Ами, другото е поликлиниката във втора част, която също е до училще...
Контингентът, който виси там, е наистина обезпокоителен.
Виж целия пост
Контингентът, който виси там, е наистина обезпокоителен.
Бъдещи първокласници в Люлин - мнения за училища
- Публикувана: 23 авг. 2016, 15:37 ч.
- Последно мнение: 27 юни 2023, 21:22 ч.
# 76
3 окт. 2019, 10:36 ч.
Здравейте.
Искам да попитам има ли шкафчета в 79 СОУ, за да не се носят всички учебници по програмата ежедневно?
Виж целия пост
Искам да попитам има ли шкафчета в 79 СОУ, за да не се носят всички учебници по програмата ежедневно?
# 77
6 фев. 2020, 10:33 ч.
Темата е позамряла, но искам да я съживя. Тази година, живи и здрави, имаме първолаче. Най-близките за нас училища са 96 СУ, 97 СУ и 33 СУ.
Ако имате четвъртокласници през 2019/2020 учебна година в някое от тях, ще съм благодарна да споделите впечатления за:
* добри учители;
* атмосферата в училище;
* проекти, иновативни методи на преподаване и допълнителни занимания за учениците.
На мен водещият критерий ми е общото ниво. Сега прегледах данните за средния успех от НВО на седмокласниците в люлинските училища по БЕЛ и МАТ през последните години. Ето как изглеждат нещата при макс. 100 точки (общо 209 училища в София):
33 СУ - 60,12 (78 място)
79 СУ - 57,45 (91 място)
56 СУ - 56,38 (97 място)
96 СУ - 55,71 (104 място)
40 СУ - 47,44 (140 място)
97 СУ - 46,47 (146 място)
90 СУ - 44,23 (156 място)
27 СУ - 39,00 (179 място)
37 СУ - 33,76 (183 място)
Източник -http://alekdimitrov.com/uchilishte/rezultati-NVO.asp
Това би трябвало да е обективен критерий за нивото на подготовка, макар че всичко зависи от самото дете, разбира се. Който се интересува, може на посочения линк да разгледа резултатите по години и по предмети.
Моите впечатления и колебания са следните:
96 СУ:
+ добра материална база
+ водят се "иновативно училище" заради обучението по Jump Math и проекта за въвеждане на ИКТ (не открих информация какво конкретно правят по него)
- проектът по Jump Math е с продължителност 4 години и предполагам, че обхваща само една паралелка?
- не знам какви активни проекти и клубове имат - приложна математика по "Твоят час",
- извънкласните дейности са само по спортове (волейбол, баскетбол, карате, спортна и художествена гимнастика, шах и народна топка)
- няма басейн, за разлика от останалите
- противоречиви мнения за учители
- до последно няма информация кои ще са класните ръководители
- децата ми се струват много невъзпитани, така ли е?
97 СУ:
+ като цяло доста инициативно ръководство, което през последните години направи доста, за да промени лошата слава на училището
+ иновативни паралелки с математика (Jump Math) и ИКТ (Jumpido, Envision)
+ от трите училища тук най-активно работят по проекти
+ чуждоезиково обучение по английски, немски и испански (впечатления?)
+ разнообразни извънкласни занимания - чужди езици (какви? това актуално ли е?), танци (народни, хип-хоп, латино), спортове и изкуства (приложно, театрална и вокална група)
+ поддържан, работещ басейн
+ част от часовете по спорт са по плуване
+ материалната база изглежда обновена
- доста слабо представяне на НВО
? споделете мнения за децата и учителите
33 ОУ
+ само малки ученици
+ най-добри резултати на НВО от трите
+ добри впечатления от учителите, вкл. в начален курс, както и за децата като цяло
+ извънкласни занимания – английски, театър (това май не е актуално?), спортове (шах, футбол, баскетбол, бадминтон, таекуондо, плуване), народни танци и гимнастически клуб
- чуждоезиково обучение - само по английски
* прием за първи клас в паралелки с профил: английски, БЕЛ, ИТ и плуване, по избор - хореография
+ част от часовете по спорт бяха задължително по плуване
- слаба инициатива на директора, новите дейности (иновативната паралелка с природоматематически профил и др.) са благодарение на няколко учители
- допълнителни занимания има само по "Твоят час", не знам за други актуални проекти
- с най-лоша материална база от трите
- поддръжката на басейна е постоянно под въпрос, не разрешават плуване на външни лица и разчитат само на общината за финансиране.
Ще съм благодарна за повече актуална информация и впечатления!
Виж целия пост
Ако имате четвъртокласници през 2019/2020 учебна година в някое от тях, ще съм благодарна да споделите впечатления за:
* добри учители;
* атмосферата в училище;
* проекти, иновативни методи на преподаване и допълнителни занимания за учениците.
На мен водещият критерий ми е общото ниво. Сега прегледах данните за средния успех от НВО на седмокласниците в люлинските училища по БЕЛ и МАТ през последните години. Ето как изглеждат нещата при макс. 100 точки (общо 209 училища в София):
33 СУ - 60,12 (78 място)
79 СУ - 57,45 (91 място)
56 СУ - 56,38 (97 място)
96 СУ - 55,71 (104 място)
40 СУ - 47,44 (140 място)
97 СУ - 46,47 (146 място)
90 СУ - 44,23 (156 място)
27 СУ - 39,00 (179 място)
37 СУ - 33,76 (183 място)
Източник -http://alekdimitrov.com/uchilishte/rezultati-NVO.asp
Това би трябвало да е обективен критерий за нивото на подготовка, макар че всичко зависи от самото дете, разбира се. Който се интересува, може на посочения линк да разгледа резултатите по години и по предмети.
Моите впечатления и колебания са следните:
96 СУ:
+ добра материална база
+ водят се "иновативно училище" заради обучението по Jump Math и проекта за въвеждане на ИКТ (не открих информация какво конкретно правят по него)
- проектът по Jump Math е с продължителност 4 години и предполагам, че обхваща само една паралелка?
- не знам какви активни проекти и клубове имат - приложна математика по "Твоят час",
- извънкласните дейности са само по спортове (волейбол, баскетбол, карате, спортна и художествена гимнастика, шах и народна топка)
- няма басейн, за разлика от останалите
- противоречиви мнения за учители
- до последно няма информация кои ще са класните ръководители
- децата ми се струват много невъзпитани, така ли е?
97 СУ:
+ като цяло доста инициативно ръководство, което през последните години направи доста, за да промени лошата слава на училището
+ иновативни паралелки с математика (Jump Math) и ИКТ (Jumpido, Envision)
+ от трите училища тук най-активно работят по проекти
+ чуждоезиково обучение по английски, немски и испански (впечатления?)
+ разнообразни извънкласни занимания - чужди езици (какви? това актуално ли е?), танци (народни, хип-хоп, латино), спортове и изкуства (приложно, театрална и вокална група)
+ поддържан, работещ басейн
+ част от часовете по спорт са по плуване
+ материалната база изглежда обновена
- доста слабо представяне на НВО
? споделете мнения за децата и учителите
33 ОУ
+ само малки ученици
+ най-добри резултати на НВО от трите
+ добри впечатления от учителите, вкл. в начален курс, както и за децата като цяло
+ извънкласни занимания – английски, театър (това май не е актуално?), спортове (шах, футбол, баскетбол, бадминтон, таекуондо, плуване), народни танци и гимнастически клуб
- чуждоезиково обучение - само по английски
* прием за първи клас в паралелки с профил: английски, БЕЛ, ИТ и плуване, по избор - хореография
+ част от часовете по спорт бяха задължително по плуване
- слаба инициатива на директора, новите дейности (иновативната паралелка с природоматематически профил и др.) са благодарение на няколко учители
- допълнителни занимания има само по "Твоят час", не знам за други актуални проекти
- с най-лоша материална база от трите
- поддръжката на басейна е постоянно под въпрос, не разрешават плуване на външни лица и разчитат само на общината за финансиране.
Ще съм благодарна за повече актуална информация и впечатления!
# 78
6 фев. 2020, 11:19 ч.
Това е едно от най-изчерпателните проучвания и зададени въпроси, които съм виждала!
Районно училище ми е 96то, но аз никак не искам детето ми да е там и ще подам документи, само защото със сигурност ще я приемат, но ще се надявам да я приемат другаде. Децата на мен лично, също ми се виждат много невъзпитани. Дочувам от познати и липса на организация в самото училище, липса на отношение и много, ама много противоречиви мнения за учителите. Впечатленията от директорката също са лоши. За извънкласните занимания не съм питала, както и за иновативността.
Насочила съм се към 56то, въпреки че не ми е съвсем близо, но пък ни е удобно като локация за взимане /оставяне от отиващи на работа родители, баби, дядовци и т.н. Освен това чувам добри отзиви за учителите, които ще поемат първокласниците тази година. Има басейн, но до колкото разбрах все едно не е част от училището, защото децата не ползват намаления или като част от часовете по физическо. Въпреки това, за мен е удобство. До колкото разбрах имат 1 паралелка с Jump Math и тя е с английски език. Аз бих искала да я запиша с немски език и ако искам иновация, трябва да е в клас с английски...
Аз също бих била благодарна да споделите лични впечатления от 56 СУ за:
* атмосферата в училище;
* проекти, иновативни методи на преподаване и допълнителни занимания за учениците.
Виж целия пост
Това е едно от най-изчерпателните проучвания и зададени въпроси, които съм виждала!
Районно училище ми е 96то, но аз никак не искам детето ми да е там и ще подам документи, само защото със сигурност ще я приемат, но ще се надявам да я приемат другаде. Децата на мен лично, също ми се виждат много невъзпитани. Дочувам от познати и липса на организация в самото училище, липса на отношение и много, ама много противоречиви мнения за учителите. Впечатленията от директорката също са лоши. За извънкласните занимания не съм питала, както и за иновативността.
Насочила съм се към 56то, въпреки че не ми е съвсем близо, но пък ни е удобно като локация за взимане /оставяне от отиващи на работа родители, баби, дядовци и т.н. Освен това чувам добри отзиви за учителите, които ще поемат първокласниците тази година. Има басейн, но до колкото разбрах все едно не е част от училището, защото децата не ползват намаления или като част от часовете по физическо. Въпреки това, за мен е удобство. До колкото разбрах имат 1 паралелка с Jump Math и тя е с английски език. Аз бих искала да я запиша с немски език и ако искам иновация, трябва да е в клас с английски...
Аз също бих била благодарна да споделите лични впечатления от 56 СУ за:
* атмосферата в училище;
* проекти, иновативни методи на преподаване и допълнителни занимания за учениците.
# 79
6 фев. 2020, 11:41 ч.
За първокласници и за мен, разбира се, оценяването след 7 клас би било едно от последните неща, за които ще се запитам.
С първолак съм вече втори срок Живеем на хвърлей от 79 СУ "Индира Ганди" и съответно бяхме разпределени там по район. Не успях да го преглътна (на база впечатления от преминаване през двора, бегли мнения от родители, а също и неща, които ме потресоха по време на самото кандидатстване). Избрах училище, което не е в Люлин, но е веднага след тунела, 17 СУ.
Иначе- гледайте да ви е удобно, да има занималня следобяд, базата да е поносима, тоалетните да са в читав вид и пр. битовизми. Постойте един ден на двора и много бързо ще решите. Оценяването след 7 клас ще се промени още 7 пъти докоато дойде вашия ред...
Виж целия пост
С първолак съм вече втори срок
Живеем на хвърлей от 79 СУ "Индира Ганди" и съответно бяхме разпределени там по район. Не успях да го преглътна (на база впечатления от преминаване през двора, бегли мнения от родители, а също и неща, които ме потресоха по време на самото кандидатстване). Избрах училище, което не е в Люлин, но е веднага след тунела, 17 СУ.Иначе- гледайте да ви е удобно, да има занималня следобяд, базата да е поносима, тоалетните да са в читав вид и пр. битовизми. Постойте един ден на двора и много бързо ще решите. Оценяването след 7 клас ще се промени още 7 пъти докоато дойде вашия ред...
# 80
6 фев. 2020, 15:24 ч.
Beeps, ако имаш възможност, сподели за 17то ОУ, моля те. Как е като условия, учители, изисквания към децата, родителите?
Виж целия пост
# 81
6 фев. 2020, 17:13 ч.
Имам, разбира се (защото други нямаха, когато аз се чудех 
)
Виж целия пост
)Скрит текст:
В класът на детето ми са 17 (седемнадесет деца). Предполагам няма какво да се обяснявам, че с тази бройка по-лесно се обръща внимание на всички. На записването попитах дали можем да изберем класен- не можеше. Последва тест за готовност за първи клас на всички деца във випуска, с цел да се провери фината моторика, както и доколо са хиперактивен тип или пр., за да се разпределят равномерно по класове. Така, на съвсем случаен принцип, се класирахме при много взискателна, но адкси отдадена преподавателка, която опозна бързо спецификите на децата и класът върви добре. Нямаме (засега) тормози, сбивания, проблемни...
Имах опасения за френския, защото никой от нас не говори френски. После се замислих, че когато ме записаха на английски едно време- и моите родители не бяха го учили. С госпожата по френски имат по 18 часа всяка седмица, сутрин и следобяд на занималнята, като в часовете следобед върви и самоподготовката. По френски започнаха с песни, поздрави и пр., сега пишат буквите. Ползва се електронен дневник много активно, сега въвеждат електронна карта за купони за стола. Разбрахме се, че "Уча се" ще ползват от 2 клас. В стаята има проектор, принтер и пр. Всяка година идват френски студенти за по седмица на практика в училището. Единствено детето се оплаква, че в някои часове по рисуване не рисуват, а пишат диктовки
Откъм битовата част- старае се ръководството, но не смогва за всичко. Тоалетните при първи клас са само две и чувам, че не били много ок. На входа се влиза с "въртележки" и карта за достъп. Винаги, когато могат и времето е ок децата се извеждат на двора.
Нещото, което много ме ядоса е, че тази година бусчето и превоза за деца от други квартали не се случи. Та сутрин се возим с трамвая, вечер го прибира таткото. А си мислех, че съвсем мога да разчитам на водене и оставяне, но не би.
Нямам идея къде се класира 17 СОУ на НВОто.
Имах опасения за френския, защото никой от нас не говори френски. После се замислих, че когато ме записаха на английски едно време- и моите родители не бяха го учили. С госпожата по френски имат по 18 часа всяка седмица, сутрин и следобяд на занималнята, като в часовете следобед върви и самоподготовката. По френски започнаха с песни, поздрави и пр., сега пишат буквите. Ползва се електронен дневник много активно, сега въвеждат електронна карта за купони за стола. Разбрахме се, че "Уча се" ще ползват от 2 клас. В стаята има проектор, принтер и пр. Всяка година идват френски студенти за по седмица на практика в училището. Единствено детето се оплаква, че в някои часове по рисуване не рисуват, а пишат диктовки
Откъм битовата част- старае се ръководството, но не смогва за всичко. Тоалетните при първи клас са само две и чувам, че не били много ок. На входа се влиза с "въртележки" и карта за достъп. Винаги, когато могат и времето е ок децата се извеждат на двора.
Нещото, което много ме ядоса е, че тази година бусчето и превоза за деца от други квартали не се случи. Та сутрин се возим с трамвая, вечер го прибира таткото. А си мислех, че съвсем мога да разчитам на водене и оставяне, но не би.
Нямам идея къде се класира 17 СОУ на НВОто.
# 82
6 фев. 2020, 19:11 ч.
Много благодаря за изчерпателността. Дано всичко е наред. А за класациите - за мен те са проста, суха статистика, която не отразява нищо 😃
Виж целия пост
# 83
6 фев. 2020, 22:40 ч.
Това е едно от най-изчерпателните проучвания и зададени въпроси, които съм виждала!
Районно училище ми е 96то, но аз никак не искам детето ми да е там и ще подам документи, само защото със сигурност ще я приемат, но ще се надявам да я приемат другаде. Децата на мен лично, също ми се виждат много невъзпитани. Дочувам от познати и липса на организация в самото училище, липса на отношение и много, ама много противоречиви мнения за учителите. Впечатленията от директорката също са лоши. За извънкласните занимания не съм питала, както и за иновативността.
Насочила съм се към 56то, въпреки че не ми е съвсем близо, но пък ни е удобно като локация за взимане /оставяне от отиващи на работа родители, баби, дядовци и т.н. Освен това чувам добри отзиви за учителите, които ще поемат първокласниците тази година. Има басейн, но до колкото разбрах все едно не е част от училището, защото децата не ползват намаления или като част от часовете по физическо. Въпреки това, за мен е удобство. До колкото разбрах имат 1 паралелка с Jump Math и тя е с английски език. Аз бих искала да я запиша с немски език и ако искам иновация, трябва да е в клас с английски...
Аз също бих била благодарна да споделите лични впечатления от 56 СУ за:
* атмосферата в училище;
* проекти, иновативни методи на преподаване и допълнителни занимания за учениците.
Дъщеря ми е първи клас в паралелка с jump math , но учат по стандартната система през повечето време, jump-а е веднъж или два пъти седмично само. Така че, ако държите на немския, спокойно можете да го изберете, няма да пропуснете много. Поне към момента са ми такива впечатленията, може да се променят нещата.
Виж целия пост
Това е едно от най-изчерпателните проучвания и зададени въпроси, които съм виждала!
Районно училище ми е 96то, но аз никак не искам детето ми да е там и ще подам документи, само защото със сигурност ще я приемат, но ще се надявам да я приемат другаде. Децата на мен лично, също ми се виждат много невъзпитани. Дочувам от познати и липса на организация в самото училище, липса на отношение и много, ама много противоречиви мнения за учителите. Впечатленията от директорката също са лоши. За извънкласните занимания не съм питала, както и за иновативността.
Насочила съм се към 56то, въпреки че не ми е съвсем близо, но пък ни е удобно като локация за взимане /оставяне от отиващи на работа родители, баби, дядовци и т.н. Освен това чувам добри отзиви за учителите, които ще поемат първокласниците тази година. Има басейн, но до колкото разбрах все едно не е част от училището, защото децата не ползват намаления или като част от часовете по физическо. Въпреки това, за мен е удобство. До колкото разбрах имат 1 паралелка с Jump Math и тя е с английски език. Аз бих искала да я запиша с немски език и ако искам иновация, трябва да е в клас с английски...
Аз също бих била благодарна да споделите лични впечатления от 56 СУ за:
* атмосферата в училище;
* проекти, иновативни методи на преподаване и допълнителни занимания за учениците.
# 84
7 фев. 2020, 05:59 ч.
Към момента това е така. Няма избор на чуители. Очакваме новите правила за прием.
Ето една тема: https://www.bg-mamma.com/?topic=877441
И ето актуалната за бъдещи първолаци: https://www.bg-mamma.com/?topic=1167212
Виж целия пост
Има басейн, но до колкото разбрах все едно не е част от училището, защото децата не ползват намаления или като част от часовете по физическо. Въпреки това, за мен е удобство. До колкото разбрах имат 1 паралелка с Jump Math и тя е с английски език. Аз бих искала да я запиша с немски език и ако искам иновация, трябва да е в клас с английски...
Към момента това е така. Няма избор на чуители. Очакваме новите правила за прием.
Ето една тема: https://www.bg-mamma.com/?topic=877441
И ето актуалната за бъдещи първолаци: https://www.bg-mamma.com/?topic=1167212
# 85
18 фев. 2020, 16:00 ч.
И аз се интересувам от препоръки за 33 училище (кои учителки сега ще приключват с 4 клас).
Виж целия пост
# 87
11 март 2021, 10:37 ч.
Здравейте,
имам близначки, които ще са първи клас тази година и се интересувам от актуална информация за 40 и 56 СОУ.
По район сме в 97-мо.
Виж целия пост
имам близначки, които ще са първи клас тази година и се интересувам от актуална информация за 40 и 56 СОУ.
По район сме в 97-мо.
# 88
11 март 2021, 11:59 ч.
Имам наблюдения от 40-то училище. Моят съвет е да изберете това, което се води по район и не се налага пътуване. За 40-то училище не си струва да пътувате. Също така зависи и при кой учител ще попаднете, при нас не се допускаше избор на преподавател.
Виж целия пост
Скрит текст:
Синът ми е във 2-ри клас, така че нещата са силно изкривени и заради дистанционното обучение (MS Teams е платформата, която използват). Паралелката е 24 деца, като се налага да работим допълнително с детето. Синът ми е с дислексия, но и останалите родители на деца, по-напред с материала и без затрудненията на моя син, не са във възторг.
Битовите условия са прилични, за тоалетните не зная как е, детето избягва да ги ползва. Имаше дебати по отношение на физическото, че графикът не позволява да ползват салона и съблекалните, та се налага да провеждат занятията в коридора. В първи клас им даваха много да преписват, така започна и през първия срок на тази учебна година, но след дискусии с учителката, редуцираха преписите. Заради учебния материал се налага да пропускат рисуване, музика и физическо и доучват по МАТ и БЕЛ. Не съм против, но има родители, които се дразнят. Чужд език учат два пъти седмично (английски), имат ИТ веднъж седмично. Нивото не е кой знае какво, но и нямам големи очаквания като за малки деца с различна степен на възприемане. Няма проблемни деца или поне не създават проблеми в процеса на обучение. Има обичайни търкания, забележки, но без крайности. Синът ми е до обяд и нямам впечатления от стола и занималнята.
В резюме: 40-то училище е средностатистическо квартално училище, нищо особено, което да си заслужава човек да си усложнява живота сутрин.
Битовите условия са прилични, за тоалетните не зная как е, детето избягва да ги ползва. Имаше дебати по отношение на физическото, че графикът не позволява да ползват салона и съблекалните, та се налага да провеждат занятията в коридора. В първи клас им даваха много да преписват, така започна и през първия срок на тази учебна година, но след дискусии с учителката, редуцираха преписите. Заради учебния материал се налага да пропускат рисуване, музика и физическо и доучват по МАТ и БЕЛ. Не съм против, но има родители, които се дразнят. Чужд език учат два пъти седмично (английски), имат ИТ веднъж седмично. Нивото не е кой знае какво, но и нямам големи очаквания като за малки деца с различна степен на възприемане. Няма проблемни деца или поне не създават проблеми в процеса на обучение. Има обичайни търкания, забележки, но без крайности. Синът ми е до обяд и нямам впечатления от стола и занималнята.
В резюме: 40-то училище е средностатистическо квартално училище, нищо особено, което да си заслужава човек да си усложнява живота сутрин.
# 89
11 март 2021, 12:45 ч.
много ти благодаря за мнението, изключително полезно. Живеем във Филиповци, та със сигурност няма да учат там. Първоначално мислех за центъра, но като че ли ще бъде в Люлин. Интересува ме и какво е ресурсното подпомагане в 40-то? Проучвала ли си 56- то- май там е ресурсния център. Моите деца са на ресурсно в ДГ.
Иначе за допълнителните уроци- още отсега ги водя на уроци, та предполагам и натам ще продължим.
Виж целия пост
Имам наблюдения от 40-то училище. Моят съвет е да изберете това, което се води по район и не се налага пътуване. За 40-то училище не си струва да пътувате. Също така зависи и при кой учител ще попаднете, при нас не се допускаше избор на преподавател.
Скрит текст:
Синът ми е във 2-ри клас, така че нещата са силно изкривени и заради дистанционното обучение (MS Teams е платформата, която използват). Паралелката е 24 деца, като се налага да работим допълнително с детето. Синът ми е с дислексия, но и останалите родители на деца, по-напред с материала и без затрудненията на моя син, не са във възторг.
Битовите условия са прилични, за тоалетните не зная как е, детето избягва да ги ползва. Имаше дебати по отношение на физическото, че графикът не позволява да ползват салона и съблекалните, та се налага да провеждат занятията в коридора. В първи клас им даваха много да преписват, така започна и през първия срок на тази учебна година, но след дискусии с учителката, редуцираха преписите. Заради учебния материал се налага да пропускат рисуване, музика и физическо и доучват по МАТ и БЕЛ. Не съм против, но има родители, които се дразнят. Чужд език учат два пъти седмично (английски), имат ИТ веднъж седмично. Нивото не е кой знае какво, но и нямам големи очаквания като за малки деца с различна степен на възприемане. Няма проблемни деца или поне не създават проблеми в процеса на обучение. Има обичайни търкания, забележки, но без крайности. Синът ми е до обяд и нямам впечатления от стола и занималнята.
В резюме: 40-то училище е средностатистическо квартално училище, нищо особено, което да си заслужава човек да си усложнява живота сутрин.
Битовите условия са прилични, за тоалетните не зная как е, детето избягва да ги ползва. Имаше дебати по отношение на физическото, че графикът не позволява да ползват салона и съблекалните, та се налага да провеждат занятията в коридора. В първи клас им даваха много да преписват, така започна и през първия срок на тази учебна година, но след дискусии с учителката, редуцираха преписите. Заради учебния материал се налага да пропускат рисуване, музика и физическо и доучват по МАТ и БЕЛ. Не съм против, но има родители, които се дразнят. Чужд език учат два пъти седмично (английски), имат ИТ веднъж седмично. Нивото не е кой знае какво, но и нямам големи очаквания като за малки деца с различна степен на възприемане. Няма проблемни деца или поне не създават проблеми в процеса на обучение. Има обичайни търкания, забележки, но без крайности. Синът ми е до обяд и нямам впечатления от стола и занималнята.
В резюме: 40-то училище е средностатистическо квартално училище, нищо особено, което да си заслужава човек да си усложнява живота сутрин.
Иначе за допълнителните уроци- още отсега ги водя на уроци, та предполагам и натам ще продължим.
Препоръчани теми