Удължаване на учебната година

  • 56 337
  • 1 530
# 540
Аз мислех как да стане по-гадно за учителите. Да се тестват централно с изпитни варианти през годината, да се водят статистики, а мерките за справяне с проблемите да се определят централно. До сега всичко е на местна почва, както казваш ти, а статистиките са отчайващи. А като се заговори и за ПИЗА, работата съвсем отива в киреча  Mr. Green
Виж целия пост
# 541
ПИЗА е най-малкият проблем, дори бих казала, че изобщо не е пробле. ПИЗА е все едно да се явиш на ТОЕФЛ да ти тестват знанията по английски - хващаш дебелата тухла и учиш по нея заради формата на изпита, а реално знанията ти не могат да бъдат измерени с този тест.
Виж целия пост
# 542
Има едни такива хора (не знам дали следва да спомена, че те са, в общи линии, същите, които искаха спирането ха Белене и Южен поток, не са запознати с традиционните езико-християнски български празници - и оцобено с начините и причините за отбелязването им и в повечето случаи са големи любители на други празници, които ние не сме свикнали да отбелязваме. и не говоря за политици, а по-скоро за поддръжниците им. и не от необразованите слоеве. и за протокола, нарочно тук няма главни букви), които сериозно искат да се откажем от кирилицата.  Щото била непопулярна, и другите европейци не я били ползвали, и без друго основната насока трябвало да е английския... и други такива.

Та, чудя се, целенасоченото разстрелване на дългогодишната традиция от завършване на 1 клас - Ограмотяването, както го наричаха по наше време - на връх празника, както многократно споменах, с химна на Кирил и Методий на уста, дали пък не е просто част, първата крачка, от добре обмислена стратегия в тази насока... Започваме по малко, с тихичко разрушаване на традициите и насърчаване на неграмотността - е,. о;о просто със затваряне на очи... с идеята след достатъчно години никой да не си спомня що е то "1" или "6". И безпрепятствено да въведем латиницата на мястото на кирилицата - какво като е непригодна за езика, то без друго и той ще отпадне в последствие. #2gunfire


И, хора... смешно, жалко и тъжно е, ако най-големия патриот и радетел на традициите, е със смесена кръв... моля ви.Наистина. Моля ви, опровергайте ме, докажете ми, че не е така, не искам да е така.
Виж целия пост
# 543
Това мнение горното го чета вече поне за пети път в тази тема. Кому е нужно да се дълбае едно и също, след като очевидно никой не го споделя?

А иначе - образованието не е традиция. Аргументът заради традицията е толкова глупав, че по-глупав е единствено за ниските цени на хотелите през юни.
Виж целия пост
# 544
Кой си лишава децата от игра в учебно време? Това е пропуск от страна на родителите. Все пак на училище са само 3-4 часа.


Тъй-тъй. Само 3 - 4 часа - примерно от 6.13 до 18.20.

Ама хайде, да речем, че моето има дълъг път. Да не е от 6.30 до 18.20 - нека е от 8 до 18.20, голяма ли е разликата?
Това е времето, което децата прекарват В училището.
Онези, които хем не ходят на занималня в у-щето, хем не ходят на друга занималня, по някакъв начин майките (най-често) не работят, а ги подготвят - ами и те, в най-добрия случай, отиват в 8 и ги вземат в 12. След което имат поне 2 часа занимания - подготовка на следващия ден. Пак са 6 часа, без да се сметне времето за път, душ, преобличане на училищните дрехи, обяд.
А колко семейства могат да си позволят да се издържат само от един работещ?
Значи, това е осъществимо по изключение в семействата, в които има бебе... и още малко редки изключения.
Виж целия пост
# 545
Божеее, как вкара в един и същ постинг патриотизма, Белене и Южен поток. Кати, проекти не се правят по патриотични съображения, а за изгода. Взема се калемчето, смятат се ползи и загуби и се вижда дали има смисъл от един проект. Въпросните два проекта бяха в полза на Русия и на част от нашата олигархия, която щеше да направи гуша от тях. А за България нищо полезно нямаше да има, само разходи и рискове.
Виж целия пост
# 546
Кой си лишава децата от игра в учебно време? Това е пропуск от страна на родителите. Все пак на училище са само 3-4 часа.


Тъй-тъй. Само 3 - 4 часа - примерно от 6.13 до 18.20.
Ама хайде, да речем, че моето има дълъг път. Да не е от 6.30 до 18.20 - нека е от 8 до 18.20, голяма ли е разликата?


Странно. Когато настояваше, да се започва училище в по-късен девет, дългият престой в училище не ти правеше такова голямо впечатление.
Виж целия пост
# 547
Това мнение горното го чета вече поне за пети път в тази тема. Кому е нужно да се дълбае едно и също, след като очевидно никой не го споделя?

А иначе - образованието не е традиция. Аргументът заради традицията е толкова глупав, че по-глупав е единствено за ниските цени на хотелите през юни.



Въх, жива да не бЕх,

Образованието в България не е традиция?
И това казано от учител!?

Горката Рада Госпожина (с всичките си прототипи).
Горният Петър Берон.
Горкият Борис, горкият Симеон...
Горкият дядо Вазов.

Сигурно се въртят в гробовете си.

Лиле, Лиле... Как, как не те досрамя да го кажеш това!?
Виж целия пост
# 548
Кой си лишава децата от игра в учебно време? Това е пропуск от страна на родителите. Все пак на училище са само 3-4 часа.


Тъй-тъй. Само 3 - 4 часа - примерно от 6.13 до 18.20.
Ама хайде, да речем, че моето има дълъг път. Да не е от 6.30 до 18.20 - нека е от 8 до 18.20, голяма ли е разликата?


Странно. Когато настояваше, да се започва училище в по-късен девет, дългият престой в училище не ти правеше такова голямо вп

ечатление.


Престоят няма да стане по-дълъг при по-късно започване.
Виж целия пост
# 549
Ех, нашият квартал, че и град, сигурно е от все безработни родители, чиито деца играят на воля в учебно време.
Дори и о, чудо, даже на занималнята играят, ти да видиш.

...
Лиле, Лиле... Как, как не те досрамя да го кажеш това!?
Ей,  doh пак ли ще трябва да се извинявам пред строя всички в темата?
Виж целия пост
# 550
Божеее, как вкара в един и същ постинг патриотизма, Белене и Южен поток. Кати, проекти не се правят по патриотични съображения, а за изгода. Взема се калемчето, смятат се ползи и загуби и се вижда дали има смисъл от един проект. Въпросните два проекта бяха в полза на Русия и на част от нашата олигархия, която щеше да направи гуша от тях. А за България нищо полезно нямаше да има, само разходи и рискове.


Е, като гледам за Германия се оказва изгодно. И за Турция. А за нас изглежда ще е изгодно да внасяме ток вместо да изнасяме... но това е съвсем, съвсем друга тема - и най-вече, приключена.
Виж целия пост
# 551
Ех, нашият квартал, че и град, сигурно е от все безработни родители, чиито деца играят на воля в учебно време.


Хм, може би било интересно да направиш и корелация с успеваемостта по градове...  Wink
Виж целия пост
# 552
За който не е видял - поради силното  обществено неодобрение има промяна в законопроекта: http://dnes.dir.bg/news/mon-uchebna-godina-vanja-kastreva-20437469
Виж целия пост
# 553
Ама за да не става много офтопик - този принцип за детайлите и дявола важи и в образованието. Принципната концепция може да е супер, ама детайлите да я провалят. Удължаването на учебната година като концепция може да е добро или лошо, в зависимост от детайлите - за какво ще се използват тези нови седмици, дали за упражнения и разпределяне на натоварването или за наблъскване на нови (ненужни) предмети. Програмата на МОН може да е супер, ама детайли от сорта на калпави учебници и немотиврани учители да я провалят. И  все в този дух - всичко е в детайлите, а аргументите по принцип са за залъгване на балъците.
Виж целия пост
# 554
А защо не отворят уши тези хора от МОН и да направят запитване-имаме кадърни учители,те биха предложили добри идеи и за промяна на държавните образователни стандарти, и за нов закон.Според мен,това са хората,които в детайли са запознати какво куца в образователната система и в резговори с нас,родителите,го споделят.Имат добри идеи,но докато са само идеи ,нищо добро в промяната.С такива промени се демотивират и учители,и деца, и родители.
Един ден в седмицата-спорт,туризъм,екскурзия
Повече часове за затвърдяване на знанията
Зелени училища по интереси
Повече възможности за спорт,за допълнителни занимания на децата според интересите им
Даване на децата на ценни практически знания

и още,и още...да не говорим за електронни учебници и интересни форми за поднасяне на нова информация и изпитване,което ще стимулира добрата конкуренция между децата...
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия