Лятото към седми клас - ваканция и за нас

  • 47 590
  • 738
# 525

За сега ще е интерсно и какъв ще е резултата от проверката на Мадлен Христова - http://www.teacher.bg/Article/Details/66058 . Всичко е важно за предстоящите изпити.
Да, много интересно. Статията е от преди повече от месец.  ooooh!
Резултатът е оповестен преди десетина дни на страницата на МОН.
http://www.mon.bg/?go=news&p=detail&newsId=1937
Скрит текст:
aunt Ogg, много хубаво ти го е написала снощи.

Най-после качиха нов проект.

ПРОЕКТ на НАРЕДБА за организация на дейностите в училищното образование
Има интересни неща, но не е стандартът, който чакахме.
Виж целия пост
# 526
TanyaMG, тази дъвка вече я издъвкахме в една друга тема.

Може не 100 и 1100 пъти да напишеш, че задачите са за деца от МГ,  и да ти се иска някой да ти повярва ... но те не са такива.
Що не вземеш да се захванеш с българския, с МАТ явно си зле, да видим там как си.
Виж целия пост
# 527
  О, за Мадлен Христова има нещо ново. Копирам го от фейса на 125 СОУ:
Скрит текст:
И така днес приключи Международното математическо състезание Po Leung Kuk в Хонг Конг, Китай. При жестока конкуренция - 40 отбора от 24 държави нашите невероятни математици завоюваха следните медали:
Ангел Райчев - 15 точки от 15 възможни и златен медал
Гергана Пеева - 13 точки и сребърен медал
Димитър Русев - 10 точки - на 1 точка от бронзовия медал
Александър Дойчинов - 10 точки - на 1 точка от бронзовия медал
Отборно - второ място за купа "Po Leung Kuk".
Поздравления за всички тях и благодарности на техните ръководители - Димитър Димитров и Мадлен Христова.
Такъв невероятен успех е гордост за всички нас!!!
Добре, че е била тя, да им подскаже задачите.  Whistling
Виж целия пост
# 528

Най-после качиха нов проект.

ПРОЕКТ на НАРЕДБА за организация на дейностите в училищното образование
Има интересни неща, но не е стандартът, който чакахме.

Чл. 57. (1) Балът за класиране на учениците след завършено основно образование, с изключение на паралелките с профили изобразително изкуство, музика и физическо възпитание и спорт се формира като сбор от следните елементи:
1. броят точки от националното външно оценяване по български език и литература и по математика, като по решение на педагогическия съвет на приемащото училището, се избира или удвояване на двата резултата от националното външно оценяване или утрояване на един от резултатите от националното външно оценяване.
2. оценките по два предмета, изучавани в VII клас от свидетелството за основно образование, превърнати по скала в точки.
(2) Балообразуващите учебни предмети по ал. 1, т. 2 се определят с решение на педагогическия съвет.

На мен ми звучи ясно: Всяко училище определя балообразуващите предмети и дали да удвои двете оценки от НВО или да утрои едната. Колко точки ще бъде 5 или 6 от дипломата ,  не става ясно.   Thinking

Ооо, още една промяна виждам:

Чл. 60. (1) Изпитите от националното външно оценяване в VІІ клас се полагат от учениците в училището, в което осъществяват обучението си.

Това дали ще важи за всички НВО? Преборихме ниските резултати значи!  Joy
Виж целия пост
# 529
  Лельо Ог , не 58, а 57 се гледа. Значи както досега

Чл. 57. (1) Балът за класиране на учениците след завършено основно образование, с изключение на паралелките с профили изобразително изкуство, музика и физическо възпитание и спорт се формира като сбор от следните елементи:  1. броят точки от националното външно оценяване по български език и литература и по математика, като по решение на педагогическия съвет на приемащото училището, се избира или удвояване на двата резултата от националното външно оценяване или утрояване на един от резултатите от националното външно оценяване.  2. оценките по два предмета, изучавани в VII клас от свидетелството за основно образование, превърнати по скала в точки.  (2) Балообразуващите учебни предмети по ал. 1, т. 2 се определят с решение на педагогическия съвет.  (3) Балът на ученик, който не се е явил на националното външно оценяване по български език и литература или по математика, се формира по реда на ал. 1 като резултатът от националното външно оценяване по предмета, по който не се е явил се приема за нула точки. (
Виж целия пост
# 530
  Извинявам се, Амбър, копирала съм грешно. Права си, чл 57 се гледа, да.  Peace Но пак училището определя балообразуващите предмети, не се спускат от министерството.
Виж целия пост
# 531
Всъщност не мисля, че има някакво значение за вас.

(2) Учениците, които през учебната 2016–2017 година са в VІІ и VІ клас се приемат в VІІІ клас по реда на отменената Наредба № 11 от 28.03.2005 г. за приемане на ученици в държавни и в общински училища.
Виж целия пост
# 532
  Дидева, а следващата алинея как се тълкува:

(3) Балообразуването за учениците по ал. 2 е по реда на чл. 56-59.

По чл. 56-59 на сегашната наредба или на миналата?
Виж целия пост
# 533
Добре де, значи за нашия и следващия випуск си остава един вид заварено положение - т.е. прием с бал сбор от оценки, а не бал сбор от точки. В такъв случай и догодина ли завършват основно образование или не? Съжалявам, но пиша от телефона и не мога да изтегля и прочета въпросния документ в момента.
Виж целия пост
# 534
 
Добре де, значи за нашия и следващия випуск си остава един вид заварено положение - т.е. прием с бал сбор от оценки, а не бал сбор от точки.
  Превръщат оценките от дипломата в точки

2. оценките по два предмета, изучавани в VII клас от свидетелството за основно образование, превърнати по скала в точки.
Виж целия пост
# 535
В Атина съм, навън е 42 градуса, чувствам се като риба на сухо, нищо че има климатик в офиса, аз чакам с нетърпение да стане 17:00 и да хващам таксито за летището, добре, че поне свърших срещите. Определено не ми се пише, но някои изказвания ме хвърлят в потрес, честно.

TanyaMG - каква точно е позицията, на която работите в МОН? Това според мен може да е единствената причина да защитавате нещо, което няма с нищо да подобри образованието на децата, а просто ще замаскира сегашното плачевно състояние. Вашето дете ще бъде ли 7 клас през следващата учебна година? Защото моето ще бъде, и подхвърляните идеи за реформи ме притесняват. На този етап не мога да видя нищо, наистина нищо, положително в тях.

Браво на децата от 125 СОУ. Дано повече хора научат за успеха им и да се "натрият носовете" на разни търсачи на сензации и професори, които на гърба на децата се опитват да си разчистват сметките.
Виж целия пост
# 536
 Дидева, а следващата алинея как се тълкува:

(3) Балообразуването за учениците по ал. 2 е по реда на чл. 56-59.

По чл. 56-59 на сегашната наредба или на миналата?
Честно казано, не мога да разбера как ще комбинират Наредба 11 и новия ДОС. В старата наредба няма такива членове. Може би всичко останало, освен балообразуването по Наредба 11, а балът - по новия стандарт. Ще трябва да прочета всичко бавно и внимателно.
Скрит текст:
Съветвам и родителите с по-малки деца, които по някое време ще кандидатстват в МГ след 4. клас, да прочетат документа.
Виж целия пост
# 537
  Хем ще се приемат по старата Наредба 11, хем пък балообразуването по новия ред. Обаче аз освен балообразуването друга разлика не виждам със старата Наредба.
Виж целия пост
# 538
Скрит текст:
Съветвам и родителите с по-малки деца, които по някое време ще кандидатстват в МГ след 4. клас, да прочетат документа.

Ооооо да, стигнах до чл. 73, ал 3 и мноооого се зарадвах.
Та да кажа, вече има 1 нещо, което ми харесва в новите промени Simple Smile

Виж целия пост
# 539
Ооооо да, стигнах до чл. 73, ал 3 и мноооого се зарадвах.
Та да кажа, вече има 1 нещо, което ми харесва в новите промени Simple Smile

Аз само се зачудих как ще го реализират на практика и кой ще финансира начинанието  Simple Smile
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия