Първи клас-тема 4

  • 48 600
  • 812
# 525 27 окт. 2015, 07:51 ч.
Моята с молив пише ужасно.С хиникалка пише по съвсем друг начин.Сега са на Е и малко и е трудно.
Аз да питам тези които чакат помощта за 1 клас.Преведоха ли ви?Питам тези ,които са подали след 25 септември
Виж целия пост
# 526 27 окт. 2015, 09:12 ч.
По мое време пишехме с печатни букви в тетрадки с големи квадрати от първи до 3-4 клас някъде. После никой не ни учи да пишем ръкописно, някак сами се научихме, защото започнаха бързите диктовки и нямаше време за печатни букви. Мога да кажа, че пиша прилично и четливо, без да съм писала елементи на ръкописни букви. Мъжът ми пък си спомня тетрадките с тесни и широки редове от училище, но и до ден днешен пише печатно. И лекциите са му с печатни букви.
Така че няма значение. Важно е да е четливо и без грешки.
Ужасявам се, когато чета неграмотно писане.
Във втори клас ли започват да ги учат как да си правят проверка на думите?
Виж целия пост
# 527 27 окт. 2015, 10:35 ч.
Ръкописното писане на никого не е попречило да си изработи собствен почерк. Според мен е добре да се учи ръкопис в първи клас, защото иначе ще има да се мъчат да пишат диктовки с печатни букви - по-бавно става, а и доста по-грозно. Вече като се усъвършенстват ще може да си пишат както си искат.

В класа на дъщеря ми отдавна всички пишат с химикали. Трудното при прехода идва оттам, че не могат да разчитат на гумата, но ако детето е свикнало да не трие като пише с молив, едва ли ще почуства някаква разлика.

Ханна Мисля, че ги учат да правят проверка на някои думи - например като казват думата в множествено число.
Виж целия пост
# 528 27 окт. 2015, 11:48 ч.
Цитат на: Ясмина в вт, 27 окт 2015, 10:35
Ръкописното писане на никого не е попречило да си изработи собствен почерк. Според мен е добре да се учи ръкопис в първи клас, защото иначе ще има да се мъчат да пишат диктовки с печатни букви - по-бавно става, а и доста по-грозно. Вече като се усъвършенстват ще може да си пишат както си искат.


Точно Peace.
Виж целия пост
# 529 27 окт. 2015, 14:01 ч.
Аз лично нямах предвид да не пишат ръкописно, а ръкописът да се опрости и да се доближава повече до реално ползвания такъв по-нататък. Р и Т са подходящи примери в тази посока.
Виж целия пост
# 530 27 окт. 2015, 14:10 ч.
Цитат на: *Ирина* в вт, 27 окт 2015, 14:01
Аз лично нямах предвид да не пишат ръкописно, а ръкописът да се опрости и да се доближава повече до реално ползвания такъв по-нататък. Р и Т са подходящи примери в тази посока.
Към р и т ще добавя ж, както и доста от главните букви  Peace
Виж целия пост
# 531 27 окт. 2015, 14:17 ч.
Аз много обичам да си пиша р, т и ш по този начин, като не бързам (малко по-заострени обаче). Много красиво се получава. За жалост, вече съвсем малко се пише на ръка, така че най-вероятно ще се стигне до това опростяване много скоро Confused.
Виж целия пост
# 532 27 окт. 2015, 15:39 ч.
Цитат на: *Ирина* в вт, 27 окт 2015, 14:01
Аз лично нямах предвид да не пишат ръкописно, а ръкописът да се опрости и да се доближава повече до реално ползвания такъв по-нататък. Р и Т са подходящи примери в тази посока.
Да, но тези букви се пишат по различен начин в различните почерци. Много по-трудно е да се предават няколко начина на изписване, отколкото един.
Освен това ръкописното писане предполага свързване на буквите в една дума, а оттам и децата по-лесно възприемат отделните думи, структурата на изреченията, пунктуация и др.

Много ми харесва да видя красив почерк - например на някоя учителка или на руснаци. Последните имат прекрасни почерци и почти всички си приличат. Явно в училищата им е доста застъпено ръкописното писане.
Виж целия пост
# 533 28 окт. 2015, 09:23 ч.
Здравейте! Надявам се да се включа при вас, и аз съм с първолак
Вмъквам, че най-удобно за моя син се оказа писането с автоматичен молив 0.7 мм и с графит В. Госпожата не беше против, щом може да се оправя. Идеята остана от преди няколко месеца, когато е учихме и писахме нотите. След тази точка на пречупване, вече ръкописните букви се оказаха съвсем лесни.
Апропо, моят син в последната градинска група се е изучил грешно да държи молива, та сега гледам да му избия това, в училище явно няма кой да види.
Виж целия пост
# 534 28 окт. 2015, 09:26 ч.
Вече не се прави забележка за начина на държане на молива, както и за захвата при писане. Приема се, че децата пишат както им е най-удобно.  Peace

Моята щерка пък пише изотгоре - не знам, как да го обясня - като левичарите, които пишат като си държат ръката над реда, за да виждат, какво са писали, но тя не е левичарка. Така й било удобно...
Виж целия пост
# 535 28 окт. 2015, 09:44 ч.
Цитат на: Дзвер в ср, 28 окт 2015, 09:26


Моята щерка пък пише изотгоре - не знам, как да го обясня - като левичарите, които пишат като си държат ръката над реда, за да виждат, какво са писали, но тя не е левичарка. Така й било удобно...
И моята така пише и аз все я поправям, може би не трябва, но имам чувството, че така губи контрол над наклона и криви. Има нещо левичарско у нея - дълго време пишеше цифри и букви огледално, това писане отгоре... Но при нея си има ген - баща й, дядо й, братовчеди, лели - сума ти левичари роднини.
Виж целия пост
# 536 28 окт. 2015, 09:46 ч.
Цитат на: Дзвер в ср, 28 окт 2015, 09:26
Вече не се прави забележка за начина на държане на молива, както и за захвата при писане. Приема се, че децата пишат както им е най-удобно.  Peace

Благодаря за забележката, но няма сила, която да ме убеди в това. Децата държат така, както виждат, че нещо се получава, но няма как да знаят, че има по стабилен захват, ако не го изпитат. И да, ще е некомфортен не защото е лош, а защото е нов за тях и се "бие" с изградения навик.
Средният пръст винаги ще бъде най-добрата и здрава опора. Защо трябва да откриваме топлата вода?
Моят син видя от собствен опит, че, въпреки че му е странно, всичко написано по "правилния" начин просто е по-красиво.
А като почнат да навързват думи и изречения, това какъв е захватът ще бъде още по-важно. Неправилният захват е по-уморителен.
Можете сама да се убедите, к
ако си сложите ръката окръглена като на пианист. Изсвирете до ре ми фа сол с петте пръста (примерно на клавиатурка на приложение на смартфона). Е, с безименния и кутрето трябва доста да се работи, за да звучи еднакво силно, както с палеца, показалеца и средния.
Виж целия пост
# 537 28 окт. 2015, 10:08 ч.
veihaivei, само да кажа, че не съм правила забележка, опитах се да обясня, защо в училище не коригират захвата.

Всеки взима своите си решения, на какво държи и как да учи детето си на база собствен опит или нещо друго.  Peace

 'Кафе с мед', сега се замислям, че и моето пишеше огледално доста букви и цифри, а баща й е един неуспял левичар (по негово време не са му дали да пише с лявата ръка). От друга страна синът ми е левичар, но при него такова писане няма - той маже по реда яко...

И да - това определено пречи на наклона. И аз се опитвам да й намествам ръката и тетрадката, но тя отказва категорично, но то моето е с дървена глава... Надявам се, че с времето ще й дойде акъла в главата, кое е по-лесно.

Виж целия пост
# 538 28 окт. 2015, 10:11 ч.
Добре дошла veihaivei!  Hug

И аз смятам, че ние като родители, можем да показваме как е правилно да се прави нещо - в случая хващането на молив / химикал, като обаче ако не се получава и за детето е противоприродно му не трябва да настояваме.  Peace Това важи за всичко, не само за писането.

Един на време показан метод / начин / хитринка, спестява много нерви.

От друга страна, децата са склонни да измислят свои схеми за това, кое нещо как да го правят. Когато беше малък синът ми си беше измислил своя схема за смятане на числата (от двуцифрени на горе), научи се да си връзва обувките по начин който аз не умея, а стандартния му е труден, да не кажа невъзможен. Оня ден ми обясняваше как всяко двуцифрено число, което се умножава с 11 всъщност се записва в трицифрено число, на което първата цифра е първата на числото с което умножаваме 11, последната е втората му цифра, а по средата стои сбора от двете цифри. Пр: 11*27=297. По средата е 2+7, в началото е 2, а в края - 7.Разбира се има си и тънкост ако сбора е по голям от 10, но сега няма да я разяснявам.
Виж целия пост
# 539 28 окт. 2015, 10:32 ч.
Vyara D,  благодаря! Hug
За да не раздухвам темата, ще проуча мненията и на ортопедите и тогава ще приведа аргументи. Няма смисъл да се спориза спорта, вие помислете, ръцете на децата колко различни могат да са, че да е противоприродно да държат по приемания някога за правилен начин?
И защо при музикантите има такова понятие "неправилна постановка" и постановката изобщо е първото, което се изработва? Там е още по-решаваща, ръката развива сила, гъвкавост и пъргавина, а, ако обучаваното дете се предпазва от заболявания (!), кой ще предпази децата в училище? Вие решете.
Струва ми се, че новото виждане просто има за цел да разтовари учителите от задължението да гледат и това.
Аз мисля, че е важно възрастен да подсеща малчуганите, че има правилни начини за нещата и че именно те, възрастните, са изворът на знанието за тях. И че това е в интерес на самите деца, които трябва да са обгрижени, а не съперничещи си с възрастните. Peace
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало