НОВО: Дигитални асистентиВиж

Частни училища - информативна тема 13

  • 103 478
  • 769
# 270 11 юли 2016, 07:22 ч.
Цитат на: лулу! в нд, 10 юли 2016, 23:04
Цитат на: sylviana в нд, 10 юли 2016, 21:42
... търсех училище с ясни правила, дисциплина и политика за осигуряване на неагресивна, толерантна, спокойна и сигурна среда за учениците и персонала.

Оправдаха ли ти се очакванията в ЧУ?

Мисля, че в повечето частни училища, спрягани често в темата, точно на това се държи. Поне в частта "ясни правила, дисциплина и неагресивна среда". Толерантност и спокойствие е въпрос и на лична интерпретация, така че ми е по-трудно да обобщя. Но пък повечето частни училища се опитват да се позиционират в определен сегмент - дали ще са с фокус математика, езици или изкуства, по-либерални или по-структурирани. Това дава някаква идея какво толерират и от какъв порядък е спокойствието, което осигуряват  Simple Smile
Виж целия пост
# 271 11 юли 2016, 07:51 ч.
Свръхконцентрацията и тренирането на състезания е свързано с неимоверен стрес върху подрастващия организъм. Това води до нарастване на кортизоловата секреция, имунни дефицити и тежки проблеми след 20 години. Мисля, че децата ни са жертва не само на липсата на добро образование - това все пак може да се контролира, а на стреса, на който са подложени. Независимо в кой сегмент, те са на уроци, допълнителни часове, ЗИП-ове и СИП-ове, състезания и пр. за да влязат в една матрица. Елитно училище, добра подготовка, но все пак свързана с ужасно много напрежение, елитен колеж, университет, елитна работа като високоплатен роб за някоя голяма банка/компания и пр. се приема като символ на успеха.

Аз търся спокойна и щастлива среда в училище, която не е свързана с натиск и стрес от страна на директора/учителя за постигане на предварително заложени високи резултати на х броя състезания. Досега не можах да го намеря в БГ, да видим как ще е в бъдеще. Тук искам да отбележа, че отглеждам съвсем нормално дете - предпочита да играе вместо да ходи на математика, може да чете, пише смята, борави свободно на друг език...  
Виж целия пост
# 272 11 юли 2016, 09:08 ч.
то има ли подобно училище, изобщо? Дори да не се специализира в някакви академични постижения, щом е организирана система, винаги има някакъв натиск към постижения, независимо в каква област. Дори в училищата по изкуствата, а ужким творческите личности не търпят натиск, пак има изисквания  за постижения. Освен да дауншифтнете на село "когато бях овчарче", не виждам друг начин детето да играе, вместо да учи. Дори домашното обучение иска постижения и дисциплина, защото накрая поне за тройка трябва да знае, за да вземе диплома.
А всъщност до пубертета е най-силното време за учене, защото тогава децата вътрешно искат да учат, а хормоните все още не са замъглили картинката.
Виж целия пост
# 273 11 юли 2016, 09:15 ч.
Тук ще се съглася. Та целия живот е едно състезание всъщност. Разбира се не е нужно детето да ходи всяка седмица на състезание. Има и такива амбициозни родители. Всяко нещо трябва да е с мяра. Но психиката и устойчивостта му на стрес трябва да се тренират. Да се работи с детето. Защото иначе дори и да има отлични знания, ако не може да ги покаже в точния момент ... Та дори едно обикновенно изпитване в час или тест са стрес. Ами щом и това ги стресира децата, да не ги изпитват и да им проверяват знанията ли?!?!?!?
Виж целия пост
# 274 11 юли 2016, 09:26 ч.
Тренирането за състезания и явяването са всъщност забавни за децата, които имат някакъв интерес в съответната област. Стресът обикновено идва отвън - от родители и учители, които изискват резултати. Но това е много дълга и дълбока тема, не знам дали тук й е мястото.
Виж целия пост
# 275 11 юли 2016, 09:29 ч.
Точно това имах предвид, Bliss. Не залитания в другата крайност и ходене непрекъснато  по състезания, ако детето принципно няма такива нагласи в дадена област. Но поне запонаване с формата на НВО на пробни...  Последните не са със състезателен елемент дори, от тях не зависи нищо. Човек се ориентира къде е на фона на останалите, тренира психиката си и отработва подхода си  за справяне със задачите за време. Защото е факт, че има знаещи деца, които дали от притеснение, дали от неправилно разпределение на времето в изпитна обстановка (което също се тренира), не успяват да покажат на макс възможностите си.. И ако едни неща се тренират, други факори не могат и се молим просто да не се случат - гадният късмет в деня на НВО да си болен и отпаднал или да се окажеш в стая с безотговорни квестори, каквито за жалост всяка година има, пък дори да не са много, които нарушават спокойствието в изпитната стая, говорейки помежду си, ползвайки телефони (май най-накрая тази година ги забраниха и за тях редом с учениците) и т.н. А това  малко или много разконцентрира..
Виж целия пост
# 276 11 юли 2016, 09:33 ч.
Цитат на: Bliss в пн, 11 юли 2016, 01:19
А за кондицията и стреса съм на мнение, че това се тренира. Знам за едно момче от СС, отличник, но детето се е спекло на изпита в АК и не е приет. Родителите си отчитат грешката, че не са работили за устойчивостта му. Не са го пращали на състезания.
Тренират се, ако детето иска да си ги тренира. Ако цялото трениране се свежда до това, че родителите го пращат по състезания, проблемът ще се влоши и детето може и изпит да не желае да погледне повече.
Виж целия пост
# 277 11 юли 2016, 09:35 ч.
и съвсем по темата за ЧУ се замислих, има ли поне едно училище, което да е... как да го кажа, лежерно, без много зор, да го кажем обикновено. Казвам обикновено, защото в училище по изкуствата децата трябва да имат поне минимален талант в изобразителното, танцувалното или каквото и да е изкуство, същото важи и за спортовете. Да го кажем, нещо като непрофилирано основно училище. Ако аз имам едно съвсем обикновено дете, без особени таланти, неособено ученолюбиво, къде бих могла да го запиша? То е ясно, че на входящи "интервюта" би показало среден резултат, особено ако не е работено допълнително с него.
Виж целия пост
# 278 11 юли 2016, 09:41 ч.
Увекинд е лежерно училище, не бих го нарекла "обикновено". Няма много информация от родители на деца там обаче.
Виж целия пост
# 279 11 юли 2016, 09:48 ч.
то не е ли с немски?
Виж целия пост
# 280 11 юли 2016, 09:50 ч.
Анадариел, не цяло училище, а отделни часове могат да бъдат според мен лежерни, за където и да става дума... И това зависи от  конкретния преподавател. Познавам три деца от музикалното, тази година бяха  7 клас ... Стъжни им се в часовете по мат. Хем  липса на време за сериозно занимаване у дома с мат заради свирене, специални предмети и много участия в конкурси и фестивали, хем  домашни и съответно гърч от несъобразен с нивото и нагласата  им сборник по предмета (този зелено-оранжевия с автори, които  до един преподават в МГ), хем тестове с много задачи и с не малка сложност, оттам и много ниски оценки... И обратното е възможно напълно. НЕГ например  нали се води строго, взискателно към децата училище, лежерността с господина по физика обаче  в 11 и 12 клас е направо историческа. И такива отклонения и в двете посоки има във всички училища (със сигурност и в частни), затова  не бих ги определяла като лежерни/супер взискателни и натоварващи в цялост.
Виж целия пост
# 281 11 юли 2016, 09:58 ч.
музикалното е специализирано училище и там се търсят и очакват постижения по специалността. Аз говоря за обикновено училище, затова обрисувах едно дете-първокласник, без особени таланти и очаквания, та не е за специализирано училище или профилирано. Да, може да има допълнителни часове по език, но не и да се очаква от него да догонва отличниците.
Виж целия пост
# 282 11 юли 2016, 10:02 ч.
Ох, Андариел, нали това съм написала.. Като е специализрано, значи акцентът е върху музиката и специалните предмети и логиката ти от по-горен пост е, че по останалите  предмети нещата са  по-лежерни. Показах ти пример с предмет, по който опредлено не са. Дадох и друг пример за друго училище, но ти него не коментира... Нали училището е строго, нали е профилирано, как става тогава лежерно в един определен учебен час.. Wink Заради преподавателя и точно затова такова нещо (изсилване или съответно  лежерност) може да се случи във всяко едно училище.
Виж целия пост
# 283 11 юли 2016, 10:02 ч.
Нашето - Образователни технологии - пиши го лежерно Laughing. В смисъл - няма входен тест, тоест има - но е единствено за сверка на нивото и евентуално нуждата от допълнително обучение за наваксване, а не цедка.
Не залитат по състезания. Тоест - ако детето има желание и талант, подхващат го и се занимават допълнително с него, за да постигне желани резултати. Но в никакъв случай не вървят всички под строй по състезания, а само който има желание, бива подпомогнат.
Допълнителните курсове и уроци, които предлагат за кандидатстване след 7 и 12 клас са безплатни за ученици на училището, но не са задължителни.
Ако можем да говорим за наблягане - то е върху междуличностните отношения, човешки добродетели, възпитание, ей такива разни неща.
Доколкото знам, след 5 клас се обръща по-сериозно внимание на природните науки, и география и история, а не единствено на математика български.
Виж целия пост
# 284 11 юли 2016, 10:10 ч.
Съвсем друго имам предвид, Русалке! Специалните предмети искат много труд, искат поне минимален талант, затова не всяко дете отива в музикалното. Може да е лежерна математиката, но детето трябва да свири или да пее по Х часа на ден, да покрива високи изисквания по теория на музиката и пр. Дете, което не е особено ученолюбиво и не му се полагат допълнителни усилия, няма да изкласи.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване, посветено на Вашите предпочитания при избора на перилни препарати.
Анкетата отнема около 3–4 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от Ariel като благодарност за отделеното време.

Благодарим Ви!

Начало

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване, посветено на Вашите предпочитания при избора на перилни препарати.
Анкетата отнема около 3–4 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от Ariel като благодарност за отделеното време.

Благодарим Ви!

Начало