Частни училища - информативна тема 7

  • 70 848
  • 738
# 450
АК е на 2 място със среден успех 5,52 и 101 явили се ученици.
Става дума за сред успех от 5.72, който си поделят 91 НЕГ и АК  Wink Не ме разбирай грешно - за мен тази матура е предимно дразнещ фактор, но като си тръгнала да пишеш за класации е важно да бъдеш прецизна.

Обръщам внимание на броя завършващи АК, сравнен с броя приети 5 години по-рано  Embarassed



Просто е задължителната матура, явяват се всички и статистиката е достоверна. Тук не става дума за оценка, а само за статистика. Подобни изчисления могат да се направят и по всеки предмет, разбира се, но профилирането има значение.
И още малко цифри в %
В ЧУ:
23,06% от завършилите ги имат оценки > 5.50
40,64% от 5.00 до 5.50
22,15% от 4.50 до 5.00
За ДУ:
6,20% > 5.50
29,56% от 5.00 до 5.50
16,85% от 4.50 до 5.00


Как успя да разпределиш броя завършващи по бандове? В статистиката, която се публикува няма информация за това. Има СРЕДНО АРИТМЕТИЧНО от оценките плюс брой държали матура по съответен предмет. Това не е може да бъде изходна база за разпределение на брой деца в рейндж от оценки. Извинете чуждиците...

Поправих се, грешката за АК е техническа. мястото е 2-ро, защото броят деца от НЕГ са два пъти повече. Но поправих и това.

Съгласих се, че разпределението е неправилно  и го премахнах.
Виж целия пост
# 451
Поправих се, грешката за АК е техническа. мястото е 2-ро, защоо броят деца от НЕГ са два пъти повече. Но поправих и това.
Както уточних за мен не е важно първо, второ и т.н. Важно е цифрите и поредността да не бъдат подменяни дори неволно....
Виж целия пост
# 452
Аз лично се интересувам от СМГ и от техните резултати по математика и физика. Ми какво да ти кажа, явно са много зле. Това матурата явно не е като олимпиада, че да стават първи.

Мога да потвърдя напълно сериозно, че да - матурата не е като Олимпиада и няма нищо учудващо в това, ученици, подготвящи се само за матура да постигнат по-добър резултат на такъв, относително лесен изпит от ученици, с интерес към по-различна материя..
Виж целия пост
# 453
Но матурите са тестове и оценяват само зазубрени факти. По БЕЛ също е така. За съжаление единици пишат есе, където могат да изложат свои мисли и разсъждания. Всички залагат на това да зазубрят увод, заключение и да преразкажат какво мисли даден критик, че е искал да каже авторът... Добре, че децата ходят на курсове по чужди езици и там ги уат да пишат есета. За това се изразяват на английски по-добре от български.

Тази успеваемост по БЕЛ само на база теста ли е? Нещо като първи модул на НВО? Мислех, че за 12. клас втората част е задължителна  Thinking
Виж целия пост
# 454
Мен пък ме озадачи бройката зрелостници в някои ЧУ. Възможно ли е да съществува паралелка с петима ученици? Дори видях училище само с един явил се на задължителната матура по БЕЛ.
Виж целия пост
# 455

Тази успеваемост по БЕЛ само на база теста ли е? Нещо като първи модул на НВО? Мислех, че за 12. клас втората част е задължителна  Thinking
При матурите оценката е една, но тестът по БЕЛ е доста обемист и си иска също зазубряне на някои безсмислени термини.
Не ми беше целта да дискутираме що е то матура, а да видим дали може от публикуваните резултати да се извадят изводи за успеваемостта в ЧУ в гимназиална степен на обучение. Надявам се информацията да е полезна за търсещи частни гимназии.
Виж целия пост
# 456
Много озадачаващи неща има в тази статистика.. Например от АК на БЕЛ са се явили 101 души. Да обаче сборната бройка деца, явили се на ДЗИ 2, е  15(по математика)+1(химия)+86(английски)=102. Значи ли, че един зрелостник няма да се дипломира или е техническа грешка? Подобна неточност има и за 91 НЕГ. На БЕЛ са се явили 203 деца. Сборът на явилите се на ДЗИ 2 е: 24(математика)+1(история)+1(физика)+3(химия)+1(биология)+31(английски)+127(немски)=188. Първоначално се питах къде липсват тези 15 деца, но после се сетих, че по споразумение някои лайстунги биват освободени от БГ матурата по немски заради отлично справяне с немската такава. Ако това е обяснението, то  следва пък  по някакъв начин тези отлични резултати да бъдат отразени.. Иначе остава дупка.. Thinking

Химикал, оценката е една и есето/ЛИС не е задължително. Даже имаше статистика какъв % от зрелостниците тази година не са писали нищо по 41 въпрос. Но логиката е като при НВО, точките от теста ( при непипнат 41 въпрос) се приравняват на финална оценка, базирана на максимално възможни 100 точки.
Виж целия пост
# 457
Големият ми син завърши гимназия в Меридиан-22, бяха 6 деца в клас.
Виж целия пост
# 458
Русалке, само предположение мога да изкажа по темата АК - съществува вероятност 1 дете се е явило на 3 матури.
Виж целия пост
# 459
Русалке, само предположение мога да изкажа по темата АК - съществува вероятност 1 дете се е явило на 3 матури.

Да, това е възможно обяснение, но нали по принцип средният успех от матурите при изготвянето на рейтинга се изчислява на база  ДЗИ 1 и ДЗИ 2(които са задължителни)? Следва ли и ДЗИ 3 като оценка да е вкаран в същата таблица, щом за него има и друг регламент (освен, че е по желание и двойка евентуална не се вписва в диппломата на ученика)? Или понеже този файл не е с обобщените средни резултати по училища (какъвто имаше миналата година), си  включва и ДЗИ 3, ако такъв е  полаган от някого в съответното училище? Или и в онзи миналогодишния също се отчиташе ДЗИ 3, а аз съм се заблудила?
Виж целия пост
# 460
Аз с интерес чакам обобщени резултати от седмокласните матури. Дали скоро от МОН ще пуснат обобщена информация или пак ще трябва родители да го изискват по Закона за достъп до обществена информация?
Виж целия пост
# 461

Химикал, оценката е една и есето/ЛИС не е задължително. Даже имаше статистика какъв % от зрелостниците тази година не са писали нищо по 41 въпрос. Но логиката е като при НВО, точките от теста ( при непипнат 41 въпрос) се приравняват на финална оценка, базирана на максимално възможни 100 точки.

Т.е. ако не пишеш есе/ЛИС, максималната ти оценка може да е 4 и нещо при безупречен тест, така ли?
Виж целия пост
# 462
ЛИС/есе е  макс 30 точки. Тоест условно едно дете, което е направило безгрешен тест, но не е писало по 41 въпрос, би имало 70 точки и оценка 5,11, защото скалата за 12 клас е по-щадяща от тази за 7-ми.
Виж целия пост
# 463
ЛИС/есе е  макс 30 точки. Тоест условно едно дете, което е направило безгрешен тест, но не е писало по 41 въпрос, би имало 70 точки и оценка 5,11, защото скалата за 12 клас е по-щадяща от тази за 7-ми.

Благодаря Grinning
Много щадящо наистина. Бях останала с впечатлението, че писането на текст е с по-голяма тежест.
Виж целия пост
# 464
А от къде са тези данни. Дайте линк.
Интересно ми е какъв процент са учениците, които не са писали по 41 въпрос. Би могло да се поразсъждава на тази тема.
 
Май 1 човек е закъснял за изпита и не е бил допуснат. Но може да е само слух.
Ще пиша по-късо колко човека са завършили тази година АК., като ги преброя.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия