Частни училища - информативна тема 13

Подала съм сигнал. И не само аз. Отговор няма.

Пропуснала си, че именно емпиризмът ни прави антикрехки това всъщност е добре да се учи и в училище. Според мен. Иначе да, доказателствата могат да бъдат експериментални. Затова сигурно се налагат анализи за тяхната тежест.
Но ако опитът показва, че някой може да изпие една чаша с вода, какви експериментални доказателства за това са нужни?

Нямам идея как е в СС например, но в ПБ английският е смешен. Не се оплаквам, казвам го тъй като едва ли това е най-голямата гордост на ЧУ в началния курс. Пък и виждам, че немските училища се гордеят, не-немските като че ли не толкова. Може да е специфика или да бхъркам, разбира се ...

Философията е задължителен предмет в 11. клас.

Дидева,сега е лято,приема в ЧУ приключи,децата са във ваканция   и в момента се разискват теми,които са общовалидни за образованието като цяло-без значение държавно или частно.И тъй като темата ,,частни училища‘‘ засяга образованието като цяло в тези училища и няма обща  тема ,,държавни училища‘‘ е логично в тези лежерни месеци на лятото да има леки отклоненния от главната тема.Нещата,които се разискват тук смятам ,че  са интересни за родители ориентирани  и към частните ,и към държавните училища.


Може,може и още как. Децата наистина са способни да научат английски език от ,,телевизора‘‘.Познавам не едно ,а няколко деца,научили по този начин езика,родителите на някои от тях дори са с много малко познания по езика  .И не,не са гении,а най-обикновени деца.Само ,че такова нещо е възможно в ранна детска възраст.  Колкото по-малко е детето , толкова по-лесно попива всякакви нови за него знания. Малките деца могат да учат освен това три езика едновременно(например,когато бащата и майката са от различни нации и живеят в трета страна).
За съжаление,когато дъщеря ми беше малка,не знаех това и винаги,когато гледаше картун нетуърк превключвах телевизора,за да се ,,образова‘‘ с български филмчета.Така,че се наложи да го учи с уроци до 8-ми клас.След това (и до сега ) само с филми.От години не си ляга ,докато не изгледа 1-2 серии от безкрайните американски сериали.
Наскоро говорих с едно младо момиче-българка,което живее в Германия и преподава в детски лагери,където идват от цял свят деца.То ми каза,че русначетата знаели най-много езици.Говорели освен на немски,на поне още два езика.Всички владеели  английски ,много често и японски или друг екзотичен език.
Моите наблюдения са ,че английския език е по лесен за малките деца,отколкото за големите деца.Искам да кажа,че деца които са започнали с език различен от английския(немски,френски например),учат по-трудно английски език на по-късна възраст,отколкото обратния вариант.По-добре да се започне с английски език и след това с други езици.

Моля, те, Лейка, не ме карай да обяснявам елементарни неща! Още повече, че би трябвало да си ги учила. Все едно чета разсъждения на дете на 7, а не на образован възрастен човек! Децата преди 7-годишна възраст така разчитат само на емпиричните наблюдения и това е най-важният и неподлежащ на  съмнение източник на опит в опознаването на света.

С тези езици от телевизора се отказвам повече да обяснявам. Именно първите и най-често правените експерименти са с деца в малките възрасти, разделени на контролна и експериментална групи. Това е класика, дори в ютубето нима филмчета колкото си искате на римейки на този експеримент. Първият е с английски и китайски. Е, децата не са научили китайски от телевизора, колкото и да са ги мъчили. Сигурно заради това, че са били Хамериканчета, пък нашенчетата чупят рекордите и вероятно мозъците им са устроени  по различен начин.

Това, което казва момичето от лагера е вярно. Хората от бившия соц лагер знаят с поне един чужд език повече от западните си връстници.  И това не е точно заслуга на образователната система, а лично желание и борба за оцеляване в западна икономическа обстановка и нагласи. Просто няма начин да не научат поне един чужд език. При нашето поколение, ако човек не го е мързяло навремето, от гимназия е излязъл с много добър руски, ако е с езикова има и още един чужд език, а по желание често е научил и трети.

То затова Бг-мамма вече е на 9-то място по посещаемост, а имаше времена когато е била на 2-ро. Данни от вчера. Между другото същата е ситуацията и в туристическия. Там пък са налазили яко всякакви финансово заинтересовани. А имаше времена когато трябваше да имаш определен брой постове за да можеш да пишеш там. А никой не модерира активно.

Ето вчера гледах какво и как са изтрили от миналата вечер. Някои скандални реплики си стоят. 

Аз кротко си ви четях и останах с впечатление, че изобщо не се четете. Кафето изобщо не каза, че може да се научи език САМО от телевизора. Друго каза. И съм напълно съгласна с нея и Русалка. И ставаше въпрос точно за малки деца.

За руския - аз си го поддържам с гледане на руска телевизия и четене от време на време. Учила съм го само в училище при един ужасен цербер.  Преди години дойдоха служители на  Европейската банка в офиса. Единият беше руснак. Та ми трябваха точно 3 дни комуникация за да си върна гладкото и правилно говорене.

В "Свети Георги". Не мога да дам подробности, обаче, защото нямам представа какво точно и как учат, но имат такъв предмет от 3-ти клас

Досега не бях попадала на толкова интересна тема. Изчетох всичко дотук. Всяко от мненията ми даде полезна информация за средното и висшето образование въобще.
Малко инфо и от мен по темата: Тази есен отваря врати ново частно начално училище в София-Томас Едисън,от собствениците на ЧДГ 101 Защо, която вече е добре позната. От училището може да се очаква това, което предлага и градината-поддържане на естествената любознателност у децата, без натиск; постигане на високи постижения, без стремеж към състезания на всяка цена; приятна атмосфера и усмихната директорка, която е винаги насреща и се държи като твой приятел. Поне на това аз бях свидетел последните 7 години в детската градина. Интересен факт е, че в една от паралелките на бъдещ клас в новото училище, се записаха и бивши възпитаници на градината, които са напуснали други престижни столични частни училища, само за да се потопят отново в атмосферата,позната им от ДГ. Пожелавам успех на Томас Едисън и се надявам да виждам добри отзиви за тях тук.

Ще го научи на 4-5, ако започне на година-две, по няколко часа на ден да гледа... Така се случва, очевидно. И аз не знаех за този начин, докато не видях наживо.



Колкото до контролните групи, които са учили китайски - явно не е било направено както трябва, или китайските филмчета не са били интересни, и не са били пускани всеки ден по няколко часа. Никое дете с нормални, заинтересовани родители не стои пред телевизора по няколко часа.

Абе, моля ти се, нека си лаят. Аз написвам нещо, ако видя, че не е разбрано правилно, опитвам се да поясня. Оттам нататък хич не се старая да ги надвиквам, щото просто е губене на време, латерната не спира. После се появява Таткото да погледа сеир, да преразкаже кой к'во рекъл, да ме нарече комунистка и да се посмее сам . Няма лошо, щом това им е забавлението. С две думи - естествено, че исках да кажа нещо съвсем различно от учене на език от телевизор. Който разбрал - разбрал.

Човек с 2-3 отгледани деца в ДУ трудно ще разбере гледната точка на хората с малки деца в ЧУ. Аз самата трябваше да се приспособявам, двете ми деца са били в държ.детски градини, а голямото - и 5 години в държ.училище.
Но това не пречи и в техните думи да се открият ценни неща. Дори и само като сравнение. И аз се питам какво щеше да е в държавна гимназия. Но дъщеря ми е твърдо убедена, че ако може пак да избира между всичко, отново щеше да отиде в Амер.колеж.
За езиците съм на принципа "колкото повече, толкова по-добре". Децата ми ще знаят минимум по два чужди езика, като завършат. Малкият вече учи английски и немски.

 

Би ли споделила за немския? Аз много се колебаех миналата година за Алианса, но нещо не ми харесаха условията и отзивите.

  Каква е гаранцията, че щом детската градина е успешна, то и училището им ще е успешно?! Доколкото знам, има голяма разлика между организацията на обучението и куп други неща в една детска градина и в училище. От съседи, чието дете е посещавало детската градина "1001 защо", но е завършило първи клас в едно от престижните ЧУ, зная, че са им се обадили от новооснованото училище "Томас Едисън", като са ги увещавали и са им сваляли звезди, за да си запишат детето при тях. Съседите са преместили детето си в "Томас Едисън", но май вече им е преминало опиянението от ухажванията и сега са доста разколебани, понеже вече са се сблъскали с някои административни недоумения и недоразумения от страна на ръководството на новото училище.
Изглежда по подобен начин стоят нещата и с "Откривател", а и с Прогресивното училище.

Немски - уроци с още едно дете, в Детска академия. Урокът беше 1 час, 10 лв. на дете. Преподавателката беше млада, правеше докторантура в Германия. За съжаление, поради голямото натоварване втория срок (състезания) се отказахме, защото в събота, освен състезания, е и курсът в СМГ, пианото и немския и малкият започна да дава заето.

Проблеми по организацията със сигурност ще има първата година при откриване на ново училище. Въпросът е ръководството да ги изчиства бързо. Бях ви писала, че имам позната с дете в ЧОУ Изгрев. Доста се оплаква от разни административни и др.неуредици.

Аз се чудя има ли смисъл да се учи втори език писмено на тази възраст , при положение че първия се учи усилено. Дали само песнички и кратки разговори, филмчета не са по-добрият вариант, колкото детето да свикне със звученето на езика.