Сдружение „Фридрих Шилер“ прием 2017/2018

Публикувана: 6 фев. 2017, 15:33 ч.
Последно мнение: 16 март 2018, 11:45 ч.

148 704
1 139

paulieM - Ентусиаст

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какво трябва да нося със себе си, когато се регистрирам за изпита?
За кой месец се провеждат датите за приемния изпит?
Какви са изискванията за прием в подготвителна група към Сдружение „Фридрих Шилер“?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какво трябва да нося със себе си, когато се регистрирам за изпита?
  
  Когато се регистрирате за изпита, трябва да носите само копие от акта си за раждане. На място служителките попълват необходимите документи и ги разпечатват. След това те трябва да бъдат подписани. Процедурата обикновено отнема 5-10 минути, ако няма опашка.
- За кой месец се провеждат датите за приемния изпит?
  
  Изпитът за прием в подготвителна група за извънкласна форма на изучаване на немски език се провежда на една дата през март. За учебната 2017/2018 година, изпитът е на 19-ти март.
- Какви са изискванията за прием в подготвителна група към Сдружение „Фридрих Шилер“?
  
  За да кандидатствате в подготвителна група към Сдружение „Фридрих Шилер“, трябва да предоставите копие от акт за раждане по време на процеса на записване. За прием в училища-партньори, критериите, сроковете и другите условия се обявяват от съответните училища на техните уебсайтове. За вътрешния прием в подготвителна група към Сдружение „Фридрих Шилер“ изискванията и критериите са различни и не се конкурс с външните кандидатстващи. Предимството на вторите деца е заложено в правилника на сдружението.
- Какви са шансовете за прием на деца, които не живеят близо до 131-во училище, но са се справили добре с изпита към сдружението?
- Колко деца ще бъдат приети в 131 СОУ и ще бъдат обучавани от Шилер?

# 150 17 март 2017, 11:56 ч.

Едва ли се държи толкова много на тази рисунка. Моите наблюдения бяха др-и мин. година, останах с впечатление, че задачата за звуков анализ е носила най-много точки (да се определят гласните звукове в думи, има подобни в Азбуката с квадратчета, в които се задрасква).
(Въпреки, че реално нямаше точки на конкретните задачи, а само краен резултат.)

Имаше и задача - какво е изпуснал художника, да се допълнят рисунки с различни детайли (фут. топка, чайник, табелка с посоки). Доколкото си спомням от мин. тема, децата доста са фантазирали, вкл. и моето (което е прието за грешно разбира се Simple Smile

). Не мисля, че по книжките има много такъв тип задачи.

А рисунките, които се дават накрая, повечето пъти са стандартни - къща, ябълково дърво (е имало и в НУКК), човек. Предполагам от психологическа гледна точка се гледат някакви детайли.