# 411
Здравейте,
Моля за съвет-дъщеря ми завършва първи клас. Нямаме опит със състезания. Къде и как мога да я запиша за подготовка ? Курс към СМГ, Питагор, другаде, частен учител? Сърдечно благодаря !

На сайта на СМГ скоро трябва да бъде публикуван график за курсовете през следващата учебна година. Има и други възможности, но според мен в СМГ е най-добре.
Виж целия пост
# 412

Щерката е със злато при седмокласниците.
Предпочете това състезание пред състезанието Дружба_7 и не сгреши.
Виж целия пост
# 413

Щерката е със злато при седмокласниците.
Предпочете това състезание пред състезанието Дружба_7 и не сгреши.


Жасмин, поздравления за дъщеря ти. Темата обаче е информативна. Би ли обяснила твоят пост с какво допринася?
Ако всеки родител влезе тук, само за да напише детето му с какъв медал е, това с какво ще обогати темата за математическите турнири? Освен да изчетем десетки идентични постинга...
Виж целия пост
# 414
Един чисто математически въпрос- как може максималният брой точки да е 85, а позициите да са повече от 85.Тоест забелязваме,че има деца на 1,на 5, на 7 итн. Позиция=> че те имат различен брой точки=> че ако преброим колко различни позиции има ,и сметнем колко различни резултата има, ще можем да разберем колко точки има последния. Но когато позициите са повече от 86, би следвало,че има повече от 86 резултата, което е невъзможно при максимален брой точки 85(освен ако няма по 0,5 точки и тн.). Аз ли нещо не разбирам или за групата на 8ми клас ми излиза,че последните имат отрицателни точки,което е невъзможно?
Виж целия пост
# 415
Един чисто математически въпрос- как може максималният брой точки да е 85, а позициите да са повече от 85.Тоест забелязваме,че има деца на 1,на 5, на 7 итн. Позиция=> че те имат различен брой точки=> че ако преброим колко различни позиции има ,и сметнем колко различни резултата има, ще можем да разберем колко точки има последния. Но когато позициите са повече от 86, би следвало,че има повече от 86 резултата, което е невъзможно при максимален брой точки 85(освен ако няма по 0,5 точки и тн.). Аз ли нещо не разбирам или за групата на 8ми клас ми излиза,че последните имат отрицателни точки,което е невъзможно?

Не знам за кой конкретен случай питаш, но принципно има два вида класирания:

- При първия вид при максимален резултат 85 точки (вземам твоя пример) може да има 5 деца с 85 точки, 10 деца с 84 точки, 20 деца с 83 точки и т.н. В този случай на първо място ще има пет деца, на второ място ще има 10 деца и т.н. Така може и 1000 деца да се подредят на 85 места без проблем.
Това класиране се използва при масовите състезания.

- При втория вид класиране ако има 2 деца с 85 точки, 3 деца с 84 точки и 5 деца с 83 точки то
децата с 85 точки се класират на първо място (и двете), децата с 84 точки се класират на трето място (и трите), а децата с 83 точки се класират на шесто място. Забележи, че второ място не се присъжда. Ако има три деца на първо място второ и трето не се дават изобщо.
Това класиране се използва на националната олимпиада и на турнирите, даващи стипендии за деца с
изявени дарби. Ясно защо - не може да има 10 деца със стипендия.

И още нещо, когато виждаш, че има 5 деца със златен медал това не значи, че и петте имат еднакъв резултат. Медали по принцип се дават за някакъв интервал от точки. Примерно за 85 - 83 точки златен медал, за 82 - 76 точки сребърен медал и за 75 - 65 точки бронзов медал. Но иначе си има класиране кой е на първо място, кой на второ, кой на трето, макар да са все със златни медали.
Виж целия пост
# 416
Точно така.Конкретно на SASMO група SECONDARY 2  класирането е няправено по втория начин, което означава,че има толкова различни резултати,колкото места(преброих ги и мисля,че са повече от 85).
Виж целия пост
# 417
Точно така.Конкретно на SASMO група SECONDARY 2  класирането е няправено по втория начин, което означава,че има толкова различни резултати,колкото места(преброих ги и мисля,че са повече от 85).

И аз това се загледах, какво точно значи? При 7 клас (група SECONDARY 1) наградата Perfect Score е за 5 деца с Global Ranking 1, после са златните медали - 4 деца с Global Ranking 6, после са другите златни медали, чак до 165 вкл., което е 35 различни позиции само за златните. А понеже няма толкова задачи, се чудя как точно са разпределени, не може да е за цяла нерешена задача да се пада на по-долна позиция.
Виж целия пост
# 418
Не ми се занимава да броя позиции, но може би бъркате брой деца с брой позиции.
Ако теоретично има 85 "рафта", съответстващи на различния брой точки на всеки рафт може да има и по 100 деца. Така ще стигнем до 8 500 място. Ако някой има мерак да си експортира таблицата в ексел или да брои на ръка и ще види.

П.П. Преброих грубо на око - наистина "етажите" са повече от 85. Нямам идея как става класирането. Ма при тази такса от 20 долара явно е някакъв комерсиален турнир за балъци. Аз другояче не мога да си го обясня.
Виж целия пост
# 419
Аз ги броях-повече от 85 излизат.Един месец чакахме..... ако имаше поне точките..
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия