НОВО: Дигитални асистентиВиж

Частни училища - информативна тема 13

  • 103 392
  • 769
# 555 20 юли 2016, 21:57 ч.
Не оправдавам начина на комуникация на Андариел, човек може да изрази позиция и без обиди и нападки.. Но пък е права за това, че нещата са навързани, като скачени съдове се ... Как си представяте следването на права линия, без каквито и да е  разклонения, в която приказките са за приемни изпити само, за  базата, за храната и транспорта, за лицензите и таксите... Ами като се изчерпят тези въпроси, а те бързо стигат точката си на  насищане (след която няма какво да се каже де факто), идва ред на нивото на обучение...  А заговори ли се за него, няма как да не се намесят НВО, ДЗИ, олимпиади, състезания и не знам още какво като илюстрация за нивото в конкретно ЧУ. Та не знам защо гледате на тях като на нещо, нямащо общо с ЧО.. То е частно, да, ама  все  пак е пряко свързано с изискванията  на МОН (не гледаме в случая изключения като Френски лицей, ААУ, Дойче Шуле и подобни) и съответно  горните въпроси касаят и него, къде малко, къде повече.. Thinking
Виж целия пост
# 556 20 юли 2016, 22:02 ч.
Хайде разкажете за Дойче Шуле. Информативно.
Виж целия пост
# 557 20 юли 2016, 22:19 ч.
Цитат на: Bliss в ср, 20 юли 2016, 14:48
Т.е. AfterShock ти си доволна от факта, че даваш частни уроци, така ли? И че на децата им се налага да ходят на частни уроци поради факта, че системата налага да наваксват със знания за да изкарат високи оценки?
Не съм казвала нищо подобно newsm78 Колкото до доволна, не бих казала, по-скоро ми е безразлично. Като не могат без уроци, да ходят.

Цитат на: Татко Мецан в ср, 20 юли 2016, 15:36
Изводите за Странджата и Македонски изобщо не могат да бъдат едни и същи. Ами че защо не може да се каже, че това са били едни вагабонти, дето не са си плащали сметките и са хулиганствали в Букурещ и са нямали и особен акъл в главата, щом Македонски в края стига до метач на някаква кръчма и Вазов завършва с "бедни, бедни Македонски, защо не загина при Гредетин"Simple Smile
Благодаря, че илюстрираш примера. Точно такава интерпретация заслужава да получи двойка, защото може да бъде написана от дете, което изобщо не разбира какво се е случило, кой какво и защо е правил. Гледа някакви хулигани там, нарушават закона и толкова. С такова плитко прозрение детето трябва да влезе в посредствено училище или техникум, защото очевидно няма как след време да работи интелектуална работа.
Виж целия пост
# 558 20 юли 2016, 22:20 ч.
„Слушали сте, че бе казано: „Око за око и зъб за зъб”. Аз пък ви казвам: да се не противите на злото. Но ако някой ти удари плесница по дясната страна, обърни му и другата.” (Матей, 5:38-39)

„Слушали сте, че бе казано: „обичай ближния си и мрази врага си.” Аз пък ви казвам: обичайте враговете си, благославяйте ония, които ви проклинат, добро правете на ония, които ви мразят, и молете се за ония, които ви обиждат и гонят,
за да бъдете синове на вашия Отец Небесен; защото той оставя Своето слънце да грее над лоши и добри, и праща дъжд на праведни и на неправедни.” (Матей 5:43-45)

„И ако давате заем на ония, от които се надявате да го получите назад, каква вам награда? Защото и грешниците дават заем на грешници, за да получат същото. Но вие обичайте враговете си и правете добро, и назаем давайте, без да очаквате нещо.” (Лука 6:34-35)

Някога Христос прие образ на обикновен човек, на скитник. Нямаше къде да подслони главата си. Понякога хората го преследваха с камъни. Трябваше да понесе безброй обиди, а накрая униженията и мъките на кръстната смърт. Той посрещна всичко, без да се оплаква. И отправи следните думи към Небесния Си Отец: „Прос­ти им, те не знаят какво правят". Целият Му живот и самата Му поява в човешки образ е израз на ненадминато смирение.
Виж целия пост
# 559 20 юли 2016, 22:21 ч.
Цитат на: AfterShock в ср, 20 юли 2016, 22:19
Точно такава интерпретация заслужава да получи двойка, защото може да бъде написана от дете, което изобщо не разбира какво се е случило, кой какво и защо е правил. Гледа някакви хулигани там, нарушават закона и толкова. С такова плитко прозрение детето трябва да влезе в посредствено училище или техникум, защото очевидно няма как след време да работи интелектуална работа.
Втори модул в седми клас е трансформиращ преразказ. Разсъждения няма. Ако има, отнемат се точки. Тъй че и твоите прозрения не са много на място.
Всъщност и техникуми отдавна няма.
Виж целия пост
# 560 20 юли 2016, 22:25 ч.
Цитат на: Татко Мецан в ср, 20 юли 2016, 22:02
Хайде разкажете за Дойче Шуле. Информативно.

Има да почакаш май;-) Информативност на думи е.. На мен друго ми е интересно, свързано с това училище.  Дано някой сподели. Предполагам, че системата, макар да не е тази на МОН, е пак такава, че учителят в начален курс е един, поне по основните предмети като математика, БЕ (ако се учи факултативно поне), немски, еквивалента на Роден край и т.н. Изключвам  евентуално различните учители  по физкултура, музика, изобразително и подобни.. Ако е един, не е ли някак неравнопоставено класен (оттам и основно преподаващ) на един клас да е бг преподавател, на други - немец? Или има все пак  някакъв ротационен принцип и немски децата (малките) имат и при немец, нищо че класният им е българин? Не отричам способността на българин понякога да е по-вещ с езика и от немец, но все пак...

И между другото, някои назад скочиха при твърдението, че учители от ДУ преподават и в ЧУ, не можело да бъде. Сега на сайта на ДШ видях още един такъв, освен упоменатите тогава работещи в други ЧУ с немски.

AfterShock,  а според твоята велика компетентност колко заслужава  аргументираната теза за манастира в "Една българка", тотално противоречаща на заученото от анализи и на изискванията на МОН? И тя ли е за 2?
Виж целия пост
# 561 20 юли 2016, 22:32 ч.
Не, доколкото знам, един учител като поеме 1 клас, изкарва ги до 4-ти и се връща пак да поеме 1-ви. Някои са немци, а други българи, но съм чувал за две много добри класни, едната германка, а другата българка. Само че не знам дали предават по всички предмети, там вече децата всъщност всеки ден имат български език и едва ли немец го преподава. Чувал съм също, че не можеш да избираш и да имаш претенции, който ти се падне, това е. Аз точно на теб се надявах, че знаеш и можеш да разкажеш подробности, ако искаш, може и на лични.
Виж целия пост
# 562 20 юли 2016, 22:39 ч.
Цитат на: Татко Мецан в ср, 20 юли 2016, 22:32
Не, доколкото знам, един учител като поеме 1 клас, изкарва ги до 4-ти и се връща пак да поеме 1-ви. Някои са немци, а други българи, но съм чувал за две много добри класни, едната германка, а другата българка. Само че не знам дали предават по всички предмети, там вече децата всъщност всеки ден имат български език и едва ли немец го преподава. Чувал съм също, че не можеш да избираш и да имаш претенции, който ти се падне, това е. Аз точно на теб се надявах, че знаеш и можеш да разкажеш подробности, ако искаш, може и на лични.

Не знам, за жалост, аз каквото знам, ти го казвам. Peace И точно защото не знам, попитах, стана ми интересно.  Защото  все пак може административно да си класен, а немският да се води от друг.. Което пък е малко безсмислено и нелогичноо, защото този класен все пак трябва да си запълва хорариума. А в едно училище към послството той се състои само от часове, провеждани на немски (изключвам БЕ, вероятно нагоре и история на България, понеже видях, че се учи).
Виж целия пост
# 563 20 юли 2016, 22:41 ч.
Ама то всичко се преподава на немски там, с изключение на българския, но имат и часове по немски, всеки ден, предполагам, че немец ги води... Д Ива знае, но не е влизала в тази тема за съжаление.

По-скоро ако можеш да ми разясниш какво точно представлява този митичен лиценз, който уж имат вече:

http://www.mon.bg/?go=news&p=detail&newsId=133

"...министър Клисарова. Тя поздрави гостите и извън протокола изрази задоволство от това, че като възпитаник на немско училище, първата спогодба, която подписва като министър е тази. Като положителен факт проф. Клисарова посочи възможността българските ученици освен български език и литература, да изучават на български език и история на България и география на България."
Виж целия пост
# 564 20 юли 2016, 22:43 ч.
Да, допълних си поста, след като си писал. Peace
Виж целия пост
# 565 20 юли 2016, 22:52 ч.
Мецане според мен този лиценз изобщо не те брига. Или изваждаш детето си от немската система след 2-3 клас. Тогава го взимат без проблем във всяко БГ училище. Или го оставяш в системата до края.

Поне това е моя извод от разговорите ми с 4 семейства. С деца в училището. С които разговарях когато моето кандидастваше. От тези 4 семейства : 1 с дете преместено в Австрия в 8-9 клас. Едно емигрирало в Германия и 2 с преместени деца. Преместени след 2-3 клас.
Виж целия пост
# 566 20 юли 2016, 22:54 ч.
Извинете но през телефона не мога да редактирам пост...та:
1. Искренно се интерсувам от Прогресивното, ако се включи родител много ще съм му благодарна.
2. Сложих пуканките...
Виж целия пост
# 567 20 юли 2016, 23:03 ч.
Цитат на: Hope for Two в ср, 20 юли 2016, 22:52
Или изваждаш детето си от немската система след 2-3 клас. Тогава го взимат без проблем във всяко БГ училище.
...и 2 с преместени деца. Преместени след 2-3 клас.

Тъй де, ама ако след 3-ти клас бъде двойкаджия и в обикновено българско държавно училище, защото по математика в 5-ти клас учели това, което в българските училища се учи в трети?

Освен това при записване плащаш 1600 евро еднократна такса, която е невъзвращаема. Не примерно 250 евро, както е в Увекинд, а 1600! Ако след 2 години го махнеш, златни ти излизат тези 2 години, щото си има и друга, редовна такса.

Пък и след 3-ти клас в ДШ знаеш ли кога ще го вземат в Света София или Питагор? Точно никога, то си има тежки изпити за там, за които в ДШ няма да има подготовка. Аз да не съм Ирена Тенева.
Виж целия пост
# 568 20 юли 2016, 23:08 ч.
Цитат на: Татко Мецан в ср, 20 юли 2016, 23:03
Цитат на: Hope for Two в ср, 20 юли 2016, 22:52
Или изваждаш детето си от немската система след 2-3 клас. Тогава го взимат без проблем във всяко БГ училище.
...и 2 с преместени деца. Преместени след 2-3 клас.
Тъй де, ама ако след 3-ти клас бъде двойкаджия и в обикновено българско държавно училище, защото по математика в 5-ти клас учели това, което в българските училища се учи в трети?
С теб го коментирахме този въпрос веднъж помежду си.
Надникни в седмокласната тема. Там пише майка на дете, което учи в Германия. В седми клас изучават неща, които при нас се учат в осми.
Мисля, че си вадиш грешни заключения, защото не си виждал български учебник за първи клас и си мислиш, че в училище се изучават задачите, които си срещал в някои теми тук.
Виж целия пост
# 569 20 юли 2016, 23:13 ч.
Дано е така, но съм го чувал от родители с деца в ДШ, и то за малките класове. После вече се засилвало темпото на учене и в гимназията дори и интеграли учели, но пък Русалката ми беше обяснила, че е за сметка на тригонометрията, каквато пък не учели. Така или иначе засега гимназията не ме интересува, а началното училище, където било много по-лежерно от нашите. Права си, че не знам какво учат по математика и затова и питам. Peace
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало