5-и клас – не му се учи. Вие как се справяте?

  • 68 600
  • 1 161
# 630 17 апр. 2017, 10:34 ч.
 Специално в сегашния пети клас нещата са много, много различни.

Аз работя с купища документи и въпреки това блокирам пред всиките тези " притурки" какво остава за едно дете.Докато открие къде тчно е "главният герой" пардон, урокът,може да припаднеш.Някои учители диктуват подробно и така децата се ориентират, други си скъпят труда. Ще кажете, не са длъжни, ами поне учебниците да бяха нормални.

Стари учебници, нови програми, един невъобразим хаос.
Моето дете също не е от отличните, макар и като текущи оценки да изкарва не малко шестици, но то не ми е критерий.Но съм говорила с дете от класа, мин. година почти пълна отличничка, която лично ми каза"Аз при частната си учителка винаги изкарвам 6 на тестове, в час не ми стига времето"Това- след масови 3 и 2 на последно контролно, на което една- две петици бяха космически успех и то изкарани от деца, които ходят по състезания.

За учебника по история- единственият нов, май вече стана въпрос. Абсолютно е ясно, че е копнато оттук- оттам, без мисъл, без логика, задръстен с термини,дати, но  не написан като за деца.

В две училища в един град нещата не са еднакви, какво остава за различни градове, а пък за различни години- съвсем.

Изкарахме лош късмет с този 2005 набор, дано до седми клас нещата да се оправят.

А дано,  ама надали.
Виж целия пост
# 631 17 апр. 2017, 10:36 ч.
Толкова много неща съм си премълчала,точно за да не се отрази негативно върху детето ooooh!
Достатъчно му е трудно и без моята намеса.

Да Светкавица и нашата частна учителка по английски на последното контролно се беше наточила,че за това което е написал минимум 5 не му мърда,като видя 4 мигаше на парцали и не можеше да повярва Simple Smile
Виж целия пост
# 632 17 апр. 2017, 10:40 ч.
Ами да, има откровени безумия и те не следва да бъдат подминавани. След като детето е имало 3, подобно е било оценяването и на останалите. Тоест един разговор на повече родители с учителя би имал определено ефект. Не индивидуален, понеже би могъл да рефлектира върхи детето. Такъв въпрос перфектно може да бъде повдигнат на родителска. Ето как и тук е важна ролята на родителя. Не се разправям принципно с учители, но ако казусът беше като описания, бих го направила. Защото не е само до едната оценка, тя ще мине и замине. Но именно така се губят интерес и мотивация за учене по даден предмет. И не мисля, че масово родителите мълчат, имам пресен опит с родителска на 10 клас, на която почти всички изказаха недоволство от оценяването на конкретен преподавател, който на всичкото отгоре  не беше на родителската. Но явно посредством класната оплакването е стигнало да адресата и той посмени тактиката.
Виж целия пост
# 633 17 апр. 2017, 10:43 ч.
Цитат на: Глухарче в пн, 17 апр 2017, 10:36
Толкова много неща съм си премълчала,точно за да не се отрази негативно върху детето ooooh!
Достатъчно му е трудно и без моята намеса.

Да Светкавица и нашата частна учителка по английски на последното контролно се беше наточила,че за това което е написал минимум 5 не му мърда,като видя 4 мигаше на парцали и не можеше да повярва Simple Smile

Аз пък не си мълчах в началото, но после млъкнах и изпълнявах. Имаше смисъл в много от нещата, които изискваше началната учителка, въпреки че ми създаваше усещане за излишно натоварване и напрягане, което ще остане без резултат. Вашите може да са много калпави, а може и да не са. Опознайте ги и преценете за себе си.

Аз пък бих казала, че учителката му в училище е взискателна и нищо повече.
Виж целия пост
# 634 17 апр. 2017, 10:53 ч.
Цитат на: Райчун в пн, 17 апр 2017, 10:43


Аз пък бих казала, че учителката му в училище е взискателна и нищо повече.

Не съм много сигурна коя от двете учителки е по-амбициозна и взискателна  Wink
Виж целия пост
# 635 17 апр. 2017, 11:13 ч.
Едната работи с него индивидуално  Wink Резултатите от този подход са различни, от там идва и доверието и положителната нагласа от ваша страна.
Виж целия пост
# 636 17 апр. 2017, 11:28 ч.
Методите на оценяване на двама учители винаги може да се отличават един от друг. Случаи много има и в обратната на цитираната от Светкавица посока. Wink  В училище, в 7 клас, голямата ми дъщеря беше правила преразказ, на който имаше 33 точки от 35. Така се случи, че преразказ на същия текст се падна в школата за домашно. Резултатът беше едва 28 точки, при буквално дублиран текст. Но нищо от това не е новост, така беше и по наше време. И за да го няма това разминаване, не следва да нападаме учителите, а онези по-горе. Да въведат единен принцип на оценяване в проценти успеваемост и подобни оплаквания силно ще намалеят.
Виж целия пост
# 637 17 апр. 2017, 12:48 ч.
Цитат на: Райчун в пн, 17 апр 2017, 09:44
А да не говорим, че не само възрастта е решаваща за осмислянето. Не си ли виждала деца, които имат проблеми с математиката, но по граматика са жус и обратното?  

Виждала съм всякакви деца, нали  това ми е работата. Но като повдигна въпроса, не е толкова често да се среща само проблем с математиката, а всичко останало да е жус, както се изразяваш и обратното. Но тук навлизаме в съвсем друго поле, затова по-добре да си останем в сегашното - имаме съвсем обикновени деца, които по някакви причини, най0често организационни, педагогически и т.н. имат проблеми с материала. Не можем да накараме всички тревички да ги дърпаме да растат насила, само защото сме с нереалистични очаквания, поливаме ги зле, торим ги зле, закриваме им слънцето.  А точно това се случва в момента по отношение на заложеното в програмите и качеството на някои учители.
Виж целия пост
# 638 20 апр. 2017, 14:54 ч.
Днес са им пуснали тест по музика.Масово класа е с 2-ки и 3-ки  Joy

Някой да не се обиди,изобщо не подценявам предмета,но чак пък тестове и контролни  Tired
Виж целия пост
# 639 20 апр. 2017, 14:57 ч.
Музиката ми е последна грижа. Според мен една от полезните страни на масовото училище е да отсечеш важното от маловажното.
Виж целия пост
# 640 20 апр. 2017, 14:58 ч.
Цитат на: christina1980 в чт, 20 апр 2017, 14:57
Музиката ми е последна грижа. Според мен една от полезните страни на масовото училище е да отсечеш важното от маловажното.

По принцип и на мен,но накрая да не останем на поправка по музика  Laughing
Виж целия пост
# 641 20 апр. 2017, 15:15 ч.
А, спокойно, ще има даси пишете и зубрите по музика. Може и грам музика да не чуят цяла година, обаче ще направят купища тестове.
Виж целия пост
# 642 20 апр. 2017, 16:41 ч.
Да, за подобен род часове тестът и изпитването са неприемливи. Но пък от друга страна, трябва да завършат с оценка, а не със зачот. Ние масово завършвахме по трудово, музика и рисуване с шестици. При тях не става, защото ако слушаха музика или поне да даваха вид, че приемат нещо различно от Гери-Никол или Криско, нямаше да пишат тестове. Проблемът с този род часове е, че децата ги възприемат за забавление и поривът към освобождаване намира всевъзможни форми. Неприемливите мотивират учителите да измислят нетрадиционни  Wink похвати, за да си проведат часа.  
Виж целия пост
# 643 20 апр. 2017, 17:15 ч.
Сериозни са им изпитванията по музика,гледам композитори са изброени.Моичкият е зациклил на тактове и размери при хората.
Виж целия пост
# 644 20 апр. 2017, 17:17 ч.
Ако не бяха сериозни, нямаше да са изпитвания  Wink

Според теб какво прави в часовете едно дете, когато знае, че ще получи шест по предмета в края на срока?
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване, посветено на Вашите предпочитания при избора на перилни препарати.
Анкетата отнема около 3–4 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от Ariel като благодарност за отделеното време.

Благодарим Ви!

Начало

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване, посветено на Вашите предпочитания при избора на перилни препарати.
Анкетата отнема около 3–4 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от Ariel като благодарност за отделеното време.

Благодарим Ви!

Начало