ТРЕТИ клас - 2

Здравейте, моя син е болен и си седи вкъщи, притеснявам се да не изостане с материала.
 Кога се очакват резултатите на Аз и числата.

На 17ти. Досега май само в първи клас й се наложи да отсъства няколко поредни дни и тогава като се поосвести от болестта към втория-третия ден, започнахме с наваксването на материала и всеки ден минавахме това, което минават в клас, за да не изостане. Но дори за един ден да я няма или да изпусне някой час, винаги гледам да минем материала в нас, за да не й се затрупа.

bubcheto15 Благодаря за отговора

здравейте,щерката е решила да участва в Таралежа по бълг.език.Но  ми каза че  в часовете не правели никаква подготовка,нито им дават допълнителни материали за самоподготовка.Та реших да попитам имате ли примерни тестове по които се подготвят децата,из интернет неможах да намеря. Благодаря предварително.

Не се притеснявайте! Няма как да изостане при положение, че ще има възрастен с него докато се възстановява. Моята дъщеря от първи клас до сега е лежала 5 пъти в болница, като за последно беше на училище на 23.12. От понеделник пак е на училище и сега прави всички тестове, които е пропуснала. До тук се справя отлично. Наваксването, според мен, зависи само от родителя.

Да се включа и аз по въпроса за час на класа. Питах моите, оказа се че имат някаква учебна тетрадка със заглавие - Час на класа и работят по нея. Понякога тъй като е след рисуването можело да си продължат и да си рисуват просто. Не замества часа с български или математика, но те следобед си имат допълнителни часове с тяхната си класна и явно не са и нужни още часове.

Аз редовно оставям децата у нас, когато започнат признаци на болест. Спестявам си по този начин сериозни заболявания и лечения с тежки лекарства.
Вкъщи винаги подготовката е била по- добра. Дори в момента малкия съм го оставила за днес и утре така, че го боли гърлото и нямам желание да преминаване на АБ само понеже трябвало да отиде на училище. Вкъщи на топло се възстановява бързо и добре без лекарства. Подготвя се и абсолютно сам. Отваря си учебниците, решава си за деня каквото има, от учебните тетрадки, пита ме по телефона за неясните му неща, по разказвателния предмет си чете новия у рок и си попълва тетрадката. После си има книжка /Почна "Войната на таралежите"/. Обяд може да си стопли, не е бебе, все пак.
Никога не ми е било притеснено точно що се касае до училищния материал. 

Благодаря за съвета, но при нас не се касае до моя немарливост и изпускане на момента, а до необходимост от операция, която най-накрая направихме и от която следваше да се възстанови преди да тръгне на училище.
Предпочитам да участвам в подготовката. Моето участие се състои в изслушване на преразказ на урок от разказвателните предмети, проверка на тестове по математика, диктовка по английски (аз диктувам на български, тя превежда и пише на английски) и диктовка (отново на български) на неправилните глаголи, които вече са доста. Това е мой избор и при нас работи, защото детето се справя прекрасно.

По скоро ме притеснява, че се взема материал който аз не мога да обясня по най правилния и разбираем начин. И аз съм болна и гледам много да не му се навирам разчитам, че събота и неделя ще съм по добре и ще мога да му обясня неясните неща.
 Много зле му се отразява стоенето вкъщи, освен че е постоянно на таблета, е много нервен, започнал е да ми отговаря да се пазари ужас, започва се ранен пубертет.

[/quote]

Това по отношение на мой пост ли?  
Понеже той не съдържа отношение към оценка на нечие родителство.
Пък и съвети не съм давала. Споделих как процедирам от години и не за първи път.  
Съвсем нормално е едно дете в ІІІ клас да си остане вкъщи, когато е болно и това не е задължително изобщо да му се отрази зле на материала. Дори напротив- след минаване през материята вече с един брой, от този брой знам, че той лично предпочита да се готви вкъщи и казва, че така се чувства по- добре подготвен. Малкият споделя същото. От училището им липсват главно... децата.  
Аз проверявам без друго подготовката при малкия, когато се прибера, по всичко. Независимо дали е ходил на училище или не. Ако има неясноти, те си лъсват. Оправям ги аз.
На таблет не може да стои. Просто няма такъв под ръка през деня. И компютър няма. Остават уроците и книжката. И обучението в самостоятелност.   И проблем с нервите няма, като са ясни правилата. И при 9, и при 16 годишния.
Всъщност на втория няма нужда да му взимам нещата. През годините се научи да се контролира сам. Понеже му се наложи да се научи.  

Нашия таблет беше за месец на ремонт, но беше заместен с телефона, като му кажа да спре ме пита  какво да прави , чете доста гледа телевизия, учи, но пак му остава време. Иначе като е на училище и тренировки не му остава време през седмицата, но сега така се падна, че сестра му беше болна, сега той и две седмици вкъщи

Моят, ако толкова няма какво да прави, ще си играе с легото, да речем. Там може да е нескончаемо занимание. Сега е на вълна космически кораби и бази. 
Сега му звъня през два часа да го сещам за хапчето, че лекрактата ни изписа някакво хомеопатично, което един ден се взема пред два часа. Даже сега, в 12.30 той сам ме пита: "А хапчето нали сега го взимам?"  Телефонира ми два пъти за едни текстови задачи и каза, че бил готов с училището. Като се върна- ще видя.
Следобеда дядо му ще дойде у нас, да го изведе на разходка на слънце, че и той нещо не е добре много със здравето и търси и той компания. После ще поиграят шах. Няма как младежът днес да иде на шаха и на тренировката си.

Легото е много хубаво занимание, но за съжаление не е любимо на сина ми
Споделете с какво се занимават децата ви с какво играят
 Judy на вън въпреки слънцето си е студено,поне в София, много е хубаво, че детето ти е самостоятелно, моя е голямо "перде" над нещата е добре, че е сестра му / на 4години/  че го юрка за някои неща.

И моята е болна, но аз съм по-зле от нея. Не знам откъде го лепна този вирус - беше на ски лагер на Безбог, прибра се и вечерта вдигна Т. Целия понеделник имаше над 39 градуса, 3-4 часа поддържа и малко над 40. За пръв път ми се наложи да прибягна до чаршафи с вода и оцет. Сега е ок, но аз поех щафетата - 3 ден с Т. Карам я да учи и положението е трагично... Не мога да повярвам как само за един срок толкова се е променило отношението й към ученето - почеркът й е станал много по-грозен, навсякъде има поправяно и задрасквано.Тетрадките й бяха много по-хубави в 1-ви клас. В учебните тетрадки в последно време няма нищо писано- другите не били пишели и тя се изкушила. Сега 3-ти ден учим,но върви толкова бавно, с толкова протести от нейна страна, с грешки на всеки ред. направо не мога да повярвам, че е възможна такава промяна. А я преместих в това училище, защото в предното ги скъсваха да учат. Определено беше по-добрият вариант, но ми се пада. Сега се чудя какво да правя.. Бях решила да изкара и 4-ти клас тук, а после в 107 или 7, а аз да я взимам на обяд и да учим. Но сега се чудя, дали да не я преместя веднага. Мисля, че в 22 бих могла. Страх ме е как ще свикне с нов клас, не искам да я деля от другарчета, но от друга страна как ще й се отразят още 3 срока с тази госпожа. Отделно ми идва и нанагоре - 3 часа ми отиват само за път (уж щеше да има транспорт), ако трябва и да уча, да водя и взимам от тенис, рисуване и уроци по математика, плуване... Имам си и майка с деменция у нас и почнах да си мечтая за по-лека програма.
Моята и сама не остава в стая, не мога да си представя да я оставя съвсем сама в къщи. Личи й, че е тръгнала на 6... Ето сега докато си пишех поста е започнала да си рисува вместо да попълва тетрадката по ЧО.. Какво бихте ме посъветвали... не ми дава сърце да я местя защото е местена във 2 клас и много добре се разбира с децата от клас, но ако я оставя още 3 срока, дали няма да я изпусна окончателно

Ако са болни ги оставям вкъщи, обикновено с възрастен, макар вече да се случва и сами да остават.
Ако обаче просто леко са понастинали, хремави или нещо подобно си ходят на училище.
Не ми се занимава да разпитвам учителите и да се интересувам какъв материал са взели, който след това да ги карам да минават вкъщи и да проследявам дали са го направили, както и да търся варианти кой ще ги гледа или да ги мисля, ако са сами вкъщи.
Всъщност като се замисля, не ми се е и налагало досега, тоест откакто са първи клас най-вероятно не са отсъствали от училище поне по болест. Миналата година заради един спортен лагер отсъстваше едната близначка, но тази която лесно се справя с училището и явно сама си е наваксала изпуснатото.

За заниманията вкъщи през свободното им време и аз имам проблем. Напоследък не успяват да измислят какво да правят. Едната поне чете книга, докато другата след лятото сигурно нищо не е прочела. Понякога се заиграват трите с нещо или си измислят някаква игра, но не се случва достатъчно често. В интерес на истината не остава много свободно време, тоест рядко сядаме да играем на семейни настолни игри примерно, защото обикновено времето няма да е достатъчно за да я довъришим.
Легото и при нас се е на особена почит, така и не се запалиха по него след като го наредят веднъж загубват интерес.

Лекси бързо оздравяване и на двете ви  
Дъщерята на моя близка приятелка също кара доста тежко подобен вирус в момента, при тях се стигна до АБ, но повече от ден беше над 39 и редовно над 40, като сваляше за кратко и пак почваше да качва. Слава богу вече е по-добре, но се моля да не се разболее и майката.
За училището какъв е основният проблем? Това, че не учат достатъчно ли? Няма ли вариант това да успееш да го компенсираш просто със следене малко по-изкъсо и даване на малко допълнителни задачи по различните предмети вкъщи, ако така или иначе ще се местите след четвърти клас. Вторият срок вече е почнал, предполагам, че ще го довършите, тоест ще ви останат само два срока през четвърти клас, които може да са в това училище или в друго.
Третият вариант е да я преместиш още сега в училище, в което обаче ще продължи и след четвърти клас, за да не се налага отново след година смяна на училището.