Частни училища - информативна тема 8

Публикувана: 25 юни 2015, 14:22 ч.
Последно мнение: 18 септ. 2015, 16:32 ч.

60 974
739

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какво е мнението на участниците относно разделянето на децата по нива в училище?
Какви са разликите между СМГ и ПЧМГ?
Какво е мнението на участниците в дискусията относно подготовката за сертификат по английски език до 7-ми клас?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какво е мнението на участниците относно разделянето на децата по нива в училище?
  
  Един от участниците изрази загриженост, че дъщеря му напредва в говоренето, но не и в познаването на букви. Той се тревожи, че учителят твърди, че миналата година са се запознавали с буквите, но не вижда полза от разделянето на нива в момента. В същото време той не иска дъщеря му да изостава или да тъпче на едно място. Друг участник смята, че разделянето на деца по нива в училище не е подходящо за предучилищна възраст. Той обяснява, че задачите, свързани с букви и цифри, се дават на първокласници, когато процесът на ограмотяване вече е започнал.
- Какви са разликите между СМГ и ПЧМГ?
  
  Разликите между СМГ и ПЧМГ включват различни аспекти. СМГ е известно със своята концентрация на деца с висок интерес към математиката, което води до високи резултати. От друга страна, ПЧМГ се отличава с предимства като по-добра дисциплина и взаимоотношения между учениците. Освен това, ПЧМГ предлага отлична организация, подготовка за НВО и участия в национални и международни състезания. Въпреки това миналата година ПЧМГ не беше предпочитан избор за мнозинството от добре подготвените по математика деца, освен едно изключение.
- Какво е мнението на участниците в дискусията относно подготовката за сертификат по английски език до 7-ми клас?
  
  Участниците в дискусията смятат, че сертификатите за английски език до 7-ми клас не са от решаващо значение при кандидатстване в университет. Те се използват предимно за успокояване на родителите и доказване на владеенето на английски език от учениците. Освен това те подчертават, че тези сертификати служат като средство за демонстриране на плавен напредък в знанията и чувство за увереност по отношение на езика, като същевременно посочват, че те не са крайната цел за учениците в тази възраст.
- Какво представлява подборът на родителите в частните училища?
- Какви са впечатленията от училището „Питагор“?

Редовен потребител

# 495 12 септ. 2015, 11:10 ч.

Цитат на: Hope for Two в сб, 12 сеп 2015, 08:59

Е извинявам се, но аз си мислех че идеята е всяко дете да получи съответната полагаща му се сума. Съжалявам, че не съм разбрала че идеята е: държавата да подсигури безплатно образование на определен брои деца в ЧУ.
Все се надявах, че и моето дете е дете на държавата поне колкото циганчетп. Но явно не съм разбрала.
Нищо че моето семейство плаща данъци в тази държава. Защото е висококвалифицирано и с доходи. За разлика от циганката...ама найсе.

Що, аз мисля, че правилно си разбрала - идеята е ХЕМ да се намалят таксите за всички деца, като не им се събира такса за дейностите, които се финансират със субсидията от държавата, ХЕМ пък да има и 20% безплатно обучаващи се деца. Струва ми се, няма как да излязат сметките при това положение.

Ако ли пък наистина не сме разбрали и нещата са както казва КОД, тогава за 80% от децата наистина няма да има никакви пари, защото техните пари ще отидат за другите 20%, които ще се обучават безплатно.

Ами по-голяма от тази дискриминация и несправедливост - здраве му кажи. Това изобщо няма да е "парите следват детето", а ще е - парите на 5 деца следват 1 друго дете, избрано по неясно какви критерии. А дори и да е по ясни критерии и дори наистина това да е най-доброто и най-умното и най-кадърното дете, откъде-накъде парите на други 4 или 5 деца трябва да се дават на него? Нали държавната субсидия е за всички деца, всички имат право на обучение.

така че, законът издиша от всякъде и така е много по-зле и от досегашното положение на нещата.