Юлски бебета - тема 33

  • 58 711
  • 738
# 345
А учи ли лесно,Руми?Бързо ли схваща нещата,които я учиш?Този цвят е червен и да го посочва и да опитва да го назовава.Това е жълто и пр.?
Не им ли е рано за цветове, сигурно има и деца на тази възраст, които ги познават, но от децата с които контактуваме около нас, на тази възраст не познавам нито едно, което да познава цветовете  newsm78 някъде четох, че около 3годишна възраст почват да ги познават. Иначе не съм я учила моята на форми, но познава някои от тях, но с цветовете не се справя, най-много да ми сортира чорапите по цвят, но как се казва този цвят Thinking
Ники го е казала няма да я повтарям. А и моят племенник, големият, е с диагноза от психолог - хиперактивност и това което казваш, няма нищо общо. Последната му глупост беше, че така бутна брат си, че му счупи ръката. А и тази диагноза му я сложиха много по-късно, на тази възраст им е рано за да се прецени реално ситуацията. Тя и моята не иска да стои да си играе сама за повече от 2мин, нито пък може да стои мирно и да слуша приказка примерно, но и през ум не ми е минавало, че нещо не е наред. Конструктора изобщо не знае за какво се използва, и изобщо не й е интересен, ако аз редя, тя го бута и до там.
Но щом искаш не пречи да я заведеш на лекар, само че тук имам чувството, че на всяко по-енергично дете слагат диагноза хиперактивност, а това е свързано с вземането на сериозни лекарства, така че помисли преди това.
Виж целия пост
# 346
Ох,Руми....силно се надявам този бяс да се активизира в амбиция един ден и в училище Ади да е най-най-най !А как приема реда и дисциплината в яслите (ако има такава де ,не съм наясно).Защото съм чувала ,че деца с такива прояви обичат реда ,да знаят кое след кое следва ,да следват режим и т.нНе знам какво да ти кажа ,не знам ...хем й се радвам ,хем ме е жал за теб.И знам ,че имаш нужда само от едно - от време и от почивка.От сърце ти пожелавам да има кой да взема Ади поне за час ,два ,за да можеш да вземеш глътка въздух.
Относно цветовете - много сме далеч от тези неща.Форми и цветове учат в първа група на ДГ.Хич и нямам намерение да го ""обучавам",иска ми се нещата да станат от само себе си,в играта.КОнструктор имаме ,отскоро играе с него ,но предимно го разхвърля.Обаче като не може да сглоби две части и става една драма.....рев и тръшкане поне 5 мин.Снощи така се ядоса ,че не може да събере една книжка в раницата на батко си ,като взе да хвърля дизтанционното ,играчки ,ама аз какъвто съм дебил отидох и си легнах Crazy След 2 мин идва и като измъкна най-горното чекмедже на скрина,като го зафучи ,чак той се изплаши.Инат,инат много !
Виж целия пост
# 347
Еми моето дете познава цветовете.Показва всички цветове и ги назовава някои от тях,ама на английски,.Само жълто казва на български(жъто,като понякога пропуска т).Познава влак,кола,лодка,някои животни,основните форми.Знае много песнички и танци,танцува танца на съответната песничка и "пее".Разни игри с пръстите.Брои до 10.Началото на азбуката на английски.Тия неща са учени под форма на игра и с повторения.Знае части на тялото,но не всички.

На конструктор прави кули,подрежда предмети по признак-жълтите кубчета на една страна,сините на друга.

 newsm78
Виж целия пост
# 348
Ахи, и моята е така - песничките са все на английски, пее ги почти 1 към 1, числата до 5 знае, подрежда всякакви форми за нула време и прочие. Пробвах да й чета бг книжки и да й пускам бг песнички, ама интерес 0.
Виж целия пост
# 349
Ами ще ги знае,щом се обръща внимание.На български не му чета,не проявява интерес.Песнички също,аз ги намирам за ужасни,малкия явно е на моето мнение.
Виж целия пост
# 350
Децата са много различни, не бива да ги сравняваме, моята познава не само влак, лодка, ами всяко превозно средство, и всичко що лети-хеликоптер, самолет, луна, звезди, слънце и т.н. различава едно, две и много  Mr. Green но въпреки че като математик всеки ден броя от 1 до 5, тя си знае само едно, две и до там, явно не се е метнала на мама. Знае всички части на тялото без да съм я учила специално, от стандартните глава, ръце до сърце, корем, кръст и коляно. Чета книги, не че много слуша, но идеята ми е да вземе да схане да проговори вече. Няма слух към музиката, за ужас на свеки, която си беше наумила да й подарява пиано, обаче моята на мелодия грам не ги докарва, само обича да танцува, да се беси по всевъзможни места с форма на успоредка, май спортистка ще я правим  newsm78 за наш ужас, аз мислех нещо Учено да стане пък то  Crossing Arms
На едно дете ще се удава наизустяването на разни неща, което ще означава, че лесно ще учи езици, на друго ще му се удават логически връзки, на трето спорта. Каквото дойде, сега пък няма да се ядосвам, ами пък ако вземе, че стане известен спортист  newsm78 важното е да са ни живи и здрави, и да станат добри човеци.
Виж целия пост
# 351
Е,да тези,които не знаят цветовете на 2 години-не им се обръща внимание.
Данче,дано,дано,че имам големи амбиции за нея!За реда в яслата,а и вкъщи мога да ти кажа,че не само го понася добре,ами й действа отлично.Задължителен е!Яде се,спи се,играе се,излиза се по определен график.Тя знае кое след кое следва и не обича нещо да се променя.Сърди се.Не знаех,че това е характерно за хиперактивните деца.
Виж целия пост
# 352
Не сравнявам деца.Споделих на какво ниво сме в момента.
Ще научи числата,елементарни са.Не е като да ги караме тия деца да решават уравнения все пак  Mr. Green
Виж целия пост
# 353
Така е,но не може да казваме,че знаят нещо,понеже им се обръща внимание,защото това автоматично значи,че което дете не знае-не му се обръща внимание.Моето също знае числата до 10,но не съм я учила.Чувала ме е да броя и е запомнила.От около месец се е научила да казва "Благодаря".Също не съм я учила,сигурно ме е чула да го казвам на някого,а може и на нея да съм го казала и сега го казва все път,когато й подам нещо.
Виж целия пост
# 354
Обяснете ми,моля,как така учат числата,ако не им се покажат?
Виж целия пост
# 355
Кирил е на опознавателна обиколка в яслата. Ще го вземем след един час, очаквам да е ревал през цялото време.  Confused

Той спи до толкова късно сутринта, само защото и аз спя с него. Аз си чета книга де, но той усеща, че съм там.

Аз пък не вярвам, че децата, които наизустяват лесно, ще учат лесно чужди езици. Защото аз запомням удивително лесно на български, а чуждите езици са ми абсолютно мъчение. Дъщеря ми го е наследила от мен. На година и седем месеца знаеше наизуст Косето Босето в рими. Ние и казвахме началото, а тя последната дума от всеки ред. Сега може да брои до десет на български, руски, английски, френски, италиански, испански и японски. Но според мен го е запомнила наизуст, без да разграничава думите.

На децата им се четат книжки и се занимава с тях, само ако те позволяват. Вкъщи си имам и от двата вида. Кирил ми носи книжки, но само да ги разглеждаме, никога не ме оставя да прочета и два реда. Понеже с каката знаем 5-6 книжки в рими наизуст, вечер му ги казваме на загасена лампа. Тогава е единственият шанс да слуша нещо по-дълго.

Само да вмъкна, че във втора група в детската градина по учебен план се учат числата до 5. Може би някой, който се е занимавал с малки деца достатъчно дълго е преценил, че това е достатъчно.
Виж целия пост
# 356
Ахи,не се изразих правилно.Може да брои,не знае числата Peace
Виж целия пост
# 357
Ок,Руми.
Какво ще рече втора група?Едно двегодишно дете може да бори до 10 на два езика и да показва правилно кое е това число,кажете ми държавна ясла,в която ги учат на това  Whistling
Виж целия пост
# 358
Дарче, направи консултация с психолог, въпреки че предполагам какво ще кажат. Аз съм била много, ама наистина много щура като малка. Майка ми какви неща ми е разправяла, за главата се хващам как съм могла на такава крехка възраст да свърша толкова щуротии. По тази причина Ади ми се струва напълно нормална, просто е по-будно дете.

Ахи, от чисто любопитство - вие ще излизате ли извън България, за да вкарвате главно английския език в обучението на Йоан или просто от някаква друга необходимост? Simple Smile
Виж целия пост
# 359
Втора група в детската градина ще рече петгодишни деца.

Преди много години имах часове по компютри с деца от начален курс. Имаше едно момиченце в първи клас, което грам не можеше да се съсредоточи. На средата на някоя задача и ставаше скучно, давах ѝ да оцветява - омръзваше ѝ на третата минута. Давах ѝ по десет неща да прави за 30 минути, за да мога да обърна внимание и на другите. И това се случваше на компютър, не ми се мисли как е било в другите часове. Ако сега има такова дете 100% ще е диагностицирано като хиперактивно и с дефицит на вниманието. Само че тогава нямаше такива диагнози, а сега момичето е студентка по медицина.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия