Удължаване на учебната година

  • 56 337
  • 1 530
# 750 3 ноем. 2015, 18:10 ч.
Цитат на: Лилянa в вт, 03 ное 2015, 17:42
А после, ако са профил, няма ли да имат повече часове като профилирана подготовка(ПП) в 11 и 12 клас?
Опитвам се да правя сравнение за профил природоматематически, за който дадох извадка за някои предмети.
Ще имат 720+620 за избираеми часове ( сегашният ЗИП) общо за 11-12 клас. В момента са 288+403. По сегашния ни учебен план ЗИП са само профилиращи предмети - математика, информатика, език. Ако за децата, за които промените ще влязат в сила останат същите профилиращи предмети, това означава повече профилирани часове и по-малко физика, биология, химия....Общият брой ЗЧ+ИЧ в проекта е равен на ЗП+ЗИП в настоящия план.
Броят факултативни часове ( сегашният СИП) се запазва същия.
Виж целия пост
# 751 3 ноем. 2015, 18:50 ч.
Излиза, че общообразователните(ЗП) ще се намалят като цяло. А какво ще увеличат?
Доколкото разбрах, ще имат повече математика. Какво друго?
Виж целия пост
# 752 3 ноем. 2015, 19:39 ч.
Няма разбивка по предмети. Дадена е обща бройка избираеми часове. Вероятно зависи самото училище какви предмети ще избере за профилиращи. Възможно е видът на профилиращите предмети и броя на съответните часове да бъде определен с държавния образователен стандарт за профилираната подготовка.
Виж целия пост
# 753 3 ноем. 2015, 20:37 ч.
Аз предпочитам някои предмети да си останат общозадължителни вместо избираеми. За да бъдат избираеми трябва да се съберат определен брой ученици, а понякога това е невъзможно и така се ощетяват малкото ученици, които искат да учат и "трудните" предмети.
Аз така не можах да запиша ЗИП физика навремето в 11ти клас, защото бях единственият желаещ във випуска. Трябваше да се задоволя с география, без значение, че аз исках физика и тя ми беше важна. Парадоксално е, че дори и за математиката едва се събрахме 7 човека и се сформира група на косъм. Тогава ми пропадна физиката, ако ми беше пропаднала и математиката, не знам какво въобще щях да правя в училище.
Виж целия пост
# 754 3 ноем. 2015, 20:43 ч.
И аз това си мисля - ако самото училище не е ориентирано към мат, физика, химия, биология, дали напр. в ЕГ ще осигурят такива избираеми за след 10 клас ...
Виж целия пост
# 755 4 ноем. 2015, 07:44 ч.
 Не виждам промяна в учебниците за 5 клас с цел намаляване на обема на материала и залагане на повече упражнения. Разгледах ги набързо.
По география е свален цял раздел от 6 клас. /за континента Африка/  Това ако е олекотяване на програмата.  Във файла по история има само първите 6 теми ?!? Не видях и сериозни промени по математика и български език. Защо тогава ще печатат нови учебници?
Оставам с усещане, че някой бърза да размести програмата ,за да успеят да вкарат новите предмети Гражданско образование и Предприемачество. Не е помислено да се олекоти материала, да се увеличат часовете за упражнение.
Като ми остане малко повече време ще разгледам пак файловете по-подробно. Съжалявам, че нямам в момента учебници за 5 клас. Но по спомени от миналата година няма промени към по добро разпределение.  Sad
Виж целия пост
# 756 4 ноем. 2015, 09:35 ч.
Не ми станаха ясни много неща. Ако спре да изучава даден предмет след десети клас, ще има ли оценка по него в дипломата, получавана след 12-ти, валидна за кандидатстване? Ако няма да има, но се окаже, че му трябва - ще има ли възможност да я получи? Ще може ли да се яви на матура по биология (примерно), ако не я учи в 11-ти и 12-ти клас, а се иска от университета, в който иска да учи?

Съжалявам, уж четох, четох, но ...
Виж целия пост
# 757 4 ноем. 2015, 10:19 ч.
би трябвало. И сега има предмети, които се вземат в девети клас и са в дипломата за средно.
Виж целия пост
# 758 4 ноем. 2015, 10:40 ч.

  Как обаче ще се разграничи оценката по предмет ,учен до десети клас и тази получена от изучаването и след това.
  Изобщо, някой някъде обясни ли каква е целта на тези промени и какво министерството смята, че ще постигне и подобри с тях. Защо трябва да гадаем, какво е искал да каже авторът.
Виж целия пост
# 759 4 ноем. 2015, 10:45 ч.
Цитат на: jd в ср, 04 ное 2015, 09:35
Не ми станаха ясни много неща. Ако спре да изучава даден предмет след десети клас, ще има ли оценка по него в дипломата, получавана след 12-ти, валидна за кандидатстване? Ако няма да има, но се окаже, че му трябва - ще има ли възможност да я получи? Ще може ли да се яви на матура по биология (примерно), ако не я учи в 11-ти и 12-ти клас, а се иска от университета, в който иска да учи?

Съжалявам, уж четох, четох, но ...
И сега в дипломата влизат предмети, които не се изучават в 11 и 12 клас. Андариел вече го е написала. Преди малко пуснах кратък преразказ на текстовете за матурите в осмокласната тема. Накратко, няма проблем да се яви на матура върху предмет, който не е изучаван в 11-12 клас, но тя ще бъде матура по избор, т. е. трета и/или четвърта по ред, след двете задължителни матури - по БЕЛ и по профилиращ предмет.
Виж целия пост
# 760 4 ноем. 2015, 12:22 ч.
Оценката върху материал, изучаван в 11-12 клас ще има еднаква тежест с оценката върху материал от 9-10 клас, така ли излиза? Трета-четвърта, но ще си е валидна оценка от матура в дипломата, с която да може се кандидатства, наравно с оценката от втората матура, по профилиращия предмет?  newsm78
Виж целия пост
# 761 4 ноем. 2015, 13:18 ч.
Цитат на: jd в ср, 04 ное 2015, 12:22
Оценката върху материал, изучаван в 11-12 клас ще има еднаква тежест с оценката върху материал от 9-10 клас, така ли излиза? Трета-четвърта, но ще си е валидна оценка от матура в дипломата, с която да може се кандидатства, наравно с оценката от втората матура, по профилиращия предмет?  newsm78

Например изобразително изкуство и музика се учат до девети клас, вкл. Оценката от тях отива в дипломата. Информатика и информационни технологии се учат до десети клас, вкл. и оценката от тях също влиза в дипломата. Останалите предмети се изучават и в 11. и в 12. клас и оценката от тях се формира чак след завършен 12. клас. Това е така в момента.
Виж целия пост
# 762 4 ноем. 2015, 14:24 ч.
Цитат на: Milena в ср, 04 ное 2015, 07:44
Не виждам промяна в учебниците за 5 клас с цел намаляване на обема на материала и залагане на повече упражнения. Разгледах ги набързо.
По география е свален цял раздел от 6 клас. /за континента Африка/  Това ако е олекотяване на програмата.  Във файла по история има само първите 6 теми ?!? Не видях и сериозни промени по математика и български език. Защо тогава ще печатат нови учебници?
Оставам с усещане, че някой бърза да размести програмата ,за да успеят да вкарат новите предмети Гражданско образование и Предприемачество. Не е помислено да се олекоти материала, да се увеличат часовете за упражнение.
Като ми остане малко повече време ще разгледам пак файловете по-подробно. Съжалявам, че нямам в момента учебници за 5 клас. Но по спомени от миналата година няма промени към по добро разпределение.  Sad
Това вероятно е за да се сбутат всички континенти до седми клас, вкл., защото нали основното образование ще приключва в седми клас. Досега Европа се учеше в осми клас (девети в ЕГ).
В учебниците по история е каша и там каквото и да пипнат, по-зле няма как да стане.
Виж целия пост
# 763 4 ноем. 2015, 14:28 ч.
Цитат на: Химикал в ср, 04 ное 2015, 14:24
В учебниците по история е каша и там каквото и да пипнат, по-зле няма как да стане.

Дали? Винаги може и да е по-зле. Mr. Green
Виж целия пост
# 764 4 ноем. 2015, 14:30 ч.
Цитат на: Химикал в ср, 04 ное 2015, 13:18
Цитат на: jd в ср, 04 ное 2015, 12:22
Оценката върху материал, изучаван в 11-12 клас ще има еднаква тежест с оценката върху материал от 9-10 клас, така ли излиза? Трета-четвърта, но ще си е валидна оценка от матура в дипломата, с която да може се кандидатства, наравно с оценката от втората матура, по профилиращия предмет?  newsm78

Например изобразително изкуство и музика се учат до девети клас, вкл. Оценката от тях отива в дипломата. Информатика и информационни технологии се учат до десети клас, вкл. и оценката от тях също влиза в дипломата. Останалите предмети се изучават и в 11. и в 12. клас и оценката от тях се формира чак след завършен 12. клас. Това е така в момента.

С оценките по предметите през годините - ок. Но на матура по история (да речем), две деца могат да получат тази оценка върху различен материал - ако за едното този предмет не е бил профилиращ. После тези оценки ще се приемат като равностойни (за кандидатстване, част от дипломата и т.н.), нищо че имат различно покритие. Правилно ли ли разсъждавам?  newsm78
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване, посветено на Вашите предпочитания при избора на перилни препарати.
Анкетата отнема около 3–4 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от Ariel като благодарност за отделеното време.

Благодарим Ви!

Начало

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване, посветено на Вашите предпочитания при избора на перилни препарати.
Анкетата отнема около 3–4 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от Ariel като благодарност за отделеното време.

Благодарим Ви!

Начало