СМГ "Паисий Хилендарски" - тема 10

Това е доколкото знам учебния план по който ще учим тази година. Има отдолу още 36 + 144 часа, който са факултативни и избираеми. Когато подадохме документи отбелязахме, че те ще се разпределят между МАТ, чужд език и информатика. (поне такива спомени имам).
http://www.nghni-varna.com/v%20profili/uch_plan_muz2.jpg

Картинката е само на раздел А. Раздел Б и В са тези допълнителни 36+144 часа. (5 часа седмично).

Относно дали се учи или не в СМГ:) Пресните ми наблюдения от випуска, който сега ще е 8 клас е, че децата си учат. Понякога учат като студенти по близо половин учебник, което за мен беше твърде много за тази възраст. В нашия клас домашните по МАТ се проверяваха редовно и бяха доста големи. По всички разказвателни  (с едно изключение) беше доста напечено - контролните бяха непрекъснати и сериозни. Децата като цяло бяха амбициозни. Не помня да ми е направило впечатление, да имат свободни часове, може и да се е случило, но е било рядко. Можеше да се вдигне още малко дисциплината, но аз съм си максималист:) и винаги искам повече.
Предполагам, че всичко е донякъде относително, но от моя гледна точка това беше положението за този набор (5-7 клас). Разбира се е имало и деца, които не са учили, но процентът им е бил много малък, за да повлияе негативно на класовете.
В гимназията ще е по-различно. Сигурно ще се скатават повече:).
По новия учебен план, предполагам ще се учи здраво поне до 10 клас. (Има НВО след това по МАТ и БЕЛ).
В 11 и 12 клас ще се специализира и ще е по-различно. Сигурно децата ще учат основно профилирани предмети и пак трябва да ги учат сериозно, защото с тях ще кандидатстват и ще са им необходими. Ще видим.

Да,не са необходими нападки от двете страни и изобщо по принцип. Спокойно можем да се питаме и да се ограничим до информация,без неприятни емоции.

Здравейте, аз не познавам лично Фран, но много добре знам за какво говори ... ,
обаче като всяка страна на медала в това "Шляеха" имаше и плюсовете:
-изостанавайки от подготовката за задължителна матура по БЕЛ, която ако не кандидаствате в Едимбург и на са поискали оценка 6.00(което е любезна форма за отказ) няма особенна тежест , остави време за подготовка за тестове, сертификати, подготовки за интервюта и т.н.
- някой от учениците в 12 клас в това училище са със знание способни доста успешно да конкурират учителите си
и малко паралел :
АК учат до последно и кандидастват с българските дипломи, защо ли?

иначе съм за  конкуренция от страна на ЧУ, колкото по-сериозна е тя, толкова повече ще са печелившите.
И съжалявам ако процентно, най-умните деца са събрани все още с СМГ - дори и след таз годишното раздаване, което означава, че има и по другите училища будни, умни и можещи, но процетно са малко.

За протокола - ще се повтаря "Шляеха" с номер 2, и на този етап не съм склонна да покривам финансовите условия на АК(не ми се струва лично на мен рентабилно, като съотношение пари-услуга), а ПЧМГ има да извъри още път, успех им желая, ама някак ми се ще в мотивационното писмо на детето да пише СМГ .

Да чуем защо?

И на базата на коя релевантна сатистика, тест, изпит и т.н.  установихте, че процентно(думичката липсваше в предишното изхвърляне) в СМГ са най-умните? Продължавате да дълбаете между другото. Самочуствието не е лошо качество, само обаче когато не прераства в силно изхвърляне. Тогава просто лъсват други липси и дефицити. Силно се надявам това да касае само родителите на СМГ-ейци. До тук комуникацията ми с деца от СМГ го доказва - изключително умни и уважаващи конкуренцията.

http://www.danybon.com/obrazovanie/top-10-uchilista-bulgaria-mat … ri-12-class-2018/

http://www.danybon.com/obrazovanie/top-10-uchilista-bulgaria-maturi-7-class-2018/

"Да чуем защо"
веднага Bliss, щот са им по-високи ,

"И на базата на коя релевантна сатистика, тест, изпит и т.н.  установихте"
ами по общите крайни резултати и реализация на всеки випуск, лошото е,  че за да го знаеш трябва да си в кухнята (ама Bliss -това го знаеш, забелязала съм че си наясно с всички детайли и винаги имаш мнение и позиция-което е изключително градивно и полезно, особенно за мен- разбрах неща за училището на децата ми и за тях самите, за които не съм подозирала. Добре че има хора като теб по форумите, във всеки твой пост има полезна и градивна информация!)

Лошото, mivan е, че ти си само в кухнята на СМГ и по твоята твърде елементарна логика няма как да си информирана за крайните резултати и реализация на всички останали конкурентни на СМГ училища. Така, че изводът ти базиран САМО  на кухнята на СМГ е кух и лишен от истинност и съдържание. Но дълбаенето само доказва ниво.

Иначе тази година от линковете, които ти постнах СМГ малко изостава от други "провинциални" училища. Та явно там също са НАЙ-умните и не знам как ще се наредите по умност. Това е толкова смешно. Казано от човек, който ви гледа сеира отстрани. Конкурирате АК - темата и тамошните вувузели.

А имането на мнение никога не е било наказуемо. Напротив, обичайно умните и аналитични хора имат мнение, а смелите не се страхуват и да го изразяват публично, стоейки зад думите си. От друга страна е много ползотворно да се тупаш в гърдите без да можеш да докажеш думите си.

Mivan, не че нещо, но този спор преди това е воден и с Черна станция.Всичко измервате с приема на деца в елитните английски унита. Няма спор, страхотни са децата, но не по-лошо реализирани са завършили в Германия, Франция, Холандия, та дори и останалите тук.Има си достатъчно четиво в нета по въпроса защо американски и английски унита са в челото на рейтингите, далеч не е само заради академични постижения на възпитаниците им.. И няма как да знаете дали децата  от други училища също нямаше да са приети в тези унита , АКО бяха пробвали. Освен това, Миван, следвайки твоята логика, за учениците от другите гимназии също ДЗИ по БЕЛ няма никаква тежест(  с много малки изключения за избралите медицина и стоматология навън), но това не им пречи да се представят отлично. И малко обективност не е излишна, винаги СМГ се отъждествява със състезателите,  а те са шепа или две на фона на цял випуск. Другото са редови деца, влезли след 7 клас. Сред избралите АК, НЕГ, 164 ГПИЕ, ТУЕС, АЕГ има  доста деца с бал, който би изместил приети семегейци.
Много харесвам СМГ, но наистина има някаква нотка на "богоизбраност", а истината е, че умни деца, при това концентрирано, има и в много други гимназии.

Taka e, марката/името продава, независимо дали става дума за кока-кола, алкохол, образование, курсове за кандидатстване или услуга. Ако един професор трябва да напише 3 референции на деца за кандидатстване, едва ли би написал на моето, ако го чакат трима семегееца. Ама никой не твърди, че живота е справедлив и равенство има.

От къде ви дойде на ум, че американските дипломи са с по-нисък успех от българските?! 😂😂😂
Тук има хора, които си пишат, колкото да бъдат забелязани....
В американските дипломи въобще няма успех, те са просто сертификат, удостоверяващ, че ученикът е покрил стандартите, необходими, за получаване на такава диплома. Кандидатства се с българска диплома по простата причина, че няма друга.
Големият ми син завърши АК, сега малкия ще бъде 8кл. там и въобще не съм съгласна, че в конкретния випуск обучението в СМГ е на по-високо ниво от това в ПЧМГ, защото учителките по математика и БЕЛ, които го водят са на светлинни години разстояние от младежите, преподаващи към момента в СМГ. Ако сега трябва да направя избор за 5 кл. и за миг не бих се поколебала, което е по-доброто от двете у-ща, но тогава направих погрешното заключение, че по-амбициозните деца са в СМГ и там средата ще е по-добра.
Синът ми е приет в СМГ/НЕ, но това в никакъв случай не се дължи на преподавателите му по мат. и БЕЛ.

Темата е за СМГ, нека не я изместване в посока АК и ПЧМГ и защо аз и други родители избрахме СМГ пред АК или обратно. Следях тази година и петокласнта одисея за кандидатстване в 5 клас. Имаше доста деца приети и в СМГ и в ПЧМГ. Знам горе-долу колко избраха едното и колко другото, но това си е личен избор. Нека темата се върне в посока СМГ, а който е избрал някое друго училище - чудесно. Децата са различни, за всяко дете най-подходящото училище е различно. Имам приятели със страхотни деца и в АК, и в ПЧМГ - И там има освен позитиви и негативи, имат си и теми, в които си ги обсъждат. Сега за новите осмокласници и петокласници избрали и записани вече в СМГ ще е по-полезно да се информират за училището:) и темата е за това. Знам, че за тях това е и вълнение и притеснение от това, което ги очаква. Който го интересуват другите училища има форуми и за тях.

Така де. Фран писа точно за СМГ. 😉 Лични впечатления.

@Русалка- пиша в темата за СМГ/Бузема/, казах процентно и никъде не споменах НЕГ, не ме карайте да се замислям дали родителите на деца в НЕГ са доволни от избора си, та промотират гимназия си в тема за МГ , мир ...децата са страхотни, това на нашите деца!
За Черна станция- мисля че детето и постигна много, явно тя смята че училището му е дало тласък, да кажем.

Не съм кон с капаци, знам прекрасно кои са минусите на СМГ

@Бояна М, предполагам че г'жа Владева ще си вземе бележка за матурите в 12кл...баш пък за този випуск преподаватели да кажем че не са подготвили децата за НВО ми се струва пресилено, но всеки си има свои разбирания и очаквания, радвам се че сте намерили съотношението качество/цена и успех на детето!

Здравейте. Някой знае ли кои ще са учителите по немски на бъдещите осмокласници и имате ли някакви мнения за тях?

Кой какво е промотирал...Къде е спомената НЕГ в частност, изброих училища, в които има предостатъчно деца с бал , достатъчен и за СМГ. Това че избират друго, хич не значи, че отстъпват на връстниците си..Само това казах.

july.27, до сега двете немски паралелки (Д и Е) се водеха съответно от Алексиева и Вълкова.И двете учителки са с дългогодишен опит и успяват в края на годината да изведат класовете на ниво B1.Предполагам,че и тази година ще е така.