В очакване на първи клас - Набор 2008 - Тема 2

# 181 6 юли 2015, 15:29 ч.

Е, мога ли да ти преразкажа с две изречения нормативен документ, който касае всичко образователни направления? Rolling Eyes

Не че не съм го правила, но Държавните образователни изисквания се намират лесно в сайта на МОН и са полезно четиво за родителите на всеки бъдещ първокласник.

# 182 6 юли 2015, 16:37 ч.

HelenaV

Не е нужно родителите да познават ДОИ. Това е задължение на учителите. Ако искате да помогнете на детето си по-бързо да се адаптира към училищната среда, трябва да започнете да го подготвяте .
1. Създайте му режим, близък до училищния. Сутрин да става в 7.15, а вечер да си ляга не по-късно от 21-21.30.
2. Създайте навици на детето: да си оправя само леглото, да се облича само, да си връзва връзките на обувките, да си подрежда играчките, да си оставя вещите на точно определено място. Може да ви се струва маловажно това, но то е много важно и необходимо условие за детето през първия месец. Ако няма тези навици, ще му бъде доста трудно в началото.
3. Друго важно условие е умението на детето да се концентрира. Организирайте му занимания с продължителност 30-35 минути, колкото е учебният час. В училище то ще има 5 часа, а ако е на целодневно обучение - плюс още 2. Например, прочетете му приказка,а след това обсъдете прочетеното: кои са героите, кой от тях му е харесал, да разкаже най-интересният момент, да го илюстрира и т.н.
4. Много важно за детето е да може да прави звуков анализ на думите. Започва се с по-кратки думи, напр. маса. Колко звука чува, кой е първият, кой е последният, кой звук е след "М" и т.н.
Засега толкова. Надявам се, че съм била полезна. Simple Smile

# 183 6 юли 2015, 17:03 ч.

Като учител в подготвителен клас ще те контрирам и ще кажа, Хелена В, че е редно родителите да се запознаят с това какво се изисква и очаква от децата им края на подготвителен клас. Защо? Първо, защото идват при мен нееднократно родители с въпроси от типа "А кога ще ги учите да четат?", "А кога ще ги учите да смятат с преминаване на десетицата?", "Не е ли трудно за тях да правят звуков модел на дума?" и пр., и пр. С такива питания се обръщат и към колегите ми.
Дори в редица частни учебни заведения има нещо като инструктаж как по-точно и на достъпно ниво да обясним на всеки родител какво точно трябва да учи детето му според МОН, защото повече не идват да питат благо, уви.
Ето, има пишещи в темата, които ме познават лично и съм говорила с тях, обяснявала съм им в служебен аспект ясно и коректно, и те могат също така коректно да ви кажат, че не всички колеги го правят, именно изхождайки от презумпцията, че на родителите това не им влиза в работа? What?
Второ, защото като родители сме задължени да знаем какво точно учат децата ни, независимо дали в четвърта подготвителна група или четвърти клас.

А това, което си описала ти, е режим, който повечето са минавали и в ДГ/подготвителния клас. Не че е нещо грешно, но да се твърди, че ДОИ не били работа на родителите, за мен е ... нелепо. Нищо лично, колега /защото става ясно, че сме учители и двете/.

Отделно, уви, това, което описваш е най-малкото, което искат колегите начални.

# 184 6 юли 2015, 19:35 ч.

Редовен потребител

Касита, не съм съгласна. Като родител, аз наблягам на допълнителни занимания, надграждане, спорт и т.н, но не се интересувам и не знам с подробности какво се учи в училище. Камо ли да се запознавам с "нормативен документ, който касае всичко образователни направления". Абсурдно ми звучи. Това наистина е задължение на учителите и никога не съм имала проблеми с това, че не съм го "изчела".
За протокола - големият ми е последна година студент, средният - бъдещ шестокласник. Изобщо не знам какво учат в училище и в университета.

# 185 6 юли 2015, 21:00 ч.

Добре, да го приемем така, Ирина, ти не знаеш, но ако те интересува, вероятно ще попиташ, ще прочетеш, няма да питаш директно учителя, защо в първи клас не учат синус и косинус, нали?
Макар за мен да е редно, родителят да знае какво се иска от детето му при постъпване в първи клас като знания, дори и само заради това че, редица дефицити се забелязват в тази възраст вече изразено.
Но както и да е. Важното е, че имате вяра на учителите. Аз не.

# 186 6 юли 2015, 21:30 ч.

Редовен потребител

Цитат на: Анонимен. в пн, 06 юли 2015, 21:00

За какво ми е да питам защо не учат синус и косинус? Каквото учат - това. То да не е кой знае какво, особено в малките класове. А и да питам учителя зашо не учат нещо е безпредметно, защото не го решава той. Аз си имам критерии какво да изисквам от децата си на определена възраст. Ако смятам, че детето трябва да знае синус и косинус в 1-ви клас, сама ще го науча.
Да, интересувам се как учителката преценява детето като за възрастта му и съобразно изискванията, аз съшо им виждам нивото (като критерият ми не е ДОИ) и това ми стига.

# 187 6 юли 2015, 21:31 ч.

Дзвер

Потребител

Цитат на: Анонимен. в пн, 06 юли 2015, 21:00

Практиката ми от 4 години в училище показва, че никой нищо не чете - всички родители чакат класната да им обясни, а когато и тя не знае настава майтап, щото започва едно лутане.... Та толкова за интереса и т.н., дори бях обвинена преди година, че съм била прекалено информирана - не от класната, от друг родител, от тогава пазя информацията за себе си, другите да се оправят сами Peace

# 188 6 юли 2015, 21:35 ч.

Редовен потребител

Цитат на: Дзвер в пн, 06 юли 2015, 21:31

Цитат на: Анонимен. в пн, 06 юли 2015, 21:00

И аз много се интересувам и много чета. Само в ДОИ не се бъркам.

# 189 6 юли 2015, 22:02 ч.

Бъркам? Странно определение за елементарната информираност, до колко трябва да брои в края на ПГ и трябва ли изобщо, да речем. И други от типа.

# 190 6 юли 2015, 22:10 ч.

Редовен потребител

Цитат на: Анонимен. в пн, 06 юли 2015, 15:29

Цитат на: Анонимен. в пн, 06 юли 2015, 22:02

Са две съвсем различни неща.
Едно е да знам, че базовите знания са, накратко това, което пише на гърба на свидетелството за завършена ПГ, а друго - "Държавните образователни изисквания се намират лесно в сайта на МОН и са полезно четиво за родителите на всеки бъдещ първокласник".

# 191 6 юли 2015, 22:17 ч.

Това, което го пише на характеристиката, се основава на ДОИ и рядко не е типажно за цялата група. Просто виж тези пусти ДОИ, защото така целиш на посоки.

# 192 6 юли 2015, 22:24 ч.

Редовен потребител

Цитат на: Анонимен. в пн, 06 юли 2015, 22:17

Не ме разбра явно. Там е синтезирано всичко, което аз трябва да знам. Учителите са тези, които трябва да следят подробностите, Не е работа на родителите да четат ДОИ.

# 193 6 юли 2015, 22:28 ч.

bora

Потребител

На мен лично ми е интересно да преглеждам учебниците и да виждам какво изучават в момента и докъде е стигнало детето - от време на време, това от опита с баткото за 5 клас. И самите учебници са ми любопитни. Също и да търсим и допълнителни материали. Лошото е че нямам време, вечер съм много уморена...Чак обаче да проверявам ДОИ, ама сега пък ми стана любопитно. newsm78

и ще погледна....
При положение, че децата са ходили в подготвителна група в детската градина или в училище мисля, че имат "научната" подготовка, предвидена от ДОИ, може би остава психологическата, която по-горе се споменава - за стоене на едно място, за посещение на тоалетната в междучасието по принцип, а не да се става и излиза по всяко време и подобни ......Но в ДГ на дъщерята правиха няколко открити урока и ми се струва, че добре са ги потренирали да стоят на едно място, да вдигат ръка, да отговарят като станат от мястото си, да излизат на дъска....
Касита, кои са според теб като професионалист най важните 3 неща, които трябва да могат и знаят децата и родителите им за първи клас - в духа на популярните книги Mr. Green

# 194 6 юли 2015, 22:34 ч.

Редовен потребител

Мини анкета към родителите:
1. Чели ли сте ДОИ всяка учебна година? Целите ли?
2. Какво установихте?
3. С какво ви помогна това?
Анкетата е шеговита, не я приемайте много на сериозно. Wink

Аз не съм и не се чувствам ощетена.