Трудно проговаряне - ТЕМА 21

Знам.

Лежането по корем е идеално за гърба. Нашата педиатърка каза детето да лежи колкото се може повече по корем + плуването, разбира се, заради гърба.

Еспа страхотна работа ! Чета те с голям интерес. Много хубаво че сте намерили именно това което харесва което му се отдава на детето. Ние с мъжът ми стигнахме до извода че това е най важното за родители на деца с обучителни проблеми- да търсят и да намерят къд е силната страна на детето и именно там да натискат. Хем.е отдушник хем от друга страна може да с окаже бъдещо призвание.

Здравейте, нахлувам с въпрос! Детето ми не може да кара колело и не че това е проблем за сега, но се чудя дали има връзка с трудното проговаряне?

Веселина,на колко е?

Зависи на колко е, зависи какво точно означава, че не може да кара колело.

Когато детето започна да ходи на психомоторика, едно от основните упражнения беше карането на триколка. За карането на триколка се изисква концентрация на енергия (съответно мисъл), както и добър мускулен тонус. Това с уговорката, че синът ми започна да кара балансово колело на година и 6 месеца и за него не е имал никакви проблеми.

Докато не можеше да говори,детето ми не можеше да схване,че педалите се въртят напред.при положение,че няма никакъв проблем с груба и финна моторика. Пак не схващаше как се кара колело с педали, дори не схващаше как да подкара тротинетката. Караше баласно колело само.

Благодаря, _re_ge!
Да ти кажа, и за родителите е много облекчаващо да намерят някоя силна страна, особено като си потънал в терапии и непрекъснато бориш нещо, което те тревожи  За децата сигурно е двойно по-яко.  На моменти, все още не мога да повярвам, че детето ми след една година свирене вече прави концерти пред публика и свири материал за много по-големи деца. А според мен всеки има силна страна, само трябва да се намери. Както пишеше автора на "Няма глупави деца" педиатър с многогодишен опит с децата с обучителни трудности, ще парафразирам свободно, няма "среден" мозък, всеки е силен или слаб някъде. Колкото по-специализиран е мозъка за определена работа, направление в което е добро детето - техника, музика, танци, конструиране, математика, толкова по-вероятно е да срещне обучителни затруднения в една или друга област, просто защото мозъка е профилиран да прави друго. И опитът показва, че ако такива деца, успеят някак да преминат детството и училището с колкото се може по-малко "летални" за психиката им последици, толкова по-сигурно е, че те ще станат едни много успешни възрастни, защото живият живот не очаква /както училището/ да си отличник във всичко. Просто правиш това, което можеш най-добре, за останалите неща намираш компенсаторни механизми или ги заобикаляш. Въпросът е само да го откриеш по-рано. Наскоро си мислех, колко много компенсаторни механизми съм намерила на моите собствени затруднения (добре, че има коректори, та аз не мога да напиша дори една дума без грешка, въпреки грандиозните и епични усилия на баба ми /учител по български/ и моите лични, за да се науча да пиша грамотно )
Което обаче хич не ми е голямо успокоение, щото защо пък да не опиташ да пребориш и надвиеш това, което го спъва.  Обаче е трудна работа, много трудна. Работата върху експресивната реч направо ме хвърля в дълбока дупка от време на време

На 3г и 2м е,освен това говори все още в 3то лице за себе си, но пък доста говори и си обогатява всеки ден речника...

Добре си е. Моят също не може -на 3г. и 3 мес. е. Неговите приятелчета могат и като цяло в грубата мооторика не е перфектен,но гледам цялостно как е. Що се отнася до АЗ има време,щом  добре говори.

Здравейте, аз живея в чужбина и тук докторите не са чували за Ноотропил сироп, но има Пирацетам.
Доколкото разбирам май е едно и също, някой има ли идея?   

Едно и също е, да.

http://apteka.framar.bg/30000992/%D0%BD%D0%BE%D0%BE%D1%82%D1%80% … 0-%D0%BC%D0%B3-20

Дъщеря ми започна да кара скутер на 3 години, точно преди рождения си ден, а колело с помощни колелца на 3.6. Преди това караше колело за балансиране, което се бута с краката - не помня как му се казваше на това чудо.

Няма връзка с трудното проговаряне. Моето може да кара колело, но уви още сме далеч с говора.
Познавам поне 3, вече минали шестата година деца, които говорят перфектно, вече могат и да четат свободно при това, не да сричат, и грам идея нямат за колело, не могат да завъртят педалите. Само натискат педали, а не схващат какво да направят за да ги завъртят, пък баланс да пазят немислимо. А са нормално физически развити, тичат, играят футбол.

Здравейте:) И моят кара колело, тротинетки, колело с помощни колеленца...С грубата моторика е развит като за 7-8 годишен а още няма 4г. Катери се много без да пада днес например се качи сам без да се държи с ръце както бях седнала на раменете ми и така стоя прав. Явно има талант, но не говори.Така, че ето пример че сме екстра с моториката ии фината е добре но не говори.Вече поне разбира и някой думи освен бебешките започнаха да се появяват.