Първи клас-тема 4

Касита, аз като го спрях моят син от предучилищна март, след като родих, се отчаях от живота. Уж много пишеха, много тетрадки донесе, а всъщност нищо не можеше - нито да пише нито да смята. Лятото решавахе Мечо и Медунка и от там много неща му просветнаха.

Как се справихте с преписването? Дъщеря ми още от градината преписва и не мога да я отуча.

Касита, и аз това се питам. Преди първи клас колко много знаели децата, нямало ли да скучаят в първи клас, да повтарят материал. Явно не е така.
Пръсти и ябълки не сме ползвали.
2 = 3 - _
Вече някой писа - 3 минус колко прави 2. Кажете, че така записано е същото като 3 - _ = 2

Учителката му говори с него. Не знам, какво е говорила, но той спря да преписва. Това не значи, че по-нататък нямаше опити за шментене - близо месец след това го хванах, че негова съученичка му беше решила домашното директно в тетрадката, но това не било преписване...

Моят в детската не е преписвал, просто нищо не е правил - когато след края на четвърта група ни върнаха учебниците, те бяха празни, само тук-таме имаше драскано от него, но не решаване, просто задраскване на задача...

Дъщеря ми преписва, защото се страхува да не сбърка. Говоря и обяснявам, че никой не се е родил научил и така се учи човек, като пробва да направи нещо, даже и да сбърка. Но май си продължава.
Вчера пък имах много шокиращ за мен разговор с г-жата от занималнята. По миналата седмица открих в домашните една грешка, а г-жата си беше сложила подписа, че е проверено. Като я попитах ми отговори, че за да не демотивира децата още не им поправя грешките. Миналата седмица открих 6 грешки пак не отбелязани и пак с подпис за проверено. Вчеря като я питах, като се разсърди. Взе да ми държи един тон. Каквото аз съм искала това щяла да прави. Аз искам детето да се научи, нищо друго не искам. Как ще се научи, като грешките не и се поправят? Щяла да и надраска грешките с химикал другия път. Аз просто исках да намерим правилното решение, но уви не се получи. Днеска пак ще се пробвам да поговоря с нея.

Нашит класен ползва системата class dojo. Удобно е, защото от една страна виждаш актуална информация за детето през деня, а от друга учителят изпраща съобщения за домашни, ако трябва да се носи нещо. Родителят вижда информация само за своето дете и също може да изпрати съобщение до учителя. Голяма надпревара е за тези точки, които им дава класният. Моят води първенството заедно с приятеля си от предучилищната и с още едно момиче. Постоянно има точки за най-често вдигната ръка, а уж се има за срамежлив.

Моето дете често боледува и много отсъстваше в предучилищната.Помагалата стояха там-нищо не съм видяла.Но звуков модел,модел на изречение,цифри и други неща ги знае от тогава.Не са смятали според мен.Разказваше доста интересни неща по предмет който е нещо като" роден край",както и правилата за движение учиха,учиха части на растенията,помня ,че и животни някакви учиха.Аз обаче я тренирах на тези задачи и няма проблем,освен че понякога пишеше 3,5,6 огледално.
Не знам дали има разлика в материала ,който се учи в подготвителна група в училище и в детска градина,но доста от майките казват, че не са правили децата звукови модели и модел на изречение в градината.А може би е до учител.
 loa,при нас госпожата поправя грешките,но само драстичните.Аз бих поправила много повече ченгелчета от нея.Иначе по математика,ако не е вярна задачата поправя с червено.

Най-вероятно е до учители и до деца - щерката в детската учиха и модел на думата, и писаха ченгелчета, и задачи смятаха, и цифри писаха, че и печатни букви писаха. На позната детето с ПУ в училище тръгна абсолютно неподготвено в първи клас. Дали всички деца в детската са били подготвени добре и дали всички деца в училището не са били подготвени добре, никой не знае 

Видях сайта на учителката. Наистина е добър. За съжаление доста от учителите са зле с компютрите като цяло.

То самите училища имат много лоши и неподдържани сайтове. Явно се правят по обществена поръчка и критерият е минимална цена и затова са грозни и нефункционални. Второ самите училища не ги поддържат. Аз не мога да разбера защо не ги дадат на учителите по информатика да ги поддържат. Да им добавят допълнително заплащане за това и всички ще са доволни.

Нашата класна е привърженик на тефтерчето. Отделно при портиера има табло и там закачва съобщения за целия клас.

Ние нямаме група в интернет и като цяло аз не съм съгласна с такава група и особено във фейсбук. Не желая снимките и видеото на детето ми да се търкалят из мрежата с години.

 Не знам дали осъзнавате, че Сноудън говореше за следенето особено на фейсбук (не случайно го подгорица "властите"). Сега ще кажете, че нямате нищо за криене. Искам да ви кажа, че с всеки изминал ден и всяка публикувана информация в мрежата ние влизаме в "биг брадър" на Оруел (книгата всъщност се казва "1984" и представлява разказ за бъдещето). "Службите" ни "слушат" и "гледат" и донякъде това е правилно, но контрола лесно пада и отива към хакерство и злоупотреби. По-възрастните като мен си спомнят може би как един баща в зората на демокрацията търсеше своя Съвестин. Така и не го намери. Или е убит за органи, или е взет за блудство (изнасилване) или в най-добрия случай осиновен!  Просто искам да подчертая, че съвременните мръсници вече разбират от компютри и не са като от старите книги и филми. От компютърът посредством интернет всичко ще разбереш за някого ако те интересува.

Така, че моят съвет е мислете какви снимки качвате в мрежата. Не разрешавайте и на "големите деца" да качват снимки и да споделят глупости, за които после някой ще ги изнудва цял живот. Информацията в наши дни е по-ценна и от златото. Децата ни  (а, и ние) не си представяме, но все повече работодатели и у нас (особено за по-високите постове) проверяват какво пише за кандидата в интернет (просто четат профила в фейсбук, линкдин и др. , гледат снимките и решават предварително дали да те вземат). Представете си как изскача след време в мрежата сегашната "пиянска хвалба" на детето точно когато търси добре платена работа. Колкото до кражбите на децата циганите ги крадат все още може би, но има и доста богати хора, които плащат за тях добри пари и не ги търсят само за осиновяване. Реалността е такава, че от древни времена децата са сексуални обекти (и момичета, и момчета), а в наши дни и донори за органи. България за тях е бедна и незначителна държава!!!

Извинявам се за дългия пост, но ме дразни идеята "биг брадър" и как ние сами влизаме в него. Предаването по телевизията е просто нищо  в сравнение с живота ни сега и в бъдеще.

Renydent става въпрос за задачи по математика. Задачата е грешна и това е. Самото писане не ме притеснява. Все ще се научи да пише. Дали ще е хубаво хич и не ме интересува. Всеки си пише както си иска после.

Ние имаме фейсбук група, но е затворена и само родителите си обменяме различна информация.

И аз си мисля ,че е до учител.Но е грехота спрямо децата.Естествено ,че ще наваксат,ама защо да не е по-лесно и по-плавно всичко....
Сега сещам за една случка,която звучи като виц,но се случи пред очите ми.
По стечение на обстоятелствата един от най-добрите математици в града ми е кума.Автор е на мноого сборници 5-7 клас.На гости са вкъщи.Звъни й колежка от МГ и я пита за решение на задача от нейния сборник/не са успели да я решат няколко преподавателя/.Кумата се замисли, и й обеща на другия ден да й се обади.От чисто любопитство на другия ден и аз я попитах.Тя каза ,че й е отнело повече час да си реши собствената задача,и че явно като я е мислила й се е видяла много лесна,защото не е дала упътване към нея,а само отговор.Вих от смях.
Лоа,а как детето ще разбере че греши?Тук има учители-те да кажат кое е правилно,но според мен детето трябва да види грешката си.

Две думи за подготвителната група. Има ДОИ и учебници. Обаче има и "учители" и учители. Тези с кавичките ходят на работа ден да мине, друг да дойде. Не обучават децата по учебниците и съответно  ДОИ отиват на вятъра и децата нищо не знаят. Децата са невъзпитани и недисциплинирани. Нямат навици нито да се грижат за сибе си, камо ли за другите (по-малки братчета). Документът, които издава пък ДГ е за мен "фалшив".

Другите учители (без кавичките) преподават материала по учебниците, изискват от децата знания, възпитават ги наистина, създават им ред и дисциплина и т.н.

В по-предните теми ми се смяхте, но ако със съпруга ми не сме следили непрестанно какво учи детето при "учителките" си почти нищо нямаше да научи. Така, че колкото и смешно да звучи за мое съжаление трябва да следим учителите (а и те нас) ако искаме децата ни да постигнат нещо в живота. Просто защото днес имаш късмет и попадаш на учител, а след известно време за някои се обръща палачинката и попада на "учител".

maria_73, напълно съм съгласна с всичко, което си написала. 
никакви фейсбуци, никакви снимки, никаква лична информация. Не че и тук и сега няма четящи и запознати кой кой е, но хайде, не е масово. Не се налага да ни налагат цензура, ние си я правим под формата на автоцензура, а където се обадим, има вариант за коректив с налагане на съответната опресия.
Съгласна и за упражнявания контрол вкъщи върху работата на детето. Да не е всеки ден, че и на работа трябва да се ходи, но ежеседмично подлежи на наздор и проверка върху ученото и степента на усвояване на материала и допълнително занимаване там, където се налага. В по-горните класове нещата стават много по-зле. Учебниците като цяло са написани неясно, объркващо, информацията някак си е "скрита" между думите и завоалирана, вместо да бъде добре структурирана и поднесена наистина разбираемо. домашните занимания основно се състоят в тълкуване на написаното в учебниците и обясняването му с думи прости и разбираеми, и основно- в показване на логиката на нещата. В това отношение върхът са учебниците по история. То е ясно, че историята е най-манипулираната материя в контекста на настояща политическа обстановка- така беше и преди 10.11, така е и сега. Сякаш се срамуваме от същото, срещу което се е изказал и Паисий Хилендарски. И някак да го спестим, заобиколим, омаловажим, да не би някой да се обиди, че сме най-старата държава в Европа, и още, и още....
Засега не съм чула да им дават закуска в училище, може би трябва да питам г-жата, или тя сама да ми отговори утре без да я питам на място.

http://www.bg-mamma.com/index.php?topic=876906.0;viewResults. Това е темата на една съфорумка за сексуалното насилие над деца. Пускам връзката, защото в темата са поставени връзки към материали вкл. На МВР за насилието. Не дай, боже, но поне да подготвим децата си, че след години на скрит разврат сега е модерно да е показен!

Когато големия беше в първи до четвърти клас, имахме затворена група. Четири години никой не е публикувал снимки там. Служеше за информация най-вече между родителите. Класната също постваше важна информация, която особено в първи и втори клас, е трудно да получиш от детето.