Задачка пак те затруднява - тук някой бързо я решава. Условието ти му дай и инфо за класа подай! :)

  • 84 448
  • 771
# 165 7 фев. 2018, 18:40 ч.
На щанд за коледна украса преди обед продали 30 кутии с играчки,а следобед -20 кутии.Колко играчки всичко са продали,ако във всяка кутия имало по 9 играчки?Реши задачата по два начина.           зад за 3 клас и още една

От три портокала 2 имат равно тегло,а третият е по-лек.Как с едно претегляне на везните може да се открие кой е по-лек?
Виж целия пост
# 166 7 фев. 2018, 18:45 ч.
Цитат на: sega_i_zavinagi в ср, 07 фев 2018, 18:40
На щанд за коледна украса преди обед продали 30 кутии с играчки,а следобед -20 кутии.Колко играчки всичко са продали,ако във всяка кутия имало по 9 играчки?Реши задачата по два начина.           зад за 3 клас и още една

От три портокала 2 имат равно тегло,а третият е по-лек.Как с едно претегляне на везните може да се открие кой е по-лек?
2 зад.
Теглиш два от портокалите. Ако везната е в равновесие, третият е по-лекият. Ако не е в равновесие, ясно кой е по-лекият.
1зад.
30.9+20.9
(30+20).9
Виж целия пост
# 167 7 фев. 2018, 18:45 ч.
30.9 + 20.9 = ...
(30+20).9 =

с едно измерване с по един портокла от всяка страна - ако везната е в равновесие, значи третия е по-лекия, ако не е веднага се вижда кой е по-лекия. Simple Smile
Виж целия пост
# 168 10 фев. 2018, 19:18 ч.
Турист пътувал три дни. Първия ден изминал 3/8 от планирания път, втория ден -40% от останалото разстояние, а третия ден с 6,5 км повече от втория. Колко км е изминал туристът?


Ъглополовящата на ъгъл ВАС в триъгълника АВС пресича ъглополовящата на външния ъгъл при върха С в точка Д. Ако ъгъл АВС е равен на 70, намерете големината на ъгъл АДС?

Задачите са за 7 клас
Виж целия пост
# 169 10 фев. 2018, 19:53 ч.
Цитат на: Имамама в сб, 10 фев 2018, 19:18
Турист пътувал три дни. Първия ден изминал 3/8 от планирания път, втория ден -40% от останалото разстояние, а третия ден с 6,5 км повече от втория. Колко км е изминал туристът?

Ъглополовящата на ъгъл ВАС в триъгълника АВС пресича ъглополовящата на външния ъгъл при върха С в точка Д. Ако ъгъл АВС е равен на 70, намерете големината на ъгъл АДС?





Планиран път - х км. х>0
1 ден:  3х/8
Останал път за изминаване :  х - 3х/8 =  5х/8 км
2 ден: 40% от 5х/8 = 40/100 * 5х/8 =  х/4 км
3 ден:  х/4 +  6,5

1ден + 2 ден + 3 ден =х
3х/8  + х/4 + х/4 +6,5=х
3х+2х+2х +52=8х
7х-8х=-52
-х=-52
х=52км

За втората директно се прилага ОЗ и ъгълът е 70/2 =35 градуса. Ако трябва да се разписва, свирнете, решението тогава е без ОЗ.
Виж целия пост
# 170 10 фев. 2018, 20:00 ч.
Ако първи ден е изминат 3/8*х то за останалите два остават 5/8*х. Втори ден 40% от 5/8*х а трети ден 60%. Трети ден 20% повече от втори за които е казано че са 6.5 км. 0.2*5/8*х=6.5 х=52 км.

Втората.
Виж целия пост
# 171 10 фев. 2018, 20:03 ч.
Динчо я е разписала Simple Smile, но в  1 модул е най-добре детето да пести време с ОЗ, понеже с тях нещата стават буквално наум. А за целта трябва да ги знае тези основни задачи седмокласникът. Ето ги:


http://sketchtoy.com/68529987
Виж целия пост
# 172 10 фев. 2018, 20:04 ч.
Какво е ОЗ?
Виж целия пост
# 173 10 фев. 2018, 20:11 ч.
ОЗ са основни задачи. И да, много е добре да ги знаят наизуст. Но още по-добре е да знаят да си ги докажат, не само да ги наизустят, а това става с решаване по много.
Виж целия пост
# 174 10 фев. 2018, 20:14 ч.
И аз така мисля. Ако са решавали много задачи няма да се чудят коя ОЗ да приложат. При оценяването може ли да кажеш от ОЗ XXX следва еди какво си, нещо като теорема?
Виж целия пост
# 175 10 фев. 2018, 20:15 ч.
Разбира се, Динчо, че трябва да знаят и да ги доказват, понеже във втори модул тези дребни хитрини с цел пестене на време не минват Wink

ОЗ, Малинка, са нещо като теореми, ама не съвсем.. Начертах ги горе. В 1 модул, където никой не следи как е решена задачата, се прилагат директно и се пести време. Но във втори, където се оценява всяка стъпка, не се приемат и следва да бъдат доказани, което вече ги отличава от теоремите. И има ОЗ не само за ъглополовящи - има за височини, за медиана, за симетрали, за правоъгълен триъгълник с 15 градуса, за успоредник и т.н..
Виж целия пост
# 176 10 фев. 2018, 20:17 ч.
Много благодаря! Едно време учихме теоремите и аксиомите и не сме разчитали на основни задачи.
Виж целия пост
# 177 10 фев. 2018, 20:23 ч.
Малинка, ама нещата не са съвсем сравними. По наше време изпитът си беше от  няколко задачи за разписване. И времето за тях беше предостатъчно. Както е сега с 2 модул, в който въпросните ОЗ не вършат работа. Сега 1 модул с 20 задачи, макар и лесни за усвоилия материала ученик, е за 1 час. Ако сложиш 3-4 мин за нанасяне на отговори в бланката и за последна проверка още 4-5, минутите за работа станаха 50. И всякакви хитринки са добре дошли. Предтстави си една задача с  правоъгълен с 15 градуса да има в модула. Зависимостта  между дължината на височината към хипотенузата и самата хипотенуза се доказва с допълнително построение на медиана, с равнобедрен триъгълник и с правоъгълен с 30 градуса след това. Кой ще има време само за 1 задача да приложи горното, вместо директно да знае, че h=c/4? За мен поне истината е, че трябва еднакво добре да се знаят и ОЗ, и начините им за доказване. Тогава всичко ще ти е ОК и на двата модула. Поне аз така процедирах с моите деца - исках да са отработили и двете неща. Им и още по-трудоемки и времеемки задачи от тази за 15 градуса - примерно при симетрали в тъпоъгълен, там ако на 1 модул смяташ да минеш през всички стъпки, тежко ти... Но пък те са и по-сложни като цяло и тези от МОН не ги дават, съвсем умишлено според мен, ни в 1-ви, ни във 2-ри модул, защото се знае, че процентът деца, решили ги, ще е доста нисък.. А нали все гонят успеваемост да отчитат онези горе...с лесни задачи.
Виж целия пост
# 178 10 фев. 2018, 20:38 ч.
Тези ОЗ могат ли да се реферират в решението или там просто искат отговор, без описване? Кога започват да ги въвеждат?В 7 клас ли ? Явно ще трябва да се учат много добре. Извинявай за въпросите, но съм много далеч от 7 клас.
Виж целия пост
# 179 10 фев. 2018, 20:43 ч.
В 1 модул всичко е или за заграждане, или за свободен отговор. Дори не се проверява черновата на детето, а само бланката, следователно никой не знае ползвал ли си ги ОЗ или не си.

Във втори не може да пишеш, че едикакво си следва по ОЗ. Доказваш си го от А до Я. Ако все пак го напишеш, ще ти дадат точка за получената числова стойност на ъгъл или отсечка, но ще те резнат сериозно за лиспващите стъпки, водещи иначе до този отговор.

А дали, кога и колко от тях се въвеждат...  Принципно времето е в 7 клас, но зависи от учителя. Едни показват всички ОЗ, други някои от тях, трети не ги и споменават дори. Както дойде..
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Здравейте,

Включете се в проучването на Frosch относно вашите предпочитания за почистващи препарати за дома. Попълнете анкетата сега – отнема само 2 минути.
Благодарим ви предварително!

Към анкетата

Здравейте,
Искаме да направим BG-Mamma вашето още по-любимо място за споделяне. Помогнете ни, като отговорите на въпросите в тази анкета:

Към анкетата