Частни училища - информативна тема 11

  • 101 818
  • 734
# 540
Да бе, в детската градина ще ходят, то е пълно със занимания за 4-5 годишни Shocked За тази възраст почти нищо няма, а пък за сериозни занимания въобще и дума не може да става.
Виж целия пост
# 541
Да бе, в детската градина ще ходят, то е пълно със занимания за 4-5 годишни Shocked За тази възраст почти нищо няма, а пък за сериозни занимания въобще и дума не може да става.
Английски, плуване, пиано, танци, пеене, йога... Сигурно в други градини предлагат и други неща.
Виж целия пост
# 542
А, в самите градини ли това? Че то е смешно, английският който имат в държавните градини, абсолютно губене на парите на родителите, или пък моля ви се йога..на 3-4 години....егати нелепицата...за пианото искрено ме разсмя, аз мога да свиря и много ще съм ти признателен да ми обясниш как 3 или 4 годишно дете ще може да свири, като тя ръчичката му е по-малка от клавишите.... Танци и плуване може, да, но и там за сериозни занимания не може да става и въпрос. А дете в градинска възраст да може да прецени кое му харесва и кое го влече и да разбере изобщо за какво става въпрос, е направо смехотворно!
Виж целия пост
# 543
Така като си четеш поста, мислиш ли, че има смисъл да продължим да си говорим Laughing Жив и здрав, оставям те да се смееш  Laughing
Виж целия пост
# 544
Татко Мецан, наистина не са кой знае какво заниманията (по 20 минути средно). Но на тази възраст повечето са точно за разнообразяване. В много градини предлагат и футбол, приложни изкуства, плуване. А за това, че не знаят какво им харесва е така, но често категорично могат да кажат, когато не им харесва. Това може да се дължи и на учителите, така че не е показател Simple Smile
Виж целия пост
# 545
Естествено, че нехаресването на даден тип занимание може да се дължи и на учител, и на някакъв конфликт с друго дете, но все пак родителят това може да го разбере, говорейки с детето си. То все пак не е бебе, та да не може в спокоен разговор, без натиск от страна на родителя в стил "ще ходиш и точка", да формулира нещата, които го притесняват/не му харесват. Peace Подобно нещо се случи с едната ми дъщеря на танците, която е доста по-закръглена от слабата си сестра-близначка. Учителката постоянно й натяквала тази разлика на всеослушание и детето не искаше да ходи на танци, но не защото не му харесва. Сподели притесненията си, сменихме мястото  и преподавателя и нещата си тръгнаха прекрасно.
Виж целия пост
# 546
пенсионирана русалка, точно това имах предвид с частта за "не харесвам". Но някои деца са по-затворени или се страхуват от учителя и по-късно може да се рабере причината. Радвам се, че сте намерили решение за Вашия случай. Много се ядосвам като чета за такива "учители".
Виж целия пост
# 547
Татко Мецан, определено става ясно кое допада на детето. Сам усещаш дали е ритмично, дали пее вярно, как му се отдават езиците, спортовете .... такива работи. Пък и тогава (преди училище) е времето да разширяваш досега му с най-различни дейности и активности, вместо от малко да го засилиш в една посока. Това обогатява общата култура и развива разни мозъчни центрове, които са много пластични в тази възраст.
Занимания със спортове, езици и музика в ранна възраст дават много за съвсем неподозирани на пръв поглед неща - например развиват логиката и способностите за по-добро учене и помнене (на съвсем друг тип информация по-късно), концентрацията. Във всеки случай, убедена съм, че развиват повече, отколкото зубренето на задачи - от така популярната Азбука, например. Peace (Базирам се на мнения на педиатри, с които съм говорила, на  прочетено, нови изследвания за детското развитие и т.н.)
Виж целия пост
# 548
Точно докато са малки според мен е добре да пробват повече и разнообразни неща, за да преценят сами кое им харесва и кое не. И когато вече се уточни кое е нещото/нещата, които са им приятни като занимание и са добри в тях, тогава вече наблягат на избраното и другите от само себе си отпадат. Но хората затова сме различни, всеки си знае.

Напълно съм съгласна. Големият ми син е на 5,5 години и има доста сериозни занимания, все в клубове с усилена подготовка - два езика 2 пъти седмично, плуване и тенис пак по 2 пъти седмично, баскетбол 5-6 пъти седмично, и това е извън градината. Отделно в градината тренира футбол и има приложни изкуства, които от есента трябва да търсим на друго място. И ето сега проблемът - от септември минава ПУК в у-ще, а не иска да спре нищо от изброените, а иска да ходи и на хокей и на карате  Joy
Аз не искам да го насочвам, искам сам да си направи изборът, но не става, той само иска още и още.
Обяснявала съм, че ако иска да има големи успехи трябва да избере едно или две неща само, но...
Виж целия пост
# 549
Татко Мецан, определено става ясно кое допада на детето. Сам усещаш дали е ритмично, дали пее вярно, как му се отдават езиците, спортовете .... такива работи. Пък и тогава (преди училище) е времето да разширяваш досега му с най-различни дейности и активности, вместо от малко да го засилиш в една посока. Това обогатява общата култура и развива разни мозъчни центрове, които са много пластични в тази възраст.
Занимания със спортове, езици и музика в ранна възраст дават много за съвсем неподозирани на пръв поглед неща - например развиват логиката и способностите за по-добро учене и помнене (на съвсем друг тип информация по-късно), концентрацията. Във всеки случай, убедена съм, че развиват повече, отколкото зубренето на задачи - от така популярната Азбука, например. Peace (Базирам се на мнения на педиатри, с които съм говорила, на  прочетено, нови изследвания за детското развитие и т.н.)

Невероятно точен коментар!
Виж целия пост
# 550
Спокойно може да се посещават повече от 1-2 занимания в училищна възраст, но ако се учи до обяд.  Децата ми нямат специални спортни или други заложби, но все пак се занимават сериозно. И остава време и за учене, и за игра. Малката - тенис 2 пъти седмично за по 2 часа, плуване един път седмично и един път рисуване, урок по математика (в събота). Голямата - 2 пъти волейбол, един път тенис и урок по математика. През зимния сезон - един от почивните дни на ски. Отдавна установих, че когато спортуват са много по-мобилизирани в ученето. Голямата влезе в 2 АЕГ като в 7 клас спортуваше по-интензивно отколкото сега. Много държа и да се срещат с приятели извън училище, така че и за това имат време. Струва ми се напълно достатъчно да се учи извън училище 1-2 часа дневно, но качествено. Ако се свършва на обяд - времето е предостатъчно. Може би няма да стигне само за излежаване пред телевизора и компа. Целодневното обучение в ЧУ е голямо удобство на родителите, но е в ущърб на децата.
Виж целия пост
# 551
Татко Мецан, определено става ясно кое допада на детето. Сам усещаш дали е ритмично, дали пее вярно, как му се отдават езиците, спортовете .... такива работи. Пък и тогава (преди училище) е времето да разширяваш досега му с най-различни дейности и активности, вместо от малко да го засилиш в една посока. Това обогатява общата култура и развива разни мозъчни центрове, които са много пластични в тази възраст.
Занимания със спортове, езици и музика в ранна възраст дават много за съвсем неподозирани на пръв поглед неща - например развиват логиката и способностите за по-добро учене и помнене (на съвсем друг тип информация по-късно), концентрацията. Във всеки случай, убедена съм, че развиват повече, отколкото зубренето на задачи - от така популярната Азбука, например. Peace (Базирам се на мнения на педиатри, с които съм говорила, на  прочетено, нови изследвания за детското развитие и т.н.)

Щом на Химикал й харесва твоят коментар, значи на мен би трябвало да не ми харесва:) Тези работи, дето си ги изброила, всеки средноинтелигентен човек ги знае, и все пак зависи за каква възраст говорим, защото за 2-3 годишни е просто смешно да се говори за допълнителни занимания! При 5-6 годишни е друга работа.

Пък от Азбуката по-хубаво няма, недей така, тя е важна, за да ти приемат детето в елитно училище и да можеш да се хвалиш после в бг-мама! Иначе за какво живееш на този свят.
Виж целия пост
# 552
Бройките занимания зависят основно от това дали изискват самоподготовка вкъщи или не. Ако са с цел разтоварване и раздвижване, както и не се гони голям напредък, а са предимно за удоволствие, могат да са повече на брой. В обратния случай детето трябва да избере 1, 2 неща, защото за повече не остава време.
Моето малко дете, което сега е предучилищна ходи на цели 5 неща, по два пъти седмично, но нещо е научила само на две от тях, останалите са си пълнеж по нейно желание.
Виж целия пост
# 553
... и все пак зависи за каква възраст говорим, защото за 2-3 годишни е просто смешно да се говори за допълнителни занимания! При 5-6 годишни е друга работа.

Възрастта е между 3 навършени и 7 ненавършени години. На 3 и 4 започнахме с английски и танци, на 5 прибавихме пеене и плуване, на 6 прибавихме и пиано. За плуването и пианото съжалявам, че не започнахме по-рано, но и аз като теб мислех, че на тази възраст нищо няма да научи. Записах я, защото много настояваше, и се смаях от резултатите.
Виж целия пост
# 554

Променена е таксата - 2550 €
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия