ПЪРВИ КЛАС - тема 5

Не сме имали такова чудо. Като е ден на здравословното хранене дай един домат на детето или краставица и си свиркай. 

И ние не сме имали, но според мен портокали и ябълки ще свършат работа. Сетих се и за орехи също, кексчета здравословни може, но едва ли имаш такива продукти в къщи.

Моята дъщеря ще участва в коледната програма за тържеството с още няколко деца, а ще ходят и по градините в квартала,а и в общината и сега само от това се вълнува. Миналата седмица всяка вечер репетираше в къщи и вече научихме репликите и на останалите деца

Благодаря ви момичета!
Тази сутрин направих една плодова салата и я пратих на училище, ще каже после как е минало.

Здравейте, не съм писала отдавна.
Концертът на училището мина - върховно изпитание за нещастния родител! Но нали щерката е в хореографска паралелка - участваха в програмата, по-скоро откриха тържеството. При което последните 2 седмици ги бяха посветили на репетиции, а то една дезорганизация - един ден нямало звук, друг ден объркали поредността на изпълнителите. А концерта! Концерта...представете си редици със столове толкова плътно наредени един до друг, че хората седят един леко напред, другия зад него, защото раменете им не се събират ако всички се облегнат назад. Редиците толкова плътно една до друга, че няма никакъв шанс да се минава между тях. Залата голяма /в училище е/, но наклон няма, т.е. всички столове са "на равно". По друг начина казано - нищо не виждаш след 3 ред назад. А родителите, като същински сурикати се надигат, снимат, правят клипчета с телефони - реално аз виждах сцената на екраните на вдигнатите пред мен телефони и други устройства  И най-лошото е, че като мине някое "изпълнение" едни родители хукват да излизат от средата на редовете, защото отрочето вече се е представило и няма нужда да присъстват нататък  И това масово!!! Танцува някой на сцената, а родителите на предишните участници ходят по краката на (не)спокойно гледащите, за да избягат. Родителите на тези, които са на сцената се карат с тях, щото не виждат - пардон, не могат да снимат, че пред телефоните им минават разни хора - ужас!!! Ние с моя мъж догледахме концерта и като отидохме да си вземем детето тя беше останала сама с класната - всички други си бяха тръгнали 
Не знам как учителите се справят с децата ни, но родителите, и то по-голямата си "половина" са такова егоистично неуправляемо стадо 

Ходихме на междузвездни войни, има прожекция с дублаж - щерката пощуря! Сега у нас са едни галактически битки, рисуват се едни същества, едни превозни средства за транс-галактически пътувания, с баткото си направиха шлемове от картони, мечове - яко творчество кипи, и хич не им се ходи на училище вече...

Мандаринка много неприятно се е получи при вас. И аз хич не харесвам такива масови събития, без подобаваща организация. Ние за щастие сме от късметлиите и съм с обратното впечатление. Детето ходи на няколко извънучилищни занимания, които се провеждат в Център за работа с деца, който е в двора на училището и там няма място за такива изяви. Наемат си зала, за което ние си плащаме вход, но пък си е истинска театрална (или там както се нарича) зала. Бяха събрали два филиала и имаше много различни изпълнения, от коледни песнички, хип-хоп танци, балет, театрални постановки, пантомима и други. Много забавно и страхотно артистични деца. Моето дете пък много му се ходи на училище. Казах и, че в сряда ще я взема  след училище, да не стои на занималня, а тя: Не ще ме вземеш в 5, няма да отсъствам 

мандаринка много добре ми дойде да прочета, че ... не съм единствената която се възмущава на стадото родители пълно иначе с претенции до небесата.

Последен ден - утре е тържеството и ваканция.

мандаринка, ще си спомняш със смях концерта. Аз съм го виждала това на живо, на представяне на народни танци пред читалище (синът ми участваше).

Да си похваля моята ученичка.... Станала е много отговорна. Сама си подрежда чантата за следващия ден. Беше си забравила една тетрадка по погрешка в нас и днес ще си напише всичко, което трябва да е вътре от вчера и днес. Даже искаше да го направи веднага щом си пристигне в клас.  Научи се да прави балончета с дъвка и да си връзва обувките (до сега не бяхме й показвали). Гордея се с нея. Утре в училището ще си разменят подаръци и ще се черпят. Не знам дали ще учат и дали ще има и занималня, макар че аз мисля да не я оставям в занималнята при всички случаи.

Базарите и аз не ги харесвам - прекалиха с тях докато бяхме в градината - коледен, пролетен. Правеше се в стаята на децата от нашата група (в последствие се разрасна и обхващаше и стаята на съседната група), трябваше винаги нещо ние да изработим или приготвим или закупим и да го  дарим за благотворителния базар, а след това пък да си и закупим неща от него. Е..., отвратих се.


  cydonia все едно чета за моето. На моето отговора беше: "Защо....?!"- разочаровано казано.

В училището на дъщеря ми няма тържество. Вчера бяха на коледна постановка в читалището. Утре им е базара - ще продават и ще купуват. Дъщеря ми само за Дядо Коледа мисли в момента, нищо друго не й е в главата.  
Казаха ни, че утре можем да си вземем децата и на обяд, а занималнята ще е до 16,30.

Сега като се прочетох - звуча като някой хейтър 
Исках /но забравих  / да споделя, че децата бяха страхотни, бяха се постарали много, от всички класове. Програмата редуваше танц/скеч/акробатика, беше много интересно. Костюми, озвучаване - всичко беше страхотно. Единствено трябва да се държи на организацията - не може родители да влизат и излизат по всяко време. Трябваше да е ясно казано, че всеки сяда и гледа, децата "са в сигурни ръце, по класните си стаи" /тези, които са приключили изявата си/ и чакат родитеилте СЛЕД концерта. Имаше и Коледен базар пред залата, купихме си ръчно изработени играчки за елха от тесто.

Иначе концертите от латино-танците в ДГ бяха със супер организация, а уж пак същите тези родители присъстваха...направо е изумително как трябва да се обяснява на някой, че не само неговото дете съществува на този свят, това е концерт - сядаш и гледаш! Не говориш по тел, не снимаш, не ставаш, не се разхождаш 
Да идва ваканцията вече, че май и аз изпушвам 

Мандаринка, много пъти са ме питали как се справяме с тия деца на днешно време и обикновено им отговарям, че децата са добри, но трудно се справяме с родителите. т.е ако преправим родителите с децата няма да имаме никакъв проблем.

Коледното ни тържество е утре и познайте къде ще е в дискотека. Вярно че е от 10 до 12ч, но за мен не е нормално толкова малки деца да ходят по дискотеки. Пък после защо не можем да ги изкараме от дискотеките. Организират го РОДИТЕЛИ.

На нас им направиха "дискотека" в училищният салон - Снежанка, дядо Мраз и джудже. Танците били организирани, на моят не му направи особено впечатление.
Иначе е вярно, че родителите сме голяма напаст. Аз винаги съм се дразнела на тържества за родители каато дойдат заедно с баби и лели, ми то става лудница, децата не могат да дишат...

Жалко, че наамирам темата едва сега. Ивам първолаче, разсеяна, своенравна и ревлива. В началото на учебната година ходеше на частна занималня, но не бях даволна от методите и резултатите, наложи се да си остана от ноември вкъщи и от тогава учим и пишем домашни заедно. По математика е добра, все ме кара да й пиша задачи, но в последния момент се отказа от съзтезанието. Не съм и се налагала, оставих я тя да си вземе решението.
По БЕЛ срещаме трудности. Основно в преписването на текстове и диктовките. Ужасно е разсеяна, и ако сбърка, се паникьосва и го избива на рев. С диктовките зорът е в струпаните съгласни и тъпото Й. И тя буквува при писане, а смятам, че трябва да е на срички. Бавничко напредваме, но й липсва увереност и често за неща, които  знае и може да изпълни, е несигурна и греши.
Мистика ми е английският език и как да го учим вкъщи. Както и роден край. Приемам идеи и предложения, тъкмо да си сверя часовника дали ми е правилен подхода.
Връщам се да ви чета и много се радвам, че ви открих 

По БЕЛ са едно към една с мойта щерка  Лошото е че май вече намрази този предмет, като чуе диктовка или четене и почва да изпада в нервни кризи. Бавно, но славно напредваме, но бързо се уморява и почва да бърква буквите, оттам се почва едно "НЕ МОГА" и реванш, тръшкане, викане, а дори и в бебешки период не е правила така. Живот и здраве повече тази грешка няма да я правя, за първи клас трябва да е готово детето да може да чете и да смята. В училище не става работата, на нищо не ги учат. Поне при нас е така, ето в почивните дни по математика домашната беше върху урок, който не са взели още. Досега поне по математика си пишеше домашните сама и с кеф, този път се наложи и уроци да преподавам.

Дъщеря ми също не беше подготвена, не знаеше да чете и да пише, само познаваше буквите и обичаше да смята с пръсти. Но не мисля, че поне в нашия случай на нищо не ги учат в училище. Може би си зависи и от класния, пък и децата са на приливи и отливи. Вчера 5 пъти сбърка текста, който имаше да преписва за домашно. При това от невнимание. Три пъти го сбърка в тетрадката за домашна работа. Да се чудя как да замажа положението. И редовно чувам "трудно ми е", след което следва рев. Като е отпочинала, свежа, работи чедесно. Но заинати ли се, ми е идвало да я пратя без домашно.

АЕ в първи клас не е от задължителната подготовка - но може и да бъркам. Децата го учат, като слушат в клас касетофон и госпожата си, и се ориентират по картинките в учебника. Във втори клас си почват материала от начало, като вече започват да използват и буквите. За това аз сега моята не я насилвам въобще. Тя проявява желание да започне да го учи по-сериозно, за това бавничко и постепенно започнах да си я обучавам "по-истински" (по мое усмотрение). Написах й азбуката, като всяка буква я написах печатна главна и малка и ръкописна главна и малка + транскрипция изписана с кирилица. Карам я по малко да ги учи и помни коя буква как се спелува. Отделно й написах коя буква как се изговаря в думите при четене и изговор, но това още не сме го подхващали и словосъчетания от букви как се изговарят (това също е за по-натам). След това ще й дам и транскрипцията да научи, и чак тогава ще почнем думички. Ще почнем с най-елементарни, ще включа думите от указанията към учебника и така. Така направих и със сина ми, но не знаех, че ще почнат във втори клас материала от начало и се бях стресирала, че госпожата на нищо не ги учи. А те реално го дават по бебешки - с песнички и картинки. Знаят някои думи по слух и така се ориентират. Моята се е научила да си пише и името - показала й го госпожата от занималнята.