Здравейте, моят син е на 8 години и има вербална диспраксия. Поне засега това е официалната диагноза. До към 2 години речта му се развиваше нормално, но след това забелязахме сериозно изоставане от връстниците. Работи с логопед от 4 годишен, но още не говори съвсем добре, а четенето е мираж. Във втори клас е, учи по индивидуална програма с ресурсно подпомагане. Рисува добре, много е социален и контактен, трудностите са му в обучението, но бавно напредва.
Има ли тук други като нас? Как се справяте, какви трудности срещате, кой и как ви помага?
Виж целия пост
Има ли тук други като нас? Как се справяте, какви трудности срещате, кой и как ви помага?
Мога до безкрай да изброявам, ама здраве да е. При тях куцат и понятията под, над, пред, отзад. Дори пораснали деца с проблема трудно разбират когато им кажеш дай молива до книгата - може да погледне под, над, зад, тоест да не разбере веднага въпроса. Всъяност вие споделете как е при вас, иначе аз отсега, макар да е малка си имам наум и знам, че вероятността от обучителни трудности е голяма и притеснението ми е, че няма да е само по абстрактните, точни и логически предмети, а и в разказвателните. Но тя си е с Трудно проговаряне, никога не е говорила наравно с връстниците, рецептивната й реч също е на ниско ниво...