Над задачка пак се мъчиш, тук отговора ще получиш. :)

  • 86 163
  • 743
# 195
При Кенгуру картинките са важни  Peace

Благодаря! Ще го имаме предвид, защото нямаме опит в състезания и съветите са ценни!
Виж целия пост
# 196
Ясмина, 8:3 (вида пулове) =?
Първо, ако не беше видяла картинката, щеше много лесно да подредиш пуловете върху един черен. Табла играеш ли?  Simple Smile
Второ, петте взети пула са черни, защото се пита за минимален брой черни. А минимален брой (разлика) получаваш само и единствено при максимален умалител.
Допускането за три пула по 1 не е резонно, а и резултатът 8 е грешен, получен в следствие на грешно допускане.

 bouquet

Много се забавлявахме вчера с тези задачи.  bouquet


Права си, имам грешка - без картинка пуловете са 9, по 3 от цвят, т.е. 3 черни, а не 6 както вие смятате. С картинка обаче нещата коренно се променят.

А относно това "А минимален брой (разлика) получаваш само и единствено при максимален умалител." - принципно е вярно, но в случая минимален брой ще се получи ако всички извадени са от друг цвят, не черен.
Виж целия пост
# 197
Е, освен това в нашето решение не се използва условието за "равност" на бройката на пуловете.

Тази година спокойно могат да пуснат една такава задача без картинка. Представяте ли си?

Едно питане от неопитни Кенгуру-та: щом има картинка, значи трябва да се използва като част от условието. Доколко обаче са точни тези картинки? Може би някои са само информативни, схематични и не показват в мащаб или съотношение размерите на фигурата или картата или каквото там ново предизвикателство измислят?
Виж целия пост
# 198
Помощ за 7 клас задача.
В триъгълника ABC височините АА1 и СС1 се пресичат в точка H и BC = АН. Ако АВ=17 см и АС1=11см, дължината на CH в сантиметри е:
а.)8;    б.) 9;    В.)5;   Г.)11.

Това е задача от Учебната тетрадка на Архимед номер 2.
Виж целия пост
# 199
Триъгълник AC1H е еднакъв на триъгълник CC1B. Следователно C1H=C1B=6
AC1=CC1=11
CH=CC1-C1H=11-6=5
Виж целия пост
# 200
Една задача за пети клас:
Скрит текст:
Произведението на четири последователни числа е 7920. Кои са числата?
Виж целия пост
# 201
Здравейте, имам нужда от помощ за задача от МБГ за 2ри клас :
И двете събираеми са различни едноцифрени числа.Кой е най-малкият възможен сбор ?
Госпожата от СИП-а им е казала 2+1=3
А като погледнах отговора е 1, значи 1+0=1
И сега как да й го обясня на моята хубавица ?
Тя ми казва 0 не е число и .
Виж целия пост
# 202
Уфф вечния спор 0 число ли е...
Виж целия пост
# 203
Кажи и,че ако нулата не беше число,нямаше да има 10,20,30 и т.н.
Виж целия пост
# 204
Една задача за пети клас:
Скрит текст:
Произведението на четири последователни числа е 7920. Кои са числата?
След разлагане на прости множители се получава, че 7920=2.2.2.2.3.3.5.11
Числата са 8.9.10.11
Виж целия пост
# 205
Благодаря  bouquet bouquet
Ама нали госпожата е винаги права... Laughing
Виж целия пост
# 206
Една задача за пети клас:
Скрит текст:
Произведението на четири последователни числа е 7920. Кои са числата?
Разлагате числото на множители и получавате - 2/2/2/2/5/3/3/11.
Отговорът е 8, 9, 10, 11.
Виж целия пост
# 207
Кажи и,че ако нулата не беше число,нямаше да имоа 10,20,30 и т.н.
Ако 0 не беше цифра искаш да кажеш.
Друг е въпросът дали 0 е естествено число Simple Smile
Виж целия пост
# 208
Кажи и,че ако нулата не беше число,нямаше да имоа 10,20,30 и т.н.
Ако 0 не беше цифра искаш да кажеш.
Друг е въпросът дали 0 е естествено число Simple Smile

Така е,праваси!Но става въпрос да убеди детенцето по  разбираем начин.Това ми хрумна като обяснение.

Ако беше по-голяма можеше да каже ,че е спорно дали е естествено число,но е цяло число предхождащо 1 и идващо след -1 и т.н. или просто да и отвори Уикипедия...
Виж целия пост
# 209
 bouquet bouquet bouquet
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия