В очакване на СЕДМИ клас!

Публикувана: 28 юни 2015, 09:33 ч.
Последно мнение: 30 авг. 2015, 19:29 ч.

47 454
801

Betty L. - Редовен потребител

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са основните теми, обсъждани във форума?
Какво представлява второ класиране и как се извършва?
Какви са задачите PISA и как се различават от училищните задачи?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са основните теми, обсъждани във форума?
  
  Форумът обсъжда подготовката за седми клас на децата, избора на училище, учителите и предварителните очаквания. Родителите споделят опит и съвети за справяне със седмокласната треска, избора на училище и учител, както и лични преживявания и наблюдения.
- Какво представлява второ класиране и как се извършва?
  
  Второ класиране е процесът, при който учениците могат да променят първоначалните си избрани училища и паралелки след първото класиране. Те могат да избират от наличните свободни места в училищата, като подават ново заявление. Ако детето не се е записало на първо класиране, то може да участва директно във второто класиране.
- Какви са задачите PISA и как се различават от училищните задачи?
  
  Задачите PISA са представени в таблици и диаграми, като се фокусира върху четене с разбиране и анализ на данни. Те не присъстват в учебниците и са предназначени за изпити като NWEA. За разлика от училищните задачи, те не са толкова предизвикателни, но изискват внимателно четене и критично мислене.
- Как се извършва второто класиране и какви са условията за участие?
- Какви са мненията за НВО (Национално външно оценяване) и подготовката на учениците за изпитите?

Ентусиаст

# 555 14 авг. 2015, 14:14 ч.

И все пак не го намирам за справедливо, докато не се осигури същото оценяване като по БЕЛ и МАТ, участващи в балообразуването.
Предложените промени дават на общият успех 1/6 тежест, вероятно достатъчно за да обърка нечие бъдеще.

Освен това мотивите за промените са убийствени: "Във връзка с необходимостта от оптимизиране на реда и на условията за приемане на ученици в 8. и в 9. клас на държавните и общинските училища, както и поради това, че преди началото на учебната 2015 – 2016 г. трябва да са ясни тези условия за прием, са направени промени и допълнения в действащата Наредба № 11 от 28.03.2005 г."

Тамън на време!

Преди години и прабаба ми е готвила успешно без печка, но това не означава, че и на днешно време трябва да го правя. Все пак би следвало такива генерални промени да водят до прогрес и подобрение на образованието, а не да се връщаме назад. Освен ако не е направен задълбочен анализ и е установено че това е по-добро. А такъв не е направен! Промяната е на парче, сега, защото започва учебната година и се издънихме на предишните НВО.