Как избрахте училище след 7-ми клас

Не започвай отсега със презастраховането. Първо да минат изпитите, а после се сдухвай за резултатите. Всяко нещо с времето си. Сега най-важното е да устискате  да се явите на всички изпити. Ако нещо резултатите не ти харесват, тогава ти разрешавам пак да се сдухваш.
Разказвала съм го доста пъти аз как бях изкукала - супероценки, включително в НПМГ, и накрая изписах 40 желания, макар да беше почти сигурно, че ще влезе ако не на първо, то на второ или на трето. Обаче не устоях на изкушението - желания се редят веднъж в живота, за какво е бил целият зор!

Третото е руска рулетка. Не се знае какви места ще останат за него.

Free Agent, просто подредете желанията, както са му на сърце на детето. Ако балът не стигне за НПМГ или друго училище, посочено на по-предно желание,, а стига за 119. СУ ще го приемат там.

Става въпрос трето желание в заявлението, а не на т рето класиране. Влязоха по първо желание първо класиране, обаче аз си писах 40-те паралелки, че дори преписвах, защото бях объркала баш на средата.

Сега поне това е лесно с електронното подаване. Само слагаш тикчета и подреждаш желанията. Нищо не пишеш.

Нашите желания бяха ясни до скоро - училища с програмиране. Сега обаче, съвсем на финала установявам, че покрай подготовката за българския (който ни куцаше) с интензивни частни уроци и т.н. май се оказа, че сме подценили математиката, която уж трябваше да му е водеща. Но да видим все пак резултатите от матурата и тогава ще редим.

И друго да си кажа - изобщо не мисля да се съобразявам с оценките, които изкара на матурата, за редене на желанията. Редим ги както си ги искаме и за където й стигне бала. А не после - хм, ми то можело и за нам къде си, ма ние сме си мислели, че няма да има достатъчно за там ..

Точно така, като все пак нека са достатъчно на брой желанията, защото миналата година имах позната, подредила желанията, но не съобразила бала. Детето не бе прието ни на първо ни на второ класиране, поради недостиг на бал за 20-те и желания. Изредете и някакви резервни варианти.

Да, желанията са важни /детето/, а не закъде ще стигне оценката /балът/.
Познавам деца писали само едно желание, но ако не е такова положението - няколко повече от необходимото е по-добре отколкото едно по-малко. Мечо Пух практиката е полезна

При заявяване на желанията за училища има ли си смисъл да се пишат много училища с доста по висок бал от изкадания резултат като гледаме от миналата година.
Например някой приет на желание 2, а при сина ми 15. И да приемат тези , при които училище е на по-предно желание.

Няма как дете с по-нисък бал да измести дете с по-висок бал.

Темата не беше ли за това как вече приетите са избрали училище?

Всяко дете участва в класирането така:
1. Може ли да бъде класирано в желаната от него на пъро място паралелка/профил?
Да - приет на първо класиране /записване/ ;
не - може ли да бъде приет по второ желание? и пак същата процедура до класиране или изчерпване на желанията.

При прием в желание след първото е възможно изчкаване на второ класиране.

Скъпи родители,
Пожелавам на всички ваши седмокласници да изкарат максимален резултат на всички изпити и им стискам палци за утре!
Казвам се Яна Шишкова, учител по китайски език в 138 СУЗИЕ "Проф. Васил Златарски".
Тъй като ви предстои да направите съдбоносен избор за бъдещето, заедно с децата, нека ви разкажа какво можете да очаквате, ако изберете нашата паралелка.
На първо място - китайският МОЖЕ да се научи, а специалистите с него са достатъчно малко, за да имат високоплатена и интересна работа за цял живот.
Децата ще учат в ето тази класна стая: http://china.edax.org/wp-content/uploads/2015/09/31.jpg
Ще усвоят не само китайския език, но ще имат много часове по китайска култура, приложни изкуства, митология, история, философия и туризъм. Ще ги научим както на ежедневно общуване, така и на западния и източния подход при взимане на решения. Това ще ги направи незаменими специалисти, независимо с какво изберат да се занимават вбъдеще.
Ще имат възможност да заминат за Китай по няколко програми (до момента Летния лагер в Пекин са посетили 47 наши ученици), а също така да следват в най-престижните университети в световен мащаб (в топ десет се намират в момента два китайски университета).
Ще излизаме често извън училище, за да посещаваме различни мероприятия - китайска кинопанорама, концерти и изложби, презентации по ушу, калиграфия и традиционни изкуства.
Децата ще имат възможност да участват в международното състезание Китайски езиков мост. Мои ученици са печелили два пъти първо място в Европа, второ и трето в света. Ако децата проявяват дори минимален интерес, ние ще го развием до безкрай, а пределът на онова, което ще могат да постигнат ще бъдат само мечтите им.
Днес, след много години труд, мога да ви предложа уникално в световен мащаб обучение, което да ги направи добри и много добре обучени хора и да задълбочи интереса им към заобикалящия ни свят.
Ако имате въпроси, заповядайте в нашите часове по култура в 58ми кабинет (на последния етаж вдясно), в 138мо СУЗИЕ, в сряда от 15.10 до 16.50 и в понеделник от 16.10 до 17.40. Поговорете с настоящите ни осмокласници или по-големите от тях, за да повярвате, че в България ИМА достъп до изключително добро образование и ние с радост ще ви го дадем.
Също може да разгледате цялата тема за прогреса на паралелката от първите й стъпки: http://m.bg-mamma.com/?topic=658243
Успех с изпитите и бъдете внимателни в избора си!
Поздрави,
Яна Шишкова

Г-жо Шишкова, благодаря за информативното Ви включване. От миналата година се интересувам от възможността за изучаване на източни езици в София. Бихте ли споделила каква е цялостната концепция за специализиране на училището. Доколкото знам вече има и паралелки с японски език. Ще се разширява ли профила и с други източни езици като например корейски? Работи ли се с посолства, културни институти? Правилно ли си представям, че желанието е училището да се утвърди като водещо в източните езици или приоритет е предимно китайски език? Разкажете още малко.

Г- жо Шишкова, имате ли информация къде във Варна се изучават източни езици- корейски, китайски, японски?В сайтовете на училищата не намирам информация.

Китайски - модулно обучение в МГ, корейски - I ЕГ