Мнения за 125 СУ "Боян Пенев", Младост 1 - IIІ част

  • 118 905
  • 814
# 270
Моя е грешката, наистина не съм дочела.
Да, има отбор, но той не е в един и същи състав. Всички деца няма как да бъдат включени, ако говорите за международните състезания.
Но за тези в България са били по желание, ако иска детето участва.
За международните, ако намерят спонсори  някаква част от парите се осигуряват от родителите, ако не всичко е от тях. Така, че други фактори влияят също.
 "Имам познати майки, които пък са много доволни от нея. Вашата дума срещу тяхната." - само моята ли? Е, ако е само моята, то тогава аз нищо не разбирам, може и да е така.
Сигурно има и доволни, но колко са?
И пак остава основният въпрос: защо при един и същ профил в СМГ и 125 СУ, децата отиват в СМГ?

Виж целия пост
# 271
Скрит текст:
Моя е грешката, наистина не съм дочела.
Да, има отбор, но той не е в един и същи състав. Всички деца няма как да бъдат включени, ако говорите за международните състезания.
Но за тези в България са били по желание, ако иска детето участва.
За международните, ако намерят спонсори  някаква част от парите се осигуряват от родителите, ако не всичко е от тях. Така, че други фактори влияят също.
 "Имам познати майки, които пък са много доволни от нея. Вашата дума срещу тяхната." - само моята ли? Е, ако е само моята, то тогава аз нищо не разбирам, може и да е така.
Сигурно има и доволни, но колко са?
И пак остава основният въпрос: защо при един и същ профил в СМГ и 125 СУ, децата отиват в СМГ?



Този въпрос трябва да задете на децата, които имат достатъчен бал, за да правят този избор и са го направили, в полза на СМГ. Но има и деца, избрали 125-то в тази ситуация, за мен би било полезно да чуя и тяхната гледна точка и отговор на обратния въпрос - защо 125-то, а не СМГ?

Освен съвпадение при профилиращите предмети в двете училища, сигурно има различия в учебния план. Не може  всички да сме еднакви (и добре, че е така), затова всеки взема най-доброто решение за себе си, гледайки от своята собствена камбанария.
Виж целия пост
# 272
А според мен, защото СМГ е елитно, а 125 - не, поне след 7-ми клас. Още повече, че няма и информация, какво е нивото на преподаване след 7-ми клас, поради липсата на такива паралелки.
И за мен по-интересен е въпросът, защо деца с висок бал остават в 125-то, а не се местят в СМГ?
Виж целия пост
# 273
И колко са тези деца, които остават? 6-7 от една друга тема.
125 СУ е раздирано от интриги, от наши и ваши хора и това му е проблемът, лично мое мнение.
Виж целия пост
# 274
Една причина, която според мен в бъдеще ще доведе до размествания в предпочитанията СМГ, НПМГ, а защо не и 125-то, е смяната на формата на изучване на чужд език. В СМГ от тази година преминават на разширено изучаване (12 часа седмично), а математическите паралелки и софтуърната в НПМГ и 125-то са с интензивно изучаване (18 часа седмично).
Виж целия пост
# 275
144 учебни часа разлика в задължителната подготовка по езика за целия период на обучение не са чак толкова много и могат да бъдат компенсирани с включването на езика като трети или четвърти профилиращ предмет. Естествено значение ще има и броят на часовете за ПП, който може да бъде от 4 до 8 часа седмично.
Виж целия пост
# 276
Предстои да видим как точно ще си структурират от СМГ новия учебен план.
Виж целия пост
# 277
В задължителната част, от която идват тези 144 часа разлика, училищата нямат избор. За профилираната подготовка може да се наложи доста чакане, тъй като по наредба учебният план се утвърждава година за година. При добро желание биха могли да пуснат такъв за целия период на обучение. Ще видим.
Виж целия пост
# 278
А според мен, защото СМГ е елитно, а 125 - не, поне след 7-ми клас. Още повече, че няма и информация, какво е нивото на преподаване след 7-ми клас, поради липсата на такива паралелки.
И за мен по-интересен е въпросът, защо деца с висок бал остават в 125-то, а не се местят в СМГ?

Бих искала да чуя разумен довод, не амбициозен, заради етикета.  Peace

Относно информацията за преподаване след седми клас - надявам се с всяка следваща година да става все повече и да е положителна.
Виж целия пост
# 279
А според мен, защото СМГ е елитно, а 125 - не, поне след 7-ми клас. Още повече, че няма и информация, какво е нивото на преподаване след 7-ми клас, поради липсата на такива паралелки.
И за мен по-интересен е въпросът, защо деца с висок бал остават в 125-то, а не се местят в СМГ?

Бих искала да чуя разумен довод, не амбициозен, заради етикета.  Peace

Разумен довод нямам - не знам, защо е този наплив за СМГ, но моето голямо дете никога не е било добро по математика и никога не съм се заглеждала и интересувала точно от това училище - просто детето има други интереси. Около мен, обаче, родителската истерия по СМГ след 4-ти и след 7-ми клас е огромна.
Виж целия пост
# 280

И пак остава основният въпрос: защо при един и същ профил в СМГ и 125 СУ, децата отиват в СМГ?

Може би защото, СМГ има 40-годишна история с математиката, а 125 СУ -  5-годишна (примерно).
 Или защото, ако кандидатстваш в западен университет едно е СМГ, а друго 125-то ?
Виж целия пост
# 281

И пак остава основният въпрос: защо при един и същ профил в СМГ и 125 СУ, децата отиват в СМГ?

Може би защото, СМГ има 40-годишна история с математиката, а 125 СУ -  5-годишна (примерно).
 Или защото, ако кандидатстваш в западен университет едно е СМГ, а друго 125-то ?

Не съм чула това да има значение за който и да е запазен университет. Успехът от дипломата със сигурност им е по-важен от това къде е издадена. Имат и други критерии.

За историята на училищата - това са факти, кой как ще ги прецени - лично мнение. За някого кратката история би могла и да е плюс и това не накланя везните категорично в полза на по-старото. Размишлявам си просто. Смятам, че не достигат математическите паралелки в София и се надявам тези, в 125-то, да станат от добрите такива.  Peace

Виж целия пост
# 282

И пак остава основният въпрос: защо при един и същ профил в СМГ и 125 СУ, децата отиват в СМГ?

Може би защото, СМГ има 40-годишна история с математиката, а 125 СУ -  5-годишна (примерно).
 Или защото, ако кандидатстваш в западен университет едно е СМГ, а друго 125-то ?

Не съм чула това да има значение за който и да е запазен университет. Успехът от дипломата със сигурност им е по-важен от това къде е издадена. Имат и други критерии.

За историята на училищата - това са факти, кой как ще ги прецени - лично мнение. За някого кратката история би могла и да е плюс и това не накланя везните категорично в полза на по-старото. Размишлявам си просто. Смятам, че не достигат математическите паралелки в София и се надявам тези, в 125-то, да станат от добрите такива.  Peace
Зависи къде се целиш. Stuck Out Tongue
За това, че не достигат математически паралелки сме на едно мнение, както и че обучението по математика в 125-то е на много добро ниво. (п.с. те и читавите хуманитарни не достигат в прогимназиалния етап)
А за историята на дадено у-ще - също е въпрос на личен избор.  
Виж целия пост
# 283
Не мисля, че е удачно да правим принципно сравнение между СМГ и 125-то, най-малкото защото темата е за друго. Смятам, че има достатъчно мнения, че 125-то е добро. А дали е по-добро или най-добро, трудно е да се каже на този етап. Вероятно не е по-добро от СМГ, тъй като 6-7 деца с високи резултати от НВО в един клас в 125-то не са равни на 26 деца с високи резултати от НВО в един клас в СМГ. Ясно е, че на изхода в 12 клас това ще има значение при изчислението на общия успех в сравними паралелки.

Що се отнася до учителката по математика - наистина, честно си признавам, не знам каква е статистиката на одобрение спрямо неодобрение. Тук 1-2 потребителки не я харесват, аз имам 1-2 познати майки, които я харесват. Но това е моят тесен кръг от хора, които познавам по един или друг начин и които са имали допир с тази учителка. Лично мнение нямам, затова не застъпвам страна. Просто смятам за справедливо да се чуят и двете мнения.
Виж целия пост
# 284
А знае ли се кой поема математическите паралелки в 5 клас догодина? Предполагам ще се търсят нови учители по математика.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия