НОВО: Дигитални асистентиВиж

Осми клас - тема 74

  • 76 799
  • 788
# 510 7 юни 2016, 08:54 ч.
Цитат на: Trol4eto в вт, 07 юни 2016, 08:50
Цитат на: Елл в вт, 07 юни 2016, 08:42
С какви ли творби ще ни изненадат догодина в учебниците по литература?

Няма да ни ни изненадат - старогръцка и старобългарска литература. Съмнявам се, че на деветокласниците  ще  им е по-интересна. Wink

Охооо. И двете - особено старогръцката, според мен са по вълнуващи от тазгодишните произведения Simple Smile
Виж целия пост
# 511 7 юни 2016, 09:02 ч.
Добре че класната по БЕЛ мина. Още няма резултати, но тази година ми е все едно.
Не знам догодина колко ще им е интересно. То зависи от учителя. И двете литератури /старогръцка и старобългарска/ могат да бъдат поднесени по много приятен начин.
Но, като чух тема за класна за 9 клас за демократизма на Константин-Кирил Философ, щях да припадна.  ooooh!
Виж целия пост
# 512 7 юни 2016, 09:05 ч.
Цитат на: dundi73 в вт, 07 юни 2016, 09:02
Добре че класната по БЕЛ мина. Още няма резултати, но тази година ми е все едно.
Не знам догодина колко ще им е интересно. То зависи от учителя. И двете литератури /старогръцка и старобългарска/ могат да бъдат поднесени по много приятен начин.
Но, като чух тема за класна за 9 клас за демократизма на Константин-Кирил Философ, щях да припадна.  ooooh!

 Shocked

Моят син вече е отвратен от литературата, дано догодина се появи някакъв интерес.
Класно са правили в края на април, когато той отсъства, няма идея дали/кога ще прави и той.
Виж целия пост
# 513 7 юни 2016, 09:14 ч.
Наистина какви са тези особени хора, които правят подбора на произведенията? "Японският филм" ме втрещи https://chitanka.info/text/24988. Какви трябва да ги внуши това стихотворение? Преклонение пред кретенизма, който позволява да се наслаждаваш 2 часа на еднообразно повтарящи се действия- поливане на земята с черпак.  Thinking 
А пък "Дервишовото семе"....

И другата година няма да им е особено забавно http://www.regalia6.com/ucRegalia/regalia_files/izu4avana_litera … /izu_lit_9kl.html
Тук ги има: https://chitanka.info/collections/school/ix-class
Древногръцката е интересна, но другите.
Виж целия пост
# 514 7 юни 2016, 09:28 ч.
На мен лично от българската литература винаги ми е била интересна старобългарската, както и старобългарският език. И в училище, и в университета. Но пак казвам, всичко зависи как ще им бъде поднесен материалът.  Peace
Виж целия пост
# 515 7 юни 2016, 09:42 ч.
Цитат на: Елл в вт, 07 юни 2016, 08:42
Наближава класното по БЕЛ и аз пак съм силно ангажирана с него  Confused, защото в къщи си имам "талант", който не може нито да измисли нещо, нито да го напише като хората, а от произведенията и темите върху тях изпаднах в потрес. Недоумявам какво правят тези неща в литературата на осмокласниците. И защо МОН толкова много държат да отвратят децата от нашата литература с глупавите им теми и тези върху точно тези произвединия:

 - Японския филм - стихотворение, което критикува и направо обижда нормалните хора, не можещи 90 минути да гледат едно и също безмълвно действие - изкачването на един хълм
- Преди да се родя и след това - партийна поръчкова повест, осмиваща и изопачаваща традициите, с цел да отдалечи народа от тях. Да се чуди човек как авторът се е пръкнал такъв интелигент от тези ужасни, осакатени родители
- Крадецът на праскови - невероятна скука за един 15 годишен младеж, който не се интересува от литература.
Направо не ми го побира акъла какво и как да говорим и учим...

С какви ли творби ще ни изненадат догодина в учебниците по литература?

Аз не виждам изброените произведения по този начин. Не знам какво и как е обяснено в учебниците (май ползват само записки), но може и да им се поднесе интересно. Когато аз бях в гимназията, често прочитах произведенията след като ги вземем в клас - едва тогава ме грабваха. Имах късмет с невероятна учителка на всеки етап в училище. Тогава бяха млади и сигурно все още преподават.
Виж целия пост
# 516 7 юни 2016, 10:03 ч.
Ехооо, здравейте!
Не съм писала от преди две теми, поне, но днес наминавам за здрасти и да видя как сте мамите на осмокласниците. Толкова нерви и вълнения потрошихме преди година заедно! Силно се надявам всички да са добре, здрави и доволни. Като гледам новата вълна (защото племенницата ми се пече сега), облекчена въздъхвам, че всичко това е зад гърба ми вече. Sunglasses
Моето момиче се справя, сравнително прилично. Радва ме с успехи, най-вече по езика и БЕЛ, с математиката, тази стааара мъка сме си на четворка, но аз съм о.к., защото интересите ѝ сочат в друга посока. Така че, приемам спокойно четворката по математика. Тревожа се за девети клас, когато ще започне втория език и другите предмети. Не е от най-организираните и идея си нямам как ще ѝ стига времето. Но това не е на преден план. Като цяло съм доволна и от нея, и от училището.
Успех на всички на финалната права в осми клас!  Hug
Виж целия пост
# 517 7 юни 2016, 10:51 ч.
Цитат на: jd в вт, 07 юни 2016, 09:42
Цитат на: Елл в вт, 07 юни 2016, 08:42
....

Аз не виждам изброените произведения по този начин. Не знам какво и как е обяснено в учебниците (май ползват само записки), но може и да им се поднесе интересно. Когато аз бях в гимназията, често прочитах произведенията след като ги вземем в клас - едва тогава ме грабваха. Имах късмет с невероятна учителка на всеки етап в училище. Тогава бяха млади и сигурно все още преподават.
Проблемът е, че аз ги виждам така Sad Не съм чела много от учебника, но от това което погледнах темите са развити горе-долу разбираемо, като се използват подходящите клишета.
Виж целия пост
# 518 7 юни 2016, 11:54 ч.
Цитат на: Елл в вт, 07 юни 2016, 08:42
Наближава класното по БЕЛ и аз пак съм силно ангажирана с него  Confused, защото в къщи си имам "талант", който не може нито да измисли нещо, нито да го напише като хората, а от произведенията и темите върху тях изпаднах в потрес. Недоумявам какво правят тези неща в литературата на осмокласниците. И защо МОН толкова много държат да отвратят децата от нашата литература с глупавите им теми и тези върху точно тези произвединия:

 - Японския филм - стихотворение, което критикува и направо обижда нормалните хора, не можещи 90 минути да гледат едно и също безмълвно действие - изкачването на един хълм
- Преди да се родя и след това - партийна поръчкова повест, осмиваща и изопачаваща традициите, с цел да отдалечи народа от тях. Да се чуди човек как авторът се е пръкнал такъв интелигент от тези ужасни, осакатени родители
- Крадецът на праскови - невероятна скука за един 15 годишен младеж, който не се интересува от литература.
Направо не ми го побира акъла какво и как да говорим и учим...

С какви ли творби ще ни изненадат догодина в учебниците по литература?
Понеже аз имам вкъщи същия проблем с моя "литератор", съм накупила много сборници с примерни литературни интерпретативни съчинения. Ако искаш ми вярвай, карала съм го поне увода и заключението  да ги разказва, защото темата не се знаеше. Върху кои произведения ще бъде също. Като казвам увод и заключение, долу-горе какво би могло най-общо да се напише- падна му се "Конфликтът между родовите закони и личния избор в разказа"Дервишово семе" . Изкарал е пълна петица, което много добро за него. Прибра се горд вкъщи вчера, като,че ли кой знае какво е направил. Иначе по български език с граматиката е перфектен, това го спасява дотук, но догодина ще е ужасно. Как беше в Илиада " О. Музо..." #2gunfire

Сега се зачетох в рецензията на учителката , основната грешка е, че доста често вместо да разсъждава , той преразказва текста, т.е. все още му липсват умения да почувства произведението, но то какво ли да чувства, като чете тези неща с отвращение, а не трябва да е така....
Виж целия пост
# 519 7 юни 2016, 14:22 ч.
А какво точно се очаква да почуства точно в произведенията, които цитирах  Crazy Както преди, така и сега, за учениците без талант в областта, литературата е мъъъъка. Нашата учителка уж не иска много, но пък главата ми не побира, как може на клас от 24 момчета да включи в темите за класното три произведения едното от които е това:

Скрит текст:
Как тревожно е да си жена.
Красота и усмивка да бъдеш
сред всекидневния сив кръговрат
вярност — срещу изменчивия вятър,
нежност — в загрубелия свят.
От безбройните пътища земни
най-рискования да избереш —
безразсъдния път на сърцето
и докрай да го извървиш.
Твоя единствена радост да бъде
радост да даваш… Да бъдеш в нощта
светло прозорче, което чака,
първа стъпка, разбудила утрото.
Ти, слаборъката, да подкрепиш
силата на ръката корава.
И непростимото да простиш,
и да градиш живот от отломки.
Отговорност е да си жена.
Бъдещето да носиш в утроба.
Да продължиш в един детски вик
дългата мълчалива целувка.
Вечност да сториш от краткия миг.
Твоите прострени ръце за прегръдка
люлка да станат за нов живот.
Нощем над него безсънна да тръпнеш,
светла като звездоокия свод.
Всяка детска усмивка — със бръчка
да заплатиш и в косите със скреж.
Сълза по сълза на новото стръкче
своята хубост да предадеш.
Нищо за себе си да не оставиш.
Саможертва е да си жена.
И до ранена, разбита гръд
чистите извори да защитаваш —
просто, за да съществува светът.
Горда съм, че съм жена.

На предишното класно писаха върху "Потомка" на Елисавета Багряна, но то е една идея по-подходящо Simple Smile
Виж целия пост
# 520 7 юни 2016, 14:31 ч.
Елл, това ме разсмя. Би било любопитно да видим как момчетата тълкуват стихотворението Wink
Виж целия пост
# 521 7 юни 2016, 14:36 ч.
Може би и учителката иска да се забавлява  Laughing
Виж целия пост
# 522 7 юни 2016, 16:23 ч.
Моят пък на класното беше доволен, че му се падна точно "Жена" , защото на другата група е било "Дервишово семе"  Peace
Не, че му е много ясно, но смяташе, че имало много конкретни образи върху които да разсъждава. Естествено след като са говорили в час какво се очаква да усетят и разберат от произведението Mr. Green  Иначе биха му хрумнали далеч по-прозаични неща Crazy Оценка не знам още, може би днес или в четвъртък.
Виж целия пост
# 523 7 юни 2016, 16:47 ч.
Моят син има шестица на есе върху точно това стихотворение, даже и аз се учудих на възможностите му, беше много добре написано  Laughing
Ще го потърся и ако го намеря ще го кача тук.
А и в неговия клас има 25 момчета  Mr. Green
Виж целия пост
# 524 7 юни 2016, 19:47 ч.
Още си чакаме четворката на класното по български върху "дервишово семе". Г-жата е болна, щяла да ги проверява от вкъщи/болницата, а заместничката само щяла да ги раздаде. Съответно кога- не се знае.
Не е отвратен от литературата, защото не го карам да прави нищо друго, освен да прочете произведението много внимателно. Сам се напъва да чете критиката, но полза няма, разбира се. И положил усилие, и не- все е 4, тогава защо да си губи времето? Това е стара моя теза, но не мога да се въздържа да си кажа пак.  Laughing
С тия разсъждения и ялови напъни за писане на теми обучението по литература наистина отвращава децата от нея. Затова се опитвам поне да не се отвращава, като ги чете, а да го прави за кеф, каквото е и предназначението на литературата като цяло. С тазгодишните произведения много се накефих, докато ги четох в учебника, това "преди да се родя и след смъртта ми" не го бях чела и много ми хареса, за "крадецът на праскови" също - винаги съм го харесвала. Малко Багряна ми идва неприятна, като се има предвид, че цар Борис 3 я е назначил в комисията, която да оцени Вапцаров наистина ли е талантлив поет и да го помилва, или не- и да го разстрелят. Резултатът е известен, а от това не ми става никак симпатична. По този повод "Багряна- поетеса, на два стоя метреса". А и една жена, която никога не е била майка, е само половината на женската същност и като така- 50% пълноценна жена. Както и  да е , увлякох се в съчинения- разсъждения Wink
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало